幼師實訓工作計畫

2022-02-17 21:07:51 字數 1766 閱讀 3166

一、總目標:

通過培訓,力爭使骨幹教師、青年教師成為師德好、學歷高、業務精、能力強的複合型教師。

二、具體措施:

開展幼教師資隊伍建設年活動,切實採取有力措施,全面提高教師素質。

1、加強思想政治建設,完善政治學習制度,形成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式,進一步提高教職工的政治思想素質,從而有效地指導自己的行為。

2、加強對新《綱要》的學習培訓,通過開展班級環境創設和活動區材料檢查評比活動,進一步更新教師觀念,深化教學改革,優化幼兒一日活動,全面提高保教質量。

3、根據教師自身特點,為教師創造自我發展的空間與條件,使教師在共性中顯個性,全面發展中顯個人特長,更好地顯示其教育才能。

4、拓寬教師文化視野,充實教師文化內涵,不斷積澱文化底蘊,倡導教師讀名著、專業理論書,注意吸納社會各行業資訊,使教師具有寬闊的視野。

5、採取走出去,請進來等多種方式方法,加強對教師教育技能,專業技能及特色課程的培訓,並充分利用本園教育資源,搞好園本培訓。

6、加大對青年教師的培養培訓力度,爭取培養出1—3名園級骨幹教師,力爭更多地湧現出州、縣幼教隊伍中較有影響的教師。

7、創設機會組織教師外出參觀學習,加強教師對實踐活動的操作能力。

8、積極參加上級主管部門組織的各類業務培訓。

9、加強對省編、多元智慧型和建構課程教材的學習和研討,對其內容、組織、實施,評價等方面進行學習和研究,鼓勵教師通讀新教材,熟讀新教材,提高教師靈活運用新教材的能力。

10、繼續發揮教研活動這一最基本的提公升教師教學能力水平的主陣地,變教師被動型接受為主動型參與,積極研討,大膽發表見解,採取發言等形式開展研討活動,切實提高教師的教育教學能力。

11、進一步提高教師生成新課本的能力,在課程思想的指導下,不斷根據幼兒發展水平及興趣點生成新的課程內容,並能較好地把握課程內涵,在實踐中更好地體現以幼兒發展為本的思想。

12、繼續開展好課題加快幼兒園教師幼教專業化速度的研究工作。按照計畫紮實有效地進行課題的研究,並做好資料的收集、歸類、整理工作,並取得階段性的成果。

13、各教研組開展園內觀摩研討,外出觀摩學習,聽取講座等各類活動,開展優質課的評比活動。搞好對縣城附近幼兒園進行實地指導和幫助。

14、充分發揮行政領導、骨幹教師、教研組長、班組長的作用。行政領導參與每組的每一次教研活動,骨幹教師至少完成1次園級以上的講座與開課活動,教研組長引領組員在培訓中逐步提高。通過各個層面的學習,不僅促使教師獲得更大的提高,還將使我園進一步形成濃厚的研究氛圍。

15、建立教師成長檔案,促進教師專業成長。

16、積極鼓勵教師撰寫**、隨筆、經驗、總結等理**章,爭取年內在縣級以上刊物上發表或獲獎。

三、具體安排

三月份1、組織安排好ccpp專案年第一期培訓、匯報工作和加方學生來我園的實習工作以及園本培訓。

2、選派園內9名青年教師對縣城附近幼兒園進行實地指導和幫助。

四月份1、園內資訊科技員開展資訊科技培訓工作。

2、教務主任和2名教師到幼兒園就檔案管理進行學習。

3、園長、副園長、教務主任對園內教師進行藝術類的培訓。

4、參加縣進修校舉辦的全縣英特爾未來教育主講教師培訓。

五月份1、組織安排好縣進修校來園檢查ccpp-ertt專案的園本培訓工作及個人成長記錄。

2、開展好園內資訊科技教育培訓工作。

六月份1、對省編教材進行培訓。

2、組織安排好縣進修校來園檢查資訊科技教育培訓工作。

3、組織園內教師職業技能補測報名工作。

七月份1、參加年繼續教育登記員工作年度總結會。

2、審查幼兒園教師繼續教育登記表、登記證。

3、開展班級環境創設和活動區材料檢查評比活動。

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