少先隊工作計畫

2022-02-17 12:25:23 字數 2799 閱讀 6202

小學2015—2016學年度第一學期

一、指導思想:

本學期少先隊工作將在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下,結合本校的實際情況和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓,以培養隊員的創新精神和實踐能力,規範隊員的行為習慣,形成和諧的校園文化為核心內容,全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導,以安全教育、愛國教育、養成教育為主線,以少先隊活動為載體,有計畫地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動,把我校的少先隊工作推上乙個新的台階。

二、工作目標

(一)加強學生的習慣養成教育,培養學生良好的行為習慣和文明禮儀習慣。

(二)提高少先隊輔導員工作的能力和凝聚力,為輔導員能力展示搭建平台。

(三)加強少先隊組織自身建設,促進少先隊常規工作管理的規範化和制度化。

三、具體工作措施

(一)強化規範養成教育,促進學生良好習慣的形成

1.加強思想道德教育。

利用國旗下講話、紅領巾廣播、黑板報等形式,進行國情、國史教育。結合教師節、重陽節等民族傳統節日,繼續開展感恩教育、誠信教育,培養學生人人有一顆感恩的心,懂得回報社會、回報父母、回報他人,讓隊員們形成一定的社會主義公德、文明行為習慣,並正確引導他們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀。

2、抓好養成教育,培養良好行為習慣。

組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規範》,在行為規範方面具體做到:不帶零食進校園,不帶廢紙進教室,不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展「校園之星」(禮儀之星、環保之星、安全之星、學習之星)評比宣傳活動。

並及時檢查反饋,發現問題及時指正。

3、抓好學校常規,建立積極向上校風。

繼續抓好一日常規評比工作,加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造「學禮儀,講文明,懂禮貌」的氛圍,打造和諧校園環境。

4、抓好心理健康教育,形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下,保證心理健康教育活動的正常化、規範化,促進學生身心全面和諧健康的發展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。

通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處

(二)以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。

1、結合重大節日和紀念日,開展主題教育活動。

充分利用重大節日、紀念日,如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、「10月13日」建隊節等節日,有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展「教師節」感恩活動,慶「國慶」系列活動,新生入隊活動等。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識,提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座,以青少年喜聞樂見的法律實踐活動,激發他們學習法律知識的興趣,提公升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3、開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防範意識和自護自救能力,規範學生的課間活動,杜絕不安全隱患。

4、加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感,激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規範》、《小學生守則》,努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質,培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5、開展文明禮儀養成教育。

以《中小學文明禮儀教育綱要》為指導,以培養學生養成良好的文明禮儀習慣為目的從學生的實際生活入手,切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起,一言一行抓起,以「文明禮儀伴我行」為調查主題開展活動;以教師在平時言行的示範作用為先導;以學生在校園中的顯性禮儀「坐、立、行、走、語言」為突破口;全面提公升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養,營造乙個積極向上、文明禮貌的校園文化環境。

(三)以人為本,抓好隊伍建設,強化育人意識

1.重視課堂主渠道建設。

重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育,上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地,積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。

2.重視德育主陣地建設。

加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;定期開展培訓,為少先隊活動添彩。利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開闢和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養和提高隊員的全面素質。

四、具體工作安排:

九月:1.少先隊常規教育。

2.出好第一期黑板報。

3.培訓紅領巾監督崗值日生,恢復常規考核。

4.以「慶祝教師節」為主題,開展活動。

5.組織學生學習《守則》、《規範》,加強學生思想道德建設。

6.開展文明禮儀養成教育。

十月:1.對學生進行安全教育。

2.開展「慶國慶」系列活動。

十一月:

1.對學生進行安全教育活動。

2.開展「感恩」系列活動。

3.開展「養成良好的學習習慣」主題教育活動。

十二月:

1.加強心理健康教育

2.對學生進行法制教育。

3.結合「12.9」紀念日,開展愛國主義教育活動

一月:1.加強常規教育。

2.開展慶元旦活動。

3.各中隊總結本學期工作。

4.評優工作。

5.輔導員工作總結

6.少先隊活動資料整理歸檔,做好本學期少先隊總結工作。

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