為切實加強「道德講堂」的有效管理，使之制度化、經常化、規範化，成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂，特制定本制度。
一、建立本村「道德講堂」工作小組，落實工作力量，確定專人負責講堂日常管理。
二、「道德講堂」按照「身邊人將自己事，身邊人講身邊事，身邊事教身邊人」的原則，講述本村湧現出來的身邊新風尚、新道德、新事物。
三、「道德講堂」實行每季度一講制度，並因人、因時、因地制宜地開設講堂課程。
四、「道德講堂」的內容實行「六個一」流程。由講堂主持人精心策劃好每堂課計畫，並做好宣講備課、音像**的收集歸納保管。「道德講堂」宣講員由本村兩委主要領導、黨群幹部及其他熱心公益的愛心群眾組成，做到細心收集身邊故事，精心準備宣講內容，力求宣講形象生動，聽講者要遵守紀律，認真聽講，積極互動。
五、加強講堂管理，保持室內整潔，對裝置進行定期維護，保證裝置使用效能良好，努力營造整潔、有序、文明、和諧的講課環境。
道德講堂「六個一」流程
一、「唱一首歌曲」：開講時，現場組織學唱一首與道德建設主題相關的歌曲，營造氛圍；
二、「看一部影片」：圍繞主題，組織**一部與道德建設有關的人和事的短片，給人以啟發；
三、「講乙個故事」：講述乙個發生在本村，發生在群眾身邊的發揚民族傳統美德、社會公德，展現時代精神和社會主義核心價值觀的事例；
四、「誦一段經典」：組織群眾誦讀一段中華傳統經典並進行講解；
五、「學一門禮儀」：確立乙個主題，講述日常生活、工作、學習等方面的文明禮儀知識；
六、「作一番點評」：課堂互動共議好人故事，講述聽課感受，品悟道德力量，昇華自身境界。
「道德講堂」宣講原則與主要內容
一、宣講原則：
要通過宣講宣傳優秀事蹟，弘揚高尚美德，營造文明、和諧的鄉村氛圍。
1.宣講主題要正確鮮明，具有時代性。能唱響和諧主旋律，弘揚社會文明正氣，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。
2.宣講內容要積極向上，以本村道德故事為主，充分挖掘典型性人物事蹟，做到言之有人、講之有情、道之有理。
3.採擷和挖掘身邊的優秀道德故事，用最鮮明、最生動、最可敬的凡人善舉，在「道德講堂」進行宣講。
4.宣講時要貼近幹部職工的道德需要和心理需求，做到真實、真情、真誠，力求深入淺出、通俗易懂，發揮主動意識，使宣講富有針對性、說服力和感染力。
二、主要內容：
以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為主要內容。
1.社會公德建設：以「禮儀」為核心，主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等；
2.職業道德建設：以「誠信」為核心，主要包括誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等；
3.家庭美德建設：以「和睦」為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等；
4.個人品德建設：以「友善」為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。
道德講堂管理制度
道德講堂 建設組織機構 組長 沈素梅 成員 劉志巨集張文斌戴正敏劉勇 張效天孟昭平鄧斌呂風雷 欒宣東陳婷婷 道德講堂 六個一 建設標準 一 形成一套規範有序 運作便捷的管理機制 二 編印一批主題鮮明 故事真切的讀物講義 三 建立一支認真負責 責質過硬的宣講隊伍 四 選樹一批來自群眾 事蹟感人的先進人...
道德講堂管理制度
為切實加強 道德講堂 的有效管理，使之制度化 經常化 規範化，成為幹部職工感受道德 踐行道德 彰顯道德的課堂，特制定本制度。1 道德講堂 有專人負責日常工作 2 道德講堂 要按照市宣傳部 市文明辦的統一部署，根據主管部門的具體要求，貼近本單位的實際需求，在認真聽取宣講員意見後，安排好年度和月度計畫 ...
道德講堂管理制度
為切實加強 道德講堂 的有效管理，使之制度化 經常化 規範化，成為中心幹部職工感受道德 踐行道德 彰顯道德的課堂，特制定本制度。一 道德講堂 由高景遠老師負責日常管理工作。二 道德講堂 要按照上級部門的統一部署，密結合實際需求，聽取宣講員意見，認真制定方案計畫。三 道德講堂 實行每月開講制度，要因人...