用智慧型教書用溫情育人
——讀書心得體會
鼎新鎮小學張雪
魏書生說：「人生在世一共兩件事：第一做人，第二做事。
做人認認真真守住平常心，做事實實在在為他人和自己帶來快樂。靜下心來做眼前能做的事。大事做不來，小事趕快做。
」事實上，從教生涯有許多悲苦和無奈。但是悲苦和無奈都來自於自己的心態。如果用快樂的態度對待教育，用寧靜的心態看待工作，當老師一樣也可以活得充實、安寧、幸福。
學期初，剛接上六年級兩個畢業班，我確實和學生有諸多隔閡和不適應，也有許多不順。為了盡快開啟良好的教學局面，我調整了被動狀態，想了許多辦法，在短短的兩個半月在原有成績的基礎上各有所提高，我的具體做法就是：
1.用智慧型教書。現在大多學生不愛學習，如果老師總是跟在他們的屁股後面逼著攆著趕著他們學習實在太累。
如果教學方法總是與時俱進，與生俱進，每天變著花樣給學生上課。我再教學中不斷思考，不斷變換方法，吸引他們的眼球，調動他們的胃口，使枯燥乏味的課堂變成學習的樂園，學生才會變得愛學習！如開展辯論會，**名家的演講**，**朗讀表演，聽唱流行歌等，老師就像個導演，學生就像乙個個演員，在課堂這個小舞台上盡情展示。
學生興致勃勃，越來越愛上英語課。
2.把教書當作快樂的事來做。每天上課，我會控制自己的不良情緒，帶著微笑進教室。
微笑就像是一縷暖暖的陽光照進了教室，也照到了學生的身上。當設計了一段新穎的導語，表揚了那些進步的學生，憧憬著學生在課堂中激烈的辯論，和學生一起分享上課的感悟，當做通學生的思想工作，釆用各種辦法調動了學生的積極性，學生的成績提高了、進步了，家長滿意了，我就特自豪，特有成就感、也特別快樂。
3．教書就是為了育人。乙個人，最大的美德，不是長得漂亮，也不是擁有很多的財富和很大的才能，而是做人的慈悲，慈悲心才是乙個人真正的美德。我見不得他人有難，總會出手相助！
我也教育學生有一顆慈悲之心，建議他們每天做件好事，學會讚美別人，欣賞別人。學生有了善良之心，就會樂於助人，樂於助人中既釋放了正能量，也快樂了自己，愉悅了心情，學習效率也高。因為老師懷有一顆慈悲之心，我從來不歧視差生，更多地關注、幫助那些弱勢學生，貧困學生，不斷激勵他們進步。
所以考試中兩班差生的成績提公升非常快。
4．善於學習善於積累善於運用。因為愛學生，所以特別關注與教育有關的文章，網文，此次來提高自己的教學經驗，管理辦法。學生不愛做作業我就不布置作業，因材施教，採取加分評比的制度，讓學生自已或者讓家長布置，然後評比，檢查作業時學生爭先恐後，辦公室門都快擠破了，學習最差的學生都變得積極踴躍，熱愛學習了！
5．制定合理的評價方案。為了激勵學生上課敢說、想說、會說，教育鼓勵學生的挑戰精神，鼓發學生在思考中敢於質疑權威，熱心幫助落後學生進步。我想了好多辦法，調整了評價方案。
比如，老師提問一次只加1分，主動舉手回答問題加5分，能夠提出不同異議，反駁別人觀點、糾正別人的錯誤加10分，大膽質疑老師的答案、敢和老師爭論或者給老師指出錯誤的同學加15分，敢於上台脫稿展示的同學加20分。給優生和進步學生獎勵小禮物，一張自製的小卡片，幾塊小小的花石頭，乙個熱情的擁抱，學生都喜歡得不得了，以此鼓勵了學習積極性，激勵了學生，發揚了個性，培養了學生的創造性，刺激了好學生想辦法幫扶差學生的能動性，克服了短板問題，保證了教學成績全面提高。
於永正說：教師的勞動只有閃耀著智慧型的光輝，閃爍著五彩的生命原色，這才是課堂教學的理想境界，才是乙個老師最大的成功。教書首先要育人，育好人是教好書的前提。
沒有罰抄，沒有罰站，沒有罰請家長，也沒有諷刺挖苦，和學生相處很快樂，教學成績優秀，何樂而不為呢？所以，我們在教學中應該用智慧型教學，用溫情育人，這樣的教學工作才會讓家長和社會信服，認可，我們的工作才會更圓滿。
教書育人心得體會
二 愛崗敬業 嚴謹治學 愛崗敬業，嚴謹治學是教師職業道德的基本要求。只有愛崗敬業，嚴謹治學的教師，才能潛心鑽研業務，樂於從教，勤奮工作，不斷創新，取得成績。作為一名光榮的人民教師，要忠誠黨的教育事業，在本職崗位上樹立起高度的事業心 責任心，熱愛本職 忠於職守，盡心盡力 盡職盡責，真正做到 幹一行，愛...
教書育人心得體會
篇一 教書育人 心得體會 有人說，乙個學生就是一首詩，乙個心靈就是乙個世界。愛學生就是要對每乙個學生發自內心的真愛，愛得深，愛得嚴。感動著他們的感動，痛苦著他們的痛苦，收穫著他們的收穫，成功著他們的成功，在學生心靈的沃土根植美好和夢想。一 用親和之心架設教育之橋 我經常這樣捫心自問 做一名優秀的教師...
學習師德教書育人的心得體會
有人說，乙個學生就是一首詩，乙個心靈就是乙個世界。愛學生就是要對每乙個學生發自內心的真愛，愛得深，愛得嚴。感動著他們的感動，痛苦著他們的痛苦，收穫著他們的收穫，成功著他們的成功，在學生心靈的沃土根植美好和夢想。一 用親和之心架設教育之橋 我經常這樣捫心自問 做一名優秀的教師，最重要的究竟是什麼，優美...