經過了緊張的複習和考試轉眼我們來到了下乙個環節，寒假期間的的醫院見習任務。見習，顧名思義就是對所看見的知識進行學習，並將其轉化。見習是每一位大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在見識乃至於實踐中中鞏固知識，又是對每一位同學知識的一種檢驗。
在這期間會讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，開闊了視野又增長了見識，為我們進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位前的第一步準備工作。這次見習的機會，我希望不僅能夠實踐和求證自己在大學所學習的醫學基礎課，而且可以親身感受作為一名醫生所要具備的基本素質和道德修養，切身體會身為醫生的責任和義務。
「決心竭盡全力除人類之疾病，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為社會醫藥事業的發展和人類身心健康奮鬥終身。」的莊重誓言變得空洞而又模糊。
「熟讀王叔和，不如臨證多」。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識得到鞏固和加強，並且有用武之地。
對於我們學生而言，實踐就是從學校到社會，從乙個學生到乙個工作者的角色轉變。只學不實踐，那麼所學的等於零。理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可以為自己積攢經驗，為以後找工作打基礎。通過這為期一周的實習，學了很多在學校裡學不到的東西，因為環境不同，從中所學的知識自然也就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐，而且在中國的經濟飛速發展、國內外經濟日趨變化下每天都不斷有新的東西湧現。
在擁有了越來越多的機會的同時，也充滿了挑戰。
在見習過程中我深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。
在見習過程中，我們還感受到了臨床醫生們嚴謹負責的行醫風格。在更加人
第1頁性化的社會裡，我們的醫生也早已不僅僅關心疾病而已，同時他們也會關係病人心理健康，更加人性的對待每一位患者。病友從診室外走進來開始，就會迎來微笑，然後講述病情。醫生問診完畢，如果病人需要轉去手術，他會先親切地給病友說明手術的必要性、風險性和大概的費用。
病人如果同意手術，他會通知手術室那邊的醫生，同時告訴病友手術室所在的位置。再也不是所有事都有醫生決定，更多的是綜合考慮病人意願，尊重病人選擇。當我作為一名醫生的時候，我一定要加強溝通能力。
短短兩個月的見習一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。不但讓我鞏固書本裡的知識，更讓我得到書本以外的人生經驗。見習加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會學習實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們大學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裡，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。
唐代「醫聖」孫思邈在《千金方》論大醫精誠有這樣的論述：「凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓願普救寒靈之苦。」因此，醫學生掌握先進醫療技術的同時，還要具有愛崗敬業，廉潔奉獻，全心全意為人民服務的品格，發揚救死扶傷的人道主義精神，才能更好的為國家的醫療衛生事業作貢獻。
並且見習使我找到了知識和實踐的最佳結合點，作為學生，我們不能忽略社會實踐，應在理論上欠缺的實踐環節中得到理解和消化。社會和學校不同，學校裡我們可能會有同學和老師的庇護，但是在以後的工作崗位上，在今後的工作中，本人將繼續努力，牢記醫生的使命和職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供最優**方案，靠自己的雙手和大腦來創造自己美好的未來。第2頁
醫學生暑假見習心得
今年暑假，我懷著激動和惶恐的心情來到自騰衝健君醫院，一種渴望動手又擔心做不好的矛盾心理久久把我把包圍見習,就在這種心理中，開始了我為期兩周的見習！見習，是一種磨練,是對自己感受醫院環境,了解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛...
大一醫學生見習心得
從做了醫學生的那一刻起，我就已經深知自己身上所肩負的責任。父母和老師都曾告誡過我，學醫就得認真的學，用心的學，來不得半點馬虎，因為我們以後面對的是寶貴無比又非常脆弱的人的生命，而我們學的是預防醫學，以後要面對的更是廣大的人民群眾 相親父老。今年暑假，我懷著無比興奮的心情來到自己家鄉的人民醫院，開始了...
醫學生見習報告
臨床醫學見習後，感想諸多，見習活動已經結束好長時間了，但是直到今天，見習留給我的思考還在腦子裡面回想。我不知道那些感覺 那些思路要在我心裡停留多長時間，也不知道這些思路留在心裡面是好還是壞。自打有了那樣一些經歷之後，整個人都有所變化，現在彷彿還在變化著。對我來說這次見習心得作業彷彿比以往任何一次作業...