兒童在本階段已意識到進入社會後必須在同伴中占有一席之地。他一方面勤奮學習，以期在學業上取得成就；但又擔心自己會遭遇失敗，因此勤奮感和自卑感構成了本階段的基本衝突。這時，兒童除了獲得有關的職業知識外，還努力掌握工藝技巧，為以後的科學探索打下基礎。
本階段的遊戲已帶有社會性質，男女兒童的興趣逐漸離開遊戲和幻想，轉移到對現實的實踐方面，希望做一些有用的事和有效的生產工作。這時，兒童已預見到最後必須脫離家庭，因而鄰里和學校成了影響兒童的有力因素。兒童的依賴重心已從家庭轉到學校、少年組織等社會機構方面。
埃里克森指出，許多人將來對學習和工作的態度和習慣都可追溯到本階段的勤奮感。
如果兒童沒有形成這種勤奮感，他們就會形成一種引起他們對成為社會有用成員的能力喪失信心的自卑感。
如果兒童獲得的勤奮感勝過自卑感，他們就會以能力的美德離開這個階段。 「能力……是不為兒童期自卑感所損害的在完成任務中運用自如的聰明才智」。能力是由於愛的關注與鼓勵而形成的。
自卑感是由於兒童生活中十分重要的人物對他的嘲笑或漠不關心造成的。
那麼作為父母，我麼應該如何健全和培養孩子的這階段人格呢？
歸根結底就是要尋找樹立小學生階段的重要品質：自信心
父母需要怎麼來維護他們的自信心？
首先，體格的健康很重要，它是自信心的**；作為家長應該信任你的孩子，每個孩子都有自己的人生；你要多肯定你的孩子，讓他看到自己的長處，認為「我行」；同時要創造成功的機會，協助孩子成功，體驗成功的喜悅；應該在孩子出現困難或者疑惑時，抽出時間來陪伴你的孩子，度過挫折；在平時的生活中幫助孩子自己管理自己，讓孩子自己對自己的事有信心；父母的自信對孩子塑造自信心也有積極的影響。
一、二年級的學生主要課題是：適應學校和養成良好的習慣
低年級的家長應該了解孩子需要適應什麼？基本上是一下幾方面：
注意力的維持；
遵守學校紀律；
完成作業，正確率高；
學會表達，回答老師的問題；
獨立承擔學校中的自主生活要求；
承擔責任，完成班集體交給的任務；
人際交往，與同學相處，解決人際衝突；
讓老師喜歡，高興與老師在一起。
了解了需要適應的方面，我們同時也來了解一下父母如何協助孩子適應？
首先，接受孩子的所有情緒永遠和孩子在一起，鼓勵孩子去努力和嘗試；
其次，觀察孩子的情緒，傾聽孩子的學校故事，及時鼓勵孩子的適應性行為；
然後，發現孩子的不適應行為，分析是能力問題，還是非能力問題，對能力性問題不批評；
接著，分享孩子成功的喜悅，讓孩子凌亮多的享受成功；
最後，幫助孩子克服困難，跟老師多溝通，允許孩子有乙個適應的過程。
低年級孩子學習習慣的培養尤為重要，我們應該每天讓孩子在一定的時間完成一定的量（作業，閱讀，等等）。低年級學生專注力查，是正常的，父母應該理解這是孩子成長過程中自然而然的事情。
家長應該多努力督促孩子，促成他們良好的學習習慣，告訴你的孩子要學會傾聽（上課注意聽講，老師講解，同學發言，等等）；要善於思考（主動請教，課前預習）；敢於提問（不懂就問）；與人合作；自主閱讀；認真書寫；自評互評（看得見自己和別人的優缺點）；蒐集資料（利用圖書館、上網查資料，觀察，等等）；動手操作；按時完成作業。
在其他習慣方面，要督促孩子做一名誠實守信、舉止文明、尊重他人、守時惜時、懂得感恩、勤儉節約、遵守秩序、勤於動手、勤於鍛鍊身體、講究衛生的孩子。
而小學高年級（四、五年級）在此階段已開始進入青春前期
斯滕伯格：「青春期的孩子是通過反對父母的方式，完成與父母的心理脫離，以便使自己活得獨立的感覺。」
他們過度叛逆的根源可能是多方面的，如：
幼年親自依戀缺失；
父母過多指責多於理解；
父母不信任導致過多的嘮叨和抱怨；
父親懲罰多於鼓勵；
父母情緒失控；
父母爭吵不斷；
父母專職的教育態度；
父母過度溺愛；
父母過度忽視孩子。
父母發現問題，應及時化解青春前期的逆反，方法如：
父母理解逆反是孩子成長的表現；
父母平靜對待，不發脾氣；
接受孩子的情緒，與孩子的情緒在一起；
傾聽孩子的講話，找出可以接受的部分給予肯定；
在孩子情緒平靜的前提下，表達自己的感受和認識；
對具體事件只提建議；
決定權留給孩子，尊重他的決定；
即使孩子的決定錯了，讓孩子自己認識到自己錯了，自己改錯，不指責；
與孩子平等協商，經協商後達成協議；
信守平等協商協議，遵守承諾，父母要做到。
希望以上的內容，能夠對各位家長在家庭教育方面起到一定的幫助作用。
接下來，我把時間就交給我們的班主任和家長進行交流。今天的集體廣播就到這裡，感謝大家的收聽！
2013.11.21
家長會主持稿
大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支援。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什麼這麼說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在於我們能通過...
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各位家長你們好！首先感謝你們能在百忙之中抽時間來開家長會！希望您能藉此了解我們這乙個學期以來的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解 支援和鼓勵。初中三年我們已經度過了一半，回首過去，我們有過成功的喜悅，也有過失敗的憂傷，成功為我們積累了經驗，失敗給了我們教訓和啟迪，使我們面對人生時信心倍增，...
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尊敬的各位家長，晚上好！感謝大家在百忙之中來參加這次的講座。今天各位的到來，是對孩子學習關心和支援，也是各位對我們學校工作支援配合的最好表現。讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝 近年來，我校每年都通過舉辦講座，召開家長會等形式，邀請家長來校共商育兒之道，取得了良好的效果，並...