七年級上學期班主任工作計畫

2022-02-08 02:57:36 字數 2847 閱讀 5995

本學期我擔任了七(2)班的班主任工作。俗話說:「萬事開頭難」,的確,任何一件事情開頭是最重要的,同時又是最難的。

教學同樣也不例外,所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環節。假若能夠把握好,以後開展的工作就可以達到事半功倍的效果。學生從小學進入初中,迎接他們的是全新的學習環境——新同學,新老師,新的課程,新的學習方法等。

剛進入初中的初一新生從心理上對別人的依賴程度還非常高,非常需要老師及時而積極的引導。因此,做好初一新生入學教育工作是每乙個初一班主任必須做好的第一件事情,也是關係到整個班集體是否能健康發展的關鍵。化壓力為動力,為開展好本學期的班主任工作,特擬定如下班主任工作計畫:

一、學生情況分析。

我班共有學生47人,女生24人,男生23人人。作為數學提高班全體學生剛到校都不太遵守紀律,他們在學習方面的信心與激情都不強。可從小學到初中課程的增多,作息時間的變化,剛進校的他們不習慣,需要加強養教育。

他們年齡確實偏小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時間去抓紀律,培養他們的自理、自立能力。合作意識較差,得花精力進行團隊教育。

二工作目標

本學期,在完成學校安排的工作之外,我還制定了以下目標:

1、形成全班團結一致的班集體,遵守學校規章制度;形成團結奮進,超越自我的班風。

2、學生嚴格遵守學校規章制度,端正學習態度,明確學習目的。培養學生良好的學習習慣,提高學習興趣 ,使學生主動學習,確保學習成績優異。

3、強化《中學生日常行為規範》和《中學生守則》的落實, 培養學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律等。

4、建立一支有進取心,能力較強的班幹部隊伍。健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。4、鼓勵學生大膽創新,勇於表現自己,多參加學校、班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等比賽。

5、多與學生交流,讓學生感受到老師的存在,做學生學習上的引導者,生活上的領路人。

6、在學生的自覺性和集體榮譽感上多下功夫,開展團隊教育,讓班級變得團結有活力。

7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯絡,雙方共同來督促其認真學習,培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。

三具體措施

1、抓好班級一日常規的管理,實施培養學生良好習慣的養成教育。

2、每週的班會課用來總結上週工作,安排強調本週工作或者上主題班會。班會課上組織學生學習《中學生日常行為規範》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的形成。

3、利用課餘、週記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導、解決學生的問題。

4、通過學校和班級的各種活動,培養學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力

5、切實抓好本班的衛生區域的清潔工作。實行學生一周負責一天制度,重視學校的大掃除工作,創造清潔衛生舒適的學習環境。      。

6、多巡堂,時刻留意學生的情況。

7、每月一次考試,語數外三科一起考,並對相應的優異成績以之鼓勵。

8、對有問題的學生,一定要多次與之交談,先相信,先軟後硬,不可輕縱。

9、隨時對學生進行安全教育。

10、本學期要注意學生的青春期心理變化,預防學生早戀。

11、在學困生方面,實行一幫一的方式,時間安排上,也要給學困生緊一點,要求嚴一點。

12、開學初讓學生擬定學習計畫,寫上學習時間安排和學習目標,每生也要求寫上自己的激勵語與名字,放在自己桌前,隨時鞭策自己。

13、以各個節假日為契機開展各種活動,進行思想教育。結合教師節,開展尊師重教,文明有禮的活動;結合中秋節,進行民族傳統的教育;結合國慶節,進行愛國主義教育;結合元旦節,進行傳統文化的教育。

14、學校教育與家庭教育相結合。平時通過**、家訪等途徑加強與家長的聯絡溝通,使家長對孩子在校表現做到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對症下藥。結合本班情況開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同**解決問題的方法,並對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

四、具體工作安排

第一周:組織新生報名註冊,入學教育。:

第二週:一是配合學校對新生進行養成教育 ;二是選拔臨時班幹部負責維持紀律,衛生和兩操等,提出要求,知道如何開展工作;三是慶祝教師節。

第三週:一是組織學生進行安全、衛生、紀律教育;二是學習班規,切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規範實施細則》;三是完成班級環境布置。

第四周:一是確定班委會成員,組建班委會並召開第一次班委會,培訓班幹部;二是加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生;三是抓好常規教育,進行常規訓練;進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。慶祝中秋節、國慶節。

第五周:開展理想教育活動,讓學生為自己確立理想,讓理想為人生之船航行指明方向。

第六周:慶「國慶」,進行愛國主義教育。主題教育:熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發展。

第七周:一是讀書活動開展。二是繼續抓好課堂常規教育和紀律和學習目的教育。三是對學生進行法制教育和禁毒教育。

第八周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會

第九周:期中考試動員、考風考紀教育。複習迎考。

第十周:組織期中考試。

第十一周:期中考試得失談:明確學習目的。學生各自反思,在反思中求進步。主題班會:學習經驗交流會。

第十二周:挫折教育:「強者之路」心理品質系列教育,讓期中考試中成績不理想的學生,找回自信,笑對一切。

第十三周:舉行硬筆書法比賽

第十四周:班風班紀反思整頓:對開學以來班級情況進行總結並對各方面措施進行及時完善和調整。主題教育:發掘潛能,和諧發展。

第十五周:舉行詩歌朗誦比賽

第十六周:主題班會,誠信教育。

第十八周:主題教育:新的開始,新的希望。

第十九周:期末考試動員、考風考紀教育。

第二十、二十一周:期末考試動員、考風考紀教育,複習迎考。期末考試。

第二十二周: 期末考試

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