七年級上學期班主任工作計畫

其次，發揮班幹部工作的積極性。通過班會或班幹部會議讓學生管理者是不行的。乙個學期組織一次班幹部外出活動。

最後，通過班幹部會議進行專項工作指導。如班幹部如何開展工作、班幹部如何管理班級的紀律和學習，值日班長如何等級值日**，指導班幹部對自己的工作進行檢查、總結。

四、開展多樣式的主題班會，規範行為、樹立學風，進行團體思想心理教育

1、開展有效的思想心理輔導工作。處於初一階段的學生有特殊的心理狀態，剛剛公升入初中，和小學完全不一樣的生活環境和學習方式，要盡快適應，並且能夠投入到初中學習中來。

2、繼續利用班會課強化行為規範教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領學生繼續解讀《中學生行為規範》並以之教育、約束學生，努力促成學生形成規範意識，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規範的學分考核小組，十位值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監督評價。

3、配合學校政教處德育工作計畫，有步驟、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計畫、愛心教育、感恩教育工作計畫、」你丟我揀」衛生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作。

五、重抓學習，提高學習效率和成績

初中階段是人生的關鍵和第乙個轉折的階段，也是叛逆的年齡段，要把學習放在首要的位置。不學習，就會把事情轉移到網路等分散精力的地方上去。如果把學生的注意力轉移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善。

所以在學習上，我採取了以下的措施：

1、要求學生上課一定要動手，記筆記，並進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經延續了兩年，效果很好。

2、加強早讀制度。由課代表進行早讀情況登記。

3、實行嚴格的作業收交制度，要求學生當天的作業當天完成，晚自習第三節課後收作業，並檢查無缺交才統一放學。

4、強調考試複習、抓會考。在期中考、期末考、絕靠前強化學生複習，成立學習監督小組並安排進行全班檢查。組織好學生在考試期間進行複習。

5、在班裡建立成績光榮榜、製造學習競爭氛圍，建立學習優秀和學習進步獎勵制度。表彰成績優秀，成績進步顯著的學生，樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。

6、加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵，除學校獎勵外，還設定班級獎勵，以鼓勵優秀學生，激勵有潛力的學生。

7、平時利用本班及外班學生的優秀事例來鼓勵學生學好現在的基礎知識專業，以便將來的公升學。

我相信，通過這樣的努力，學生一定能養成良好的學習習慣，並能主動遵守，學生的學習積極性、主動性大大提高。所以我班在每次期中、期末考中都取得了不錯的成績。

六、通過集體活動教育學生，培養學生的集體榮譽感和積極爭取的意識，以及受挫後的平和心態。

時間總是會走，我也知道自己的能力還不是很強，所以更不能放鬆對學生的要求，因為一切目的就是為了將來學生的中考，只要中考能夠取得成功，那麼也算是對得起我這麼些年的努力。新的學期，努力，加油！