美術課是一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美術教育的重要途徑，它對於陶冶情操，啟迪智慧型，促進學生全面發展，具有重要作用。而美術興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。然而，由於其有較大的「彈性」，容易受到考試或者其它活動的限制和衝擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。
要辦好美術興趣小姐，教師必須根據學校的具體情況有計畫有目的地展開，應十分重視教學質量，善於調動學生的極積性，將美術興趣小組活動搞得有聲有色。使美術興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。一、組織健全美術興趣小組。
小組活動主要有三方面：（1）重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。
（2）指導學生參加與校園環境布置，重點輔導學生設計手抄報、黑板報，學習布置櫥窗、作業展等，邊學邊實踐，邊乾邊提高。
（3）指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。
3、定期舉辦美術展覽。舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞台能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。
學生大膽構思，不拘一格，精心繪製，多出佳作，在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
4、組織觀摩活動。我們組織學生在網上參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。五、舉行繪畫比賽。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。計畫組織興趣組參加繪畫比賽，通過訓練比賽，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤於思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色
。六、活動安排：2004—2005學年第一學期美術興趣小組活動計畫課外美術興趣小組，在於培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，為今後培養美術人才起著積極推動的作用。
為了給愛好美術的同學乙個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：
1、活動目的：通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。
二、活動要求：1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。2、每週
四、周五下午第三節課後進行活動，小組成員必須準時到達美術室。3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不准在美術室大聲喧嘩，不准做與美術學習無關的事。4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。
5、愛護美術教室內的設施和用品。
三、活動內容：1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。2、以兒童畫為主，以手工製作為輔，以創作畫為主進行教學。
3、給學生自己創作作品的時間和空間。4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。5、進行手工*作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
四、採取的措施：（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。（2）做好組織工作在學生自願報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。
要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。（3）安排好活動時間和活動地點根據學校的統一安排，一般情況下每週組織兩次，要堅持課餘活動的原則。
（4）訂立必要制度，抓好思想工作要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。
2004 2005學年第一學期後進生轉化計畫任何乙個學校，任何乙個班級，都不同程度地存在著一定數量的後進生，但素質教育是面向全體而不是面向少數學生。「後進生」學習成績差的原因在於他們普遍存在著一種失敗者心態，自信不足。導致學習動力喪失的原因在於學習程序中反覆經歷失敗，產生了消極心理狀態。
所以要根據不同學生的實際，促進他們全體發展。本學期結合學生實際情況，針對後進生的特點將做幾項工作：1、和諧的師生關係，是轉化「後進生」的切入點。
教師對學生的期望在很大程度上能促進學生自己提高。良好師生關係的核心是教師對學生發自心底的愛，教師要以熱烈的愛關心「後進生」的生活和學習，讓後進生感到老師沒有歧視他們，進而幫助後進生分析他們的心理品質，向他們說明差距主要不在智力，而關鍵是他們缺乏對自己的信心與對未來的希望，從而增強「後進生」的信心2、正確對待由不同情況造成的學生個別差異。承認學生的個別差異。
由於每個兒童的先天素質和後天影響在事實上存在著一定的差別，這種差別的結果必然要反映為他們在學習興趣和動機、學習氣質和能力、學習方法和習慣等方面的個別差異，所以，在教學中對上課不認真聽課，思想老開小差，考試成績不合格的學生做到了嚴格要求不放鬆；對基礎較差的做到有的放失的耐心補償； 3、正確處理統一要求與因材施教的關係。簡單問題，多給基礎差的學生。給他們布置一些和優生不一樣的簡單的作業；課下多輔導，以優幫差。
主要提高這部分學生對美術的興趣。4、培養良好的學習習慣。結合課堂教學，有意識地培養學生認真的學習態度，獨立思考、不畏困難的精神，養成自己獨立思考、聽講認真、答問井井有條，以及課前自覺預習、課中主動參與、課後及時複習的良好學習習慣。
5、教給學生學習方法，讓他們學會學習。引導學生掌握一些基本的學習方法，讓他們從小學會學習，這既是未來社會對基礎教育的客觀要求，也是素質教育必須完成的一項基本任務。所以在教學中我高度重視學習方法的教學，讓學生切實掌握一些基本的學習方法，如實際*作、直觀感知、抽象概括、演繹推理、遷移類推、系統整理知識等方法。
6、多一點幫助與引導。教學過程中，幫助學生檢視和反思自我，明確自己想要學習什麼和獲得什麼，確立能夠達成的目標；幫助學生尋找、蒐集和利用學習資源；幫助學生設計恰當的學習活動和行之有效的學習方式；幫助和維持學習過程中積極的心理氛圍等也是我們的重要職責。
美術興趣小組活動計畫
6 指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。三 定期舉辦學生作品展覽 舉辦美術展覽，交流 回顧 總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。...
美術興趣小組活動計畫
2011年第2學期 一 指導思想 緊緊圍繞學校課程管理室的工作目標，在新課程理念的指導下，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育，積極開展美術教育活動，本學期增加國畫技能的學習，旨在發掘弱智兒童的繪畫特長，拓展眼界，拓寬學生對美術的興趣 愛好 增長知識 提高技能 給愛好美術的學生創設乙...
美術興趣小組活動計畫
2008年第2學期 一 指導思想 緊緊圍繞學校課程管理室的工作目標，在新課程理念的指導下，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育，積極開展美術教育活動，本學期增加國畫技能的學習，旨在發掘弱智兒童的繪畫特長，拓展眼界，拓寬學生對美術的興趣 愛好 增長知識 提高技能 給愛好美術的學生創設乙...