社團申請書

數學建模協會

註冊申請書

尊敬的校團委領導：

數學建模是數學在各個領械廣泛應用的媒介，是數學科學技術轉化的主要途徑，數學建模在科學技術發展中的重要作用越來越受到數學界和工程界的普遍重視，它已成為現代科技工作者必備的重要能力之。為了適應科學技術發展的需要和培養高質量、高層次科技人才，數學建模已經在大學教育中逐步開展，國內外越來越多的大學正在進行數學建模課程的教學和參加開放性的數學建模競賽，將數學建模教學和競賽作為高等院校的教學改革和培養高層次的科技人才的乙個重要方面，現在許多院校正在將數學建模與教學改革相結合，努力探索更有效的數學建模教學法和培養面向21世紀的人才的新思路。為了培養我院大學生數學建模能力，聯絡數學解決實際問題的能力，給廣大同學乙個展示自我的舞台。

數學建模是近20年來隨著計算機的廣泛應用而發展起來的一門比較熱門的新興課程，它是利用數學知識解決實際問題的實踐性很強的課程。數學建模課程作為聯絡數學與實際問題的橋梁，是數學在各個領域廣泛應用的媒介，是數學理論知識和應用能力共同提高的最佳結合點。在培養學生的過程中，數學建模課程起到了啟迪學生的創新意思和創新思維、培養創新能力和實踐動手能力的作用，是培養創新型人才的一條重要途徑。

全國大學生數學建模競賽已經走過了二十個年頭，2023年已達到了1251所高校的19490個參賽隊，現已成為名符其實的面向全國高校大學生最大回魔的科技競賽活動，這項活動從無到有，從小到大，一路走來，已深入人心。數學建模現已成為大學校園裡的人們話題，相關的活動都已成為在校大學生積極參加的校園科技文化活動之一。

數學建模協會是聯絡近代科學中理論和實踐的橋梁，隨著社會的發展，數學建模的重要性日漸凸顯。數學建模協會旨在吸收全校數學建模愛好者，組織開展一系列活動，對會員進行數學建模的長期指導和經驗交流以及培訓，提高他們對數學建模的認識和團隊合作意識。

本協會以宣傳建模思想、加強數學應用、提高師院學子的實際應用能力、為全國建模競賽儲備後繼人才為目的，以培養創新能力、倡導團隊合作精神、豐富校園學術氛圍為活動宗旨，大力推進數學建模活動在全校範圍內全面的開展，使在他們的數學建模在長期的鍛鍊中能循序漸進的提高，為我校能在全部全國大學生數學建模競賽中取得優異成績做準備。

宗旨與任務

本協會以團隊精神、創新意識為靈魂。

宗旨：致力於活躍學校的社團活動，營造學術氛圍。

學期目標：營造一定的數學建模氛圍，通過會員一起學習、交流開展活動以推動全院乃至全校的數學建模成績，終極目標：培養和選拔高水平的選手們參加一年一度的全國大學生數學建模競賽爭取得優異的成績

任務：1、協助共管單位教務處，開設數學建模選修課，讓更多的會員和同學對數學建模有初步的認識

2、積極開展協會活動，充分利用校內外資源，普及數學知識，提高會員的綜合素質。

3、在協會活動中，普及數學建模知識，培養會員綜合應用數學的能力。

4、定期開展培訓活動，積極協助學校、學院組織參加各級數學建模競賽。

我們是一群喜愛高數並對之有濃厚興趣的大學生，多年來對數學的學習使我們深深的愛上了數學這門課程。興趣是最好的老師，我們相信在我們艱苦的努力下我們一定會在數學領域中取得自己的收穫，並且也會在院領導的關懷下得到更好的發展。同時我們將會把我們所學的知識運用到實際生活中去。

為了凝聚更多的高數建模愛好者，促進同學們對於高數建模方面的知識和心得的交流，提高同學們團結協作應用數學建模知識解決實際問題的能力，從而提公升同學們各方面的綜合素質。我們希望成立「數學建模協會」,以社團的形式在全校範圍內推廣數學建模知識，尋找和團結對數學建模有興趣的同學，利用課餘時間一起學習，一起交流，共同提高。同時為本校參加全國大學生數學建模大賽積蓄和培養參賽人員。

因此，特向校團委遞交此社團申請書。

我們知道想要成立乙個社團並不容易，但是，本著對數學建模的熱愛，帶著眾多數學建模愛好者的期待，我們會努力堅持，希望校團委領導可以對我們的申請進行審查，也希望校領導最終能夠給予我們支援，使我們這些數學建模愛好者能夠擁有乙個發揮自我的能力，提高自我水平的平台，擁有乙個穩定的可以依靠的家。

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