尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！我今天演講的題目是《我身邊的好老師》，在開始演講之前，我想為在座的每一位老師深深地鞠一躬。
教師其實就是萬千職業中的一種，和其他職業毫無差別，大可不必說成是蠟炬成灰淚始乾的紅燭，也不必說成是春蠶到死絲方盡的春蠶。紅燭燃燒是生命的價值，春蠶短暫是生命的光輝，教師這一普通職業搭上生命這麼沉重的話題，那誰還敢出任教師？無論因何種目的走上教師這一職業，不管對職業存在多少倦怠感，你們仍然堅守本職，在平凡簡單的工作崗位上，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用青春和熱情奏響生命的樂章。
即使面臨著學校、家長追求考分的雙重壓力，甚至有來自家長、學生的不配合和不理解，你們仍然會在夜深人靜的夜晚，拋棄自己娛樂的空間，挑燈認真的備課、批改，仍會日復一日地對厭學的學生動之以情、對犯錯的學生曉之以理，不知疲倦。所以說教師就是教師，任何華麗的比擬都不能媲美老師擁有的價值。
剛入職教師行業中不足一年，可能對教師這一行業還沒有充分的參透，但是從我身邊前輩教師的身先力行，具備的敬業精神、奉獻服務精神，以及為人師表，以身作則的精神中，讓我認識到我們身邊有許多這樣默默無聞工作的好老師。
片段一：冬日清晨，啟明星剛亮起時，未進入學校大門，就聽見學生們清脆的打著呼聲「老師早」，老師親切的點頭微笑回應「早」。原來是值周領導早早來到學校，在瑟瑟寒風中執行自己的監督任務，保障校園的正常秩序和安全。
一年四季，嚴寒酷暑，從未間斷。——愛崗敬業，認真執行的老師是好老師。
片段二：上課鈴還未響起，一（1）班的教師裡就坐滿了學生，班裡井然有序，有的學生安靜的低著頭認真的寫著作業，有的同學則發出朗朗的讀書聲。班裡的井然有序，學生的良好學習氛圍固然是離不開班主任劉老師的培養。
劉老師在學生教學這一塊，擁有獨到、新穎的見解，陪伴、督促孩子學習讓孩子在日復一日的學習中養成良好的學習習慣，優秀的授課可以幫助孩子學習，而培養好的學習習慣可以幫助孩子一生擁有學習的自主性。同時，在大課間劉老師也會鼓勵孩子在操場上勤於運動，古人云：「心靈手巧」，這話一點沒錯，讓孩子運動四肢才更有益於開發智力，提高學生整體素質。
——懂得如何教育學生的老師是好老師。
片段三：最近幾個星期辦公室總是看不見乙個人的身影，上完一節課還沒休息幾分鐘就匆忙的趕去上下一節課，如此辛苦忙碌就是我們辦公室的朱老師。由於和朱老師搭班的葉老師有事請假了，乙個班基本上都是他乙個人在上課。
有時看見他如此辛苦，會忍不住感慨「朱老師，你實在是太辛苦了」，而他總是搖搖頭說「不辛苦，帶孩子我最在行」。其實朱老師他是樂於助人，尤其是樂於幫助我們年輕教師，無論是幫助葉老師管理班級，還是幫助我教育教學的方法，總是不遺餘力。——樂於助人、熱情的老師是好老師。
片段四：「咚咚咚」「找誰？」「高老師在嗎？
」，又是受傷的學生在敲我們辦公室的門尋找高老師，高老師抬起頭放下手中的紅筆，迅速的拿起鑰匙，急忙帶著意外受傷的學生到醫務室幫助學生處理傷口。其實高老師是我們學校醫務工程室的主任，除此之外他還是一位數學老師，在自己百忙的教學工作中外，不辭勞苦的接手了這份隨叫隨到的艱辛工作。——工作中能認真、投入的老師是好老師。
能和這麼一群優秀的老師在一起工作，讓我感動非常的幸福，同時讓我感受到優秀教師不僅僅會在教學中恪盡職守，敬業工作，他們甚至將自己的工作擴充套件到學校的管理工作，安全工作中，時刻為學生的教育提供更好的服務，並且團結同事，關愛年輕教師。
我身邊的好老師演講稿
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《我身邊的好老師》演講稿
乙個夏天的早晨，左老師帶著我們在大路上跑操，突然，我們看到東邊天空出現了紅紅的一片霞，同學們都驚叫起來。左老師立即帶領我們觀察，叫我們邊看邊做筆記，記下它的變化。有了他的指引，我們觀察得很細緻很認真，回到教室，他便讓我們以 朝霞 為題，模仿 火燒雲 寫一篇文章。依稀記得那天早上的朝霞特別燦爛，紅得耀...
《我身邊的好老師》演講稿
尊敬的各位評委老師 大家好！我是 我來自 我今天演講的題目是 我身邊的好老師 有人說，老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。也有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想。可我認為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道...