家長會方案

2022-01-30 02:08:04 字數 1710 閱讀 3112

2014-2015學年上學期家長會方案

----大三班

時間:9月16日18:30

地點:本班教室

流程:1、熱情接待家長,?負責家長簽到,?負責清理未交資料的家長,?負責個別家長交流。

2、家長會

3、收保險的錢。

附:家長會講稿

各位家長:

首先非常感謝大家準時的來參加今天的家長會,現在簡要介紹一下今天家長會的主要內容:一是介紹幼兒園情況,二是班級老師介紹,三是班級情況分析,四是需要家長配合支援的事情。

一、幼兒園情況介紹。

二、老師介紹:

3、班級情況分析:客觀分析:1、我班現有幼兒49人,一部分孩子是原來三小那邊過來的,一部分是來自其他私立幼兒園的,還有很少一部分來自城裡面的公辦園;2、年齡在5歲多左右。

3、行為習慣方面:(行為習慣是人們在長期的生活、學習、實踐和環境中,逐漸形成穩定的行為方式或行為傾向。每個人都有多方面的行為習慣,如道德習慣、生活習慣、學習習慣、文明習慣、勞動習慣等。

)經過乙個多星期以來的觀察,我們發現我們班的孩子很能幹,比如大部分會寫自己的名字,大部分的孩子會做算術題,還有些孩子早上來的時候不是去尋找自己感興趣的教玩具玩,而是拿著鉛筆寫字,這些確實令我很驚訝,但是,我們也發現另外一些問題的存在:1、傾聽習慣不好。(舉例)2、紀律性不強,通俗講就是規則意識不強。

(舉例:吃飯的時候就像農村裡面吃壩壩宴一樣嘈雜)3、語言表達能力(回答問題時候是以詞的形式出現,不能用完整的語言回答問題)4、繪畫水平、歌唱能力。

針對以上問題,我們打算怎樣去做:

● 介紹《3-6歲兒童學習與發展指南》中5-6歲幼兒應該達到的發

展水平。

● 小學老師究竟需要什麼樣的一年級學生?——能夠很快適應一

年級生活的學生)

1、狠抓幼兒的常規。至少在9月份這乙個月的時間,我們會下大力氣,也會花很多時間來培養幼兒的常規。那什麼是常規呢(應保持端正的坐姿,專心傾聽別人講話,不隨便插話,積極思考並大膽表述自己的想法,回答時聲音響亮,用完整的語言回答問題。

正確操作學具材料,愛惜物品,操作完放回指定地方並擺放整齊。寫、畫時握筆和坐的姿勢保持正確。坐的常規:

(1)會輕輕搬動椅子,一手握椅背,一手託椅身,輕拿輕放,轉椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛護桌椅。

(2)上課坐姿:雙腳自然併攏平放。雙手平放在膝蓋上,長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。

糾正不正確坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐時翹腳;駝背坐等。保持正確睡姿,不蒙頭睡,不趴著睡,不玩棉被、草蓆,不影響同伴。

起床後,先穿好衣服,疊好被子(上鋪不疊),當然這只是一部分。

2、逐步開放遊戲區域,包括晨間的區域遊戲和下午的角色遊戲(介紹兩種遊戲帶給幼兒的發展、介紹遊戲為主的教學中教師的付出)。

3、介紹幼兒園如何教幼兒識字與算數。

1 單純的數學題幼兒是否能夠理解到加和減的含義;

2 幼兒現在處在具體形象思維與抽象思維之間。比如現在這個階段,一般都還離不開借助具體的食物進行運算,這個時候,適當的應用一些手指等實物進行教育,會讓幼兒更容易理解。借助實物、具體的實物來認識數字,了解加減法,對數量的感性經驗越豐富,就越有利於幼兒形成抽象的數的概念。

四、需要家長配合的工作:

1、堅持使用接送卡。

2、不來幼兒園要跟老師請假。

3、「幼兒園**」的登陸、利用。

4、傳染病的預防與隔離。

5、幼兒安全教育平台的作業。

6、在家配合老師做好幼兒的安全教育。

7、需要攜帶的學習用品。

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