1、題目猶如文章的眼睛，透過它可以洞悉文章的靈魂。
2、新穎獨特美麗的文題，可以使讀者耳目一新，引起閱讀的興趣。
3、題目新鮮,像春天的竹筍,又嫩又脆……題目很有意思,讓人忍不住想看下去……告訴我,你從哪想出這麼絕妙的題目……題目加標點符號(省略號,問號,感嘆號,破折號),與眾不同……我很喜歡你這個有趣的題目……
4、題目老一套,人家就沒多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會起,太一般……內容寫的似乎和題目對不上號……動動腦筋,換個啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當一些……
1、簡單交待時間,地點和起因…
2、開門見山，語言簡練,規範,開篇吸引人。
3、……以……開頭,較有新意.前因後果娓娓道來。
4、開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述……給人留下深刻印象。
5、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。
6、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
7、反問句開頭,吸引讀者。
8、開頭直奔主題,讓人一目了然。
9、點題開篇，用詞很吸引人。
10、倒敘法——這種開頭，由眼前的情景，聯想起以往的事情，11、引起回憶，沿著這個思路敘述往事，形成倒敘。
12、抒情揭示法——從情入手，通過……的方法，增強文章的情感濃度，直抒胸臆。
看過渡是否自然（過渡方式：可用過渡段，過渡句）
過渡自然，起承上啟下的作用，引出下文。
1、環境和場面描寫為文章增色不少。
2、情境描寫調動起懸念，引起讀者的興趣。
3、充分運用語言,動作,神態、心理描寫,使事情具體,生動。
4、簡要敘述前因,進行鋪墊。
5、自然承上啟下,細節描寫突出人物品質,令人感動。
6、敘事中夾寫景,以已度人,將心比心。
7、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
8、外形描寫十分有趣,突出了……的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力。
9、用了列數字,舉例子的方法,很形象。
10、過渡自然,每一段交待得很清楚。
11、這部分參照課文中的例子,語言過於平板,可適當修改,使語言更生動。
12、小作者採用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了……的美。這部分還可以展開寫。以小見大,表現……
13、把……比作……，比喻句用得精當.加入了古詩進行聯想,富有韻味。
14、……和……形成鮮明對比,突出……
15、小學生能有這樣的體會,令人刮目相看，孩子的氣的語言很有意思。這段多餘,不如刪去,使文章更簡潔。
16、發揮奇妙想象,運用精妙比喻。充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。心理描寫細膩,比喻句用得好。排比名的使用為文章增色不少。以味誘人,意境深遠。
1、比喻貼切,用詞生動. ……以輕鬆愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
2、結尾含蓄,點明主題。
3、結尾簡鍊,感人。 結尾同樣有趣。
4、結尾呼應應開頭,結構完整。
5、由景生情,結尾自然。
6、比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆。
7、結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應.觀察細緻,描寫生動。
8、結尾呼應文題,點明中心。
9、文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化.雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
10、以感受開頭,以感受結尾.這樣便使文章前後照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環復沓,感染力極強。
11、結尾照應開頭，深化主題。
結尾要有畫龍點睛之筆，使文章妙筆生花。
12、結尾是文章的收束，文章所要表達的思想常可在結尾處體現。好的結尾可使文章錦上添花，起到畫龍點睛、昇華主題的作用。
13、開頭與結尾照應。文章開頭提到的內容，結尾遙相呼應，可以給人以首尾圓合、構嚴謹的感覺，並能使文章中心顯得更為鮮明、突出。
1、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實,豁達.你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結晶.希望你在未來的學習過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章.
2、文能言聲,我想文章正是你心靈的反映.人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執著地往前走,成功的桂冠必將屬於你.
3、可以說你的文章充滿了真情實感.人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴.我相信是金子,總會有閃光之時.希望你盡快調整心態,你將會發現天空更加湛藍.
4、真是"下筆如有神"啊.看來你一定閱讀了大量的文學作品.內容如此豐富,更顯示了你的文學功底.只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下,此文會更精彩.
5、「你的感情只要有一點兒不真實，讀者一下子就會唸得出來。所以要對自己真實，要把自己的真情實感寫出來。」——冰心
真實是文學作品的生命，感情是文學作品的血肉。
1、 小作者以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內容具體。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫.立意高遠,令人讚嘆。
3、……切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
4、……人物特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
5、這篇文章充滿了激情,從字裡行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.
6、事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻……一脈相承.最後,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。
7、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特徵,篇幅短小精悍,值得一讀.
8、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.
文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產生……的印象.文章前後連貫,形成完整的形象。
9、文章以清新活潑有趣的語言,描寫了……的事.字裡行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕於耳,不失為一篇佳作.詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富,更生動。
10、文章運用動靜結合的寫法,以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者彷彿置身於夢境一般.結尾處對人物的讚美,情真意切,感人至深。
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a,書寫清秀,整潔,猶如海濱小城的街道一樣,端端正正的字跡,讓人看了真舒服……很慚愧,我字沒有你寫的好看……
b,隨隨便便,字哪能不像貓掏的似的……字不在格仔中間,當然看起來不順眼……你的字東倒西歪,是不是今天風太大,才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好,永遠就這麼潦草……認真耐心地寫,你會寫的比我還要棒……
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a,這般豐富的內容,簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習作有血有肉,讀起來真是一大享受……你的作文內容具體,我讀的十分過癮……你平時肯定愛看作文書,才寫出這麼多字……
b,乾巴巴的內容如同白開水,一點味道也沒有,多加些優美的詞句就好喝了……不如劉維維字數多(或者舉其他差生名字),你不覺得有點難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴,乾癟空洞,講話直漏風……
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a,流暢生動的語句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順極了……比喻得十分貼切,說明你一向觀察細心……你怎麼想出這麼巧妙的擬人句的……反問句運用在這裡多麼合適……這個感嘆句表達了你當時真實的感情……古詩引用恰到好處,我以後也要把學過的詩用到作文中去……歇後語用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……
b,作文疙疙瘩瘩,讀起來很難受,如同走在鄉下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被誰切斷了,不完整……寫好後仔細讀一讀,就會發現不通的地方……不要怕麻煩,好文章都是改出來的……不能老指望別人替你改,要學會自己修改每句話……
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a,小節分的清清楚楚……小節劃分合適……乙個小節講一層意思,段落分明……
b,層次混亂,一節包含那麼多內容,讀著有喘不過氣來的感覺……小節分的太少,你捨不得多分嗎……中間一節還能再分幾個小節……一,二小節不該分,要合併……這一節與上面小節內容聯絡不上……
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a,重點突出……重點部分寫的詳細,不錯……事情的經過一五一十都敘述清楚了……按遊覽的順序記敘了各個風景點,重點描寫了……
b,第x節寫的過於羅嗦……看不出這篇作文重點是什麼……不是重點的內容應該簡單寫一寫……
作文批改評語範例
一 字跡 a 書寫清秀 整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點髒 端端正正的字跡，讓人看了真舒服 你的字像印的一樣漂亮 b 隨隨便便，字哪能不像貓掏的似的 字不在格仔中間，當然看起來不順眼 你的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的 我不相信你的字寫不好，永遠就這麼潦草 認真耐心地寫，你會寫的...
作文批改評語範例
字跡a 本子清秀 整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點髒端端正正的字跡，讓人看了真舒服你的字像印的一樣漂亮很慚愧，我字沒有你寫的 好看b 隨隨便便，字哪能不像貓掏的似的字不在格仔中間，當然看起來不順眼你的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的我不相信你的字 寫不好，永遠就這麼潦草認真耐心地寫...
作文批改評語範例
說明 四年級上學期開始，作文教學試行老師打分，學生逐句修改，並給同伴加上恰當評語的批改模式改革。評語力爭具有針對性 親切性 形象性 鼓勵性 童趣性。這是秦克波老師進行的 建構作文批改新模式試驗計畫 中的乙個內容。以下評語僅是示例，學生盡可以自由發揮，寫出活潑靈動 充滿個性化風格的優美評語。c q0 ...