教研組長崗位職責

五河二實小教研組長崗位職責

教研組是學科性的教學研究組織，教研組長應在教導處的領導下，負責本教研組業務學習，開展教研活動，提高教學質量。其工作職責如下：

一、組織本組教師學習黨和國家的教育方針和教育理論，提高本組教師對教育方針的認識和教育理論水平，引導教師按照教育規律開展教育教學活動。

二、團結和帶領全組教師認真貫徹執行上級有關部門的政策和規定，執行學校的教育教學計畫，開展教育教學活動，完成教育教學任務。

三、組織全組教師積極開展科研活動，研究教學改革，鼓勵、督促、檢查本組教師認真鑽研課程標準和教材，落實教學常規的各項要求。

四、每學期開學的第一周內，制定好本組的工作計畫，學期結束時，做好教研組工作總結，並督促本組教師寫好教學總結。

五、組織本教研組的課題研究、公開教學、觀摩教學、說課等活動，交流教學經驗，**教學方法的改革，提高本學科教學質量。

六、深入課堂、年級、班級，了解本組教師的課堂教學情況、教學進度、教學效果，聽取對本組教師的意見和建議，發現教學中的問題，向有關教師提出改進工作的意見；發現好的做法，向本組教師推廣，並幫助教師總結經驗，組織交流。

七、重視對青年教師的培養，從各方面關心青年教師的成長，主動幫助青年教師解決教學中的實際困難。

八、組織好本學科的學生社團活動，在學生中開展多種形式的學科活動，提高學生對本學科學習的興趣和知識運用的能力，提高學生的綜合素質。

九、負責本組教師的業務考核，對教師的德、能、勤、績等方面進行全面評價。

五河縣第二實驗小學教研組教研活動制度

為了使各教研組圍繞「高效益輕負擔明特色」的工作重點，組織本組教師有計畫地積極開展教學研討活動，特制訂本制度。

1、教師要嚴格按照教研的時間準時參加本組組織的有關學習、培訓、集體備課、研討等活動，做到不缺席，不遲到，不早退。

2、參加本組組織的有關學習、培訓、集體備課、問題研討等活動的老師，按要求準時上交每次活動的材料。

3、教研活動基本流程為：理論學習5分鐘、活動研討30分鐘、活動總結及預告5分鐘。每次活動定主題、定時間、定人員、定成效，才能有落實、有反饋、有評價，提高教研活動實效性。

集智備課基本流程為：主持人明主題、主備人說課、輔備人提建議，修訂完善、主持人總結定案。

4、每學期至少各組織一次全體師生參與的學科競賽活動。

5、認真組織教師參與課題研究，每學期至少申報一項校級課題。申報流程是下發申報指南、教師以紙質和電子形式提交申報表、教研組確定立項，報教導處備存。學期末，按時結題，教研組組織評選出優秀校級課題。

6、教研組活動由教研組長具體負責，如實記錄每次教研活動情況，以便把結果納入績效考核。

五河二實小教研組工作評價考核細則

教研組名稱組長：

注：1、考評每學期一次。

2、由教導處考評。

五河二實小集體備課組工作職責

一、擬定教學計畫

組織全組教師認真學習課程標準，並根據課程標準提出教學目的和要求，在每學期開學初制定好學期教學計畫，在學期計畫中必須明確提出「寓德於教」要求，安排教學單元的進度。努力提高學生的自學能力、分析能力和解決問題能力。發展學生智力。

二、抓好集體備課

組織同組教師，在個人充分備課的基礎上進行集體備課。在備課中，對章節教學目的要求，「雙基」內容的確定、重點、難點、關鍵問題的處理，教學內容的深度、廣度、作業設計、章節過關、單元過關的要求都應根據學生的實際情況，通盤計畫安排。要做到目的要求、教學安排、基本內容、作業份量、考查辦法五個統一。

三、落實輔導措施

在教學工作統一要求的前提下，注意因材施教，抓好輔導工作。輔導工作認真做到「四落實」（即人員、內容、措施、時間），對學困生要耐心幫助，使不同程度學生在原有基礎上，都得到提高。

四、檢查教學效果

通過聽課觀摩、調查研究、階段考核、學科競賽等方式，了解教學效果，研究考試命題和評分標準，期中（末）質量監測之後，均要組織好本組教師做好質量分析。

五、提高業務水平

組織教師互相取長補短，共同提高，組織教師學習業務、互相聽課、觀摩評議，總結教學交流經驗。

六、組織學科活動

通過講座、板報、課外活動指導等多種形式，擴大學生知識領域，調動學生學習的積極性。

年級組長職責

一、組織本組教師學習黨和國家教育方針、政策和有關教育改革的檔案、文章，提高理論水平，端正教育恩想。

二、根據學校的學期工作計畫，制定本年級組的工作計畫（包括教師思想、學生思想及常規管理等方面），並帶領全組同志努力實施。

三、抓好本組教師備課；上課、批改作業、考試質量、評估分析等工作，協助學校領導做好教師的思想工作。幫助教師解決工作中存在的困難。

四、組織本組教師業務進修和學習教育學、心理學、教學法和有關業務知識，提高教師專業水平和業務素質。

五、制定本年級組學期活動計畫，組織和輸導學生開展謀外活動，學期結束寫好本組的學期工作總結。協助學枝各部門做好學期綜合獎的評定工作。