（一）教學方面
１、支援配合教研組長工作，積極參與教研組和學校教研活動。
２、認真完成語文、數學兩個學科的教學工作。
３、積極參與學校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內化並指導於課堂教學實踐；在自我學習方面，要按照學校的要求每週進行一次網上培訓，主動借閱教學方面資料，以此更新教學觀念。
４、在學科課程標準的指導下及時備課，認真書寫教案(具體詳見教案書寫要求)，不備課不能進入課堂上課。
５、上課要執行課時計畫，提倡生成性教學，注重資訊科技與學科教學的整合，力求實現預案中制定的三維教學目標，高質量完成教學任務。
６、課後要及時寫出教學反思。
７、按照學校的要求，學期初、末制定教科研工作計畫和總結。
８、每天留適量的課堂作業或家庭作業，認真批改作業（要求詳見學校作業布置和批改制度）。
９、對學生參加的各項活動（教學）要認真進行輔導。
１０、積極參與教改科研工作，注重過程性研究，並做好材料的積累工作。
１１、積極參與聽課活動，書寫認真並寫出評語，每週不少於一節課，學期不少於１６節。
１２、根據學科內容特點，定期組織班級性的抽測，監控學生學習質量。
１３、在學校組織的質量監測活動中，認真監考，做好批卷和質量分析工作。
１４、學期末做好學生操行評定（認真填寫素質目標手冊）。
１５、支援科任教師完成課堂教學工作。
１６、高質量的實現學校制定的工作。（具體要求詳見「六率」達標標準）
17、積極參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。
18、學期初切合實際制定課題實驗方案和計畫，完善科研過程性材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結。
19、各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。
20、注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質量的科研學術**發表。
21、在課堂教學中滲透科研課題實驗，接受學校教科研室的指導。
22、教師個人的科研工作情況表現將與教師學年度考核相掛鉤。
（二）教育方面
班級是學校進行教育教學活動的基本單位。班主任是班級的組織者和指導者，肩負著具體貫徹黨的教育方針，實施學校教育教學計畫，溝通師生、學校與家庭以及社會之間的聯絡，落實學校育人目標，推進全面素質教育的職責。班主任應面向全體學生，促進學生全面發展，起到導師的作用，成為學生的良師益友。
為了充分發揮班主任的工作職能，現將班主任工作職責明確如下，望認真執行。
1、能根據學校工作計畫和班級實際情況制定學期工作計畫，並能根據工作計畫獨立開展班級管理教育工作。
2、關注每乙個學生的發展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發，因勢利導。
尤其要做好特殊學生的教育、轉化工作。
3、 重視學生的思想道德和行為規範教育，教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，逐漸養成學生的文明習慣。
4、注重培養學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關心，學會做事，學會合作。培養和建設好班集體。指導班委會、少先隊中隊委的工作，培養好學生幹部，發揮班隊幹部的模範作用，提高學生自理能力，把班級建設成團結友愛、奮發向上的集體。
5、認真組織班會和隊會，有計畫，有組織，有內容，有實效，並做好記錄工作。
6、重視激發學生的學習興趣，培養學生良好的學習習慣，教育學生課前做好預習及學習用品的準備工作，上課認真聽講、積極思考，課後認真作業。
7、能與任課教師密切聯絡，共同商討本班的教育、教學工作，交流學生思想表現狀況，互通訊息，協調各種活動和學生的課業負擔。
8、關心學生身心健康，幫助學生樹立「健康第一」的思想，協助學校貫徹實施《體育衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，上好體育課和「兩操一鍛鍊」，並對學生進行健康教育，養成良好的生活習慣、衛生習慣和健康的心理素質。
9、重視班容班貌布置工作，做到清潔、整齊、美觀，營造積極向上的學習氛圍。
10、搞好班級常規性管理工作，建立班級常規，對學生進行常規訓練和禮儀訓練，帶領班級學生積極開展「爭創先進班集體」活動。
11、做好班級學生管理材料的填寫工作，如學籍表、學生成長記錄袋等，填寫完整，及時上交。
12、做好本班學生每學期的德育考核，思想品德評定，寫好每學期學生的操行評定和學生有關獎懲等工作。
13、重視學校和家庭的聯絡，定期和家長取得聯絡，禮貌、熱情接待學生家長，尊重依靠家長共同教育學生。每學期家訪面不少於40%，並做好記錄。
14、加強對學生進行法制安全教育。安全警鐘要長鳴，找隱患，保安全，及時記錄、匯報。每次活動要精心組織、周密安排，確保人身安全。
對學生加強乘車、交通安全教育，中、晚送隊要認真組織，到崗到位。
15、引導組織學生積極參加校、區、市組織的各級各類競賽、文體活動，並力求在這些活動中取得良好成績。
16、教育學生愛護公物，愛護校產，做好校產的借、護、還工作。
17、積極參加德育工作研究，重視理論學習，不斷總結經驗，每學期撰寫一篇德育**或經驗總結。
班主任崗位職責
四十五團二中班主任崗位職責責任書 培養良好的班風，勤奮向上的學風，建設乙個團結 友愛 文明 守紀 愛勞動 講衛生 不斷進取的優秀班集體。一 加強學生思想品德教育，培養學生熱愛黨 熱愛社會主義祖國 熱愛人民 熱愛勞動的良好品質。1 按照 德育綱要 愛國主義實施綱要 及學校德育工作計畫，制定出符合本班學...
班主任崗位職責
班主任工作的根本職責是管好班級 帶好學生 育好人。主要職責 1 每學期要根據學校工作計畫 徳育工作計畫和年級管理要求，結合班級實際，制訂出班主任工作計畫及教育活動計畫，有計畫地對學生進行政治 思想 道德 紀律 行為習慣 心理素質的教育。2 關心 愛護學生的身心健康，強化安全教育，形成乙個遵守紀律 勤...
班主任崗位職責
班主任是代表學校對班級和學生進行日常管理與思想教育的直接責任者，是學校全面貫徹黨的教育方針，培養德 智 體 美 勞全面發展的合格畢業生的骨幹力量。班主任在系辦領導下展開工作，其主要工作職責是 1 在系辦的領導下，根據校 系的要求對本班學生的思想 學習 課餘生活進行全面指導，協助組織好本班級的入學教育...