講話人：週可曄
老師們、同學們，大家好！
轉眼間半個學期已過去，期中考試也於上週順利結束。這次考試，同學們以誠信的態度和良好的考風考紀，向老師、家長、學校交了乙份滿意的答卷，達到了預期的效果，考試結果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在過去半學期裡，在學習中湧現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優異的學生和各班進步較快的同學。
希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，以取得更大更優異的成績。藉此機會，學校向為同學們的成長、進步表示熱烈的祝賀！
同學們，經過半個學期以來的學習，每一名學生都有了不同程度的進步。我們高興地看到：大部分同學文明禮貌，熱愛勞動，關心集體，努力學習，積極上進，可以說，開學以來的這半個學期是大家進步比較快的一段時間，剛才表彰過的、已取得優異成績的同學僅僅是我們眾多優秀學生中的代表，希望你們在下半學期裡不驕不躁，不斷進取，再創佳績，也希望其他同學向優秀同學學習，頑強拼搏，勇於爭先。
在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業，不斷加強師德修養，刻苦鑽研，努力提高自身業務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每乙個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上公升勢頭。
我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發揚成績，再創佳績！成績只能證明過去，不能說明現在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這裡我要告訴同學們的是：
一、正確對待成績。成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今後的發展有著舉足輕重的影響。
我們應該明白：山外有山，樓外有樓，我們競爭對手有很多。應該明白，我們取得成績與我們今後相比，還是微不足道的。
為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創造新佳績！
二、清醒認識自身的不足。我們能夠，也必須看到，發展是不平衡的。在我們個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發展是不平衡的，班與班，學科與學科，同學之間成績存在很大差距。
偏科現象嚴重，在我們同學中有的同學對學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，晚上回家不學，個別同學不完成作業，少數同學上課不專心聽講。學習氛圍不濃，導致我們學校的成績效果不太理想，成績跟兄弟學校比較還有距離。在我們同學中1、厭學者，他們精神萎靡，經常逃學，對什麼事都不感興趣，2、玩樂者，他們把上網咖、打撞球當作精神的寄託，痴痴迷迷，廢寢忘食，早已忘卻自己的責任與義務；3、學習缺乏恆心者，學習只憑一時興趣，興趣一來，發誓要好好學習，要刻苦學習！
三分鐘熱情一過就將所有的誓言拋之腦後，所謂雄心萬丈，躺在床上。4、麻煩製造者。
同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那麼從現在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。
三、腳踏實地做好下階段學習。古人言：「春種一粒粟，秋收萬顆籽」，要有更好的成績，我們必須踏實學習。
學習首先是態度，態度決定一切，什麼態度最重要？一是謙虛，對於不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優於自己的同學請教。二是勤奮，俗話說：
勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟於事。
相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常說的「笨鳥先飛」，表達的就是這樣的道理。勤奮屬於珍惜時間的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈持之以恆的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。
因為勤奮，安徒生從乙個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。中國古人才也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。其次是要有科學的方法。
一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和複習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。老師們，同學們，行動起來吧！
儘管在我們前進的路上會出現許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面是個天！
學校為每個同學提供了良好的學習環境，優質的教學資源，每一位老師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學生的身上，我們為擁有這樣好的老師而驕傲自豪，我們應該感謝他們。同學們，你們雖然取得一些成績，但是也應該看到自身的不足，反思這半個學期的學習，有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小；有些同學學習目的還不夠明確，每天待在學校裡不知道自己做什麼，無所事事，不知道珍惜時間，缺乏進取之心；有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業，不能正確對待每一次考試，更有甚者，有個別同學不但不學習，還存在遲到，違返校紀班規的現象，給學校、給班級、給老師、給同學帶來一些負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。希望這些同學能認識到學習的重要性，在下半學期學習中，積極進取，迎頭趕上。
最後，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經驗教訓，發揚成績，克服缺點，爭創佳績！
2013.11.12
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