一、應試者個人概況
一般情況下，有關個人背景的材料已填寫在履歷表內，面試時再提問只是為了驗證一下，或者以這些不需應試者思考的問題開始，有利於應試者逐漸適應展開思路，進入「角色」，尤其是對那些一進入考場就顯得緊張、拘謹的應試者，更該先提一些容易回答的問題，幫助他樹立信心，誘導他正常發揮出自己的水平。這方面常問的問題有：
1 請介紹一下你的家庭狀況。
2 你的籍貫在**?
3 現在你住在**?
4 你父母分別從事什麼職業?
5 你有幾個兄弟姐妹?分別在幹什麼?
6 你是否結婚了?妻子或丈夫從事什麼職業?
7，你有孩子嗎?幾歲了?
8 你現在的生活狀況怎麼樣?
9 你現在的居住情形怎樣?是幾居室、公房還是自宅?
對這些問題，應試者不需怎麼思考，但最重要的是一開始就要注意調整好自己的應試狀態，充滿自信，口齒清楚，回答全面、完整，但又要注意盡量簡潔。一開始的應試狀態如何會直接影響到整個面試過程中的表現。
二、應試者的求學經歷
受教育的大體狀況在履歷表中已列出，提問這方面的情況是為了獲悉更詳細的情況。
1 從你的申請表中我了解到你進入××(高中)，畢業於××年，請你進一步告訴我們一些有關申請表中所述的情況，並對你的高中階段做乙個簡短的詳細說明，尤其是那些對你的職業生活有影響的事件。
2 您覺得您的學校是哪一類的(必要的話，說出它是大是小，在鄉村還是在城市)，一般地說，你高中階段過得怎麼樣?
3 你學過哪些課程(一般的，技術性的或者大學先修班)?
4 在學校，你都參加過什麼活動?
5 你的學習成績如何?在班上所處的位置如何?你的學習習慣怎樣?
6 有哪些人或事件對你的職業選擇產生了影響?
7 你擔任過什麼職位?受到哪些獎勵?獲得過什麼榮譽?取得過什麼成就?
8 讀高中時你從事過什麼社會工作?假期是怎麼過的?
9 高中結束時你的職業考慮是什麼?
10 我注意到從××年至××年你進入××學校學習，獲得了××學位。你為什麼選擇這所學校?
11 你能告訴我，在大學階段對你的職業生活有影響的事件嗎?
12 一般地說，你的大學生活情況如何?
13 你為什麼選擇這個專業?
14 你都主修過什麼課程?選修過什麼課程?為什麼選修這些課程?
15 你參加什麼校內團體?是作為一般的成員，領導還是其他?你為什麼參加這些團體?有什麼收穫?
16 你在大學有沒有工作經歷?如果有，工作種類是什麼?是在學校期間還是假期?每週工作多長時間?你對之有什麼感受?
17 對你選擇職業有影響的因素有哪些?
18 畢業時你的職業考慮是什麼?
19 在大學裡你最喜歡哪些課程?為什麼?成績如何?
總體來說，令招聘單位感興趣的內容可適當多談一些，如，從事過什麼社會工作?有什麼感受?對這個問題，如果是肯定的回答，在談感受時，應著重談一談有什麼收穫；如果沒有參加過社會工作，應談一談校內課餘時間或假期是如何度過的，從事了其他什麼有意義的活動。
再如，你選修過什麼課程?如果選修過一些和公務員工作有關的課程，如公文寫作，應著重談一下這些課程主要講了些什麼，你有什麼收益，再如，曾獲得什麼榮譽和獎勵?不要僅簡單地回答獲得什麼，還要簡要敘述一下為什麼被授予這個榮譽。
三、應試者的工作經歷
1 你曾從事過什麼工作?
(如果曾從事過與公務員有關的其他工作，可詳細談一談，從中吸取了些什麼對公務員工作有益的經驗。)
2 你大學畢業後的第乙個職業是什麼?
3 在原來單位，你擔任過什麼職務?
4 在原單位你做出了哪些自己認為最值得驕傲的成就?
(除了簡單列出成就外，可略微詳細談一下是如何取得這些成就的?但敘述中不能只提及自己的功勞，同事的幫助、領導的支援都要略微提一下。)
5 你在原單位，遇到過什麼困難?你是怎樣處理和應付的?
(如果你當時對問題的處理有不妥之處，還可再補充一下，如果你現在遇到類似問題會如何處理。在談遇到過什麼困難，盡量談一下在業務上曾遇到的困難，其他方面的困難盡量少涉及或不涉及。)
6 請你談談職務的公升遷和工資變化情況。
7 你對工作的期望是什麼?
(應主要談一下期望工作能給你帶來的發展才能的機會，而不是待遇、工資等。)
8 你的工作職責有哪些?
9 我們每個人都會犯錯誤，你能談一下在工作中所犯的錯誤和遭受的失敗嗎?
(錯誤和失敗舉出一兩例即可，不要太多。要盡量列舉一些在事後有較大收穫的事，並要談一下事後你是如何彌補的，從中吸取了什麼經驗教訓。)
10 每一項工作都有好壞兩方面，你認為自己原來的工作令人喜愛和有價值的方面是什麼?
11 你工作中最不感興趣的是什麼?
12 在多大程度上您認為命運——你所不能控制的幸運與不幸——影響了您的工作記錄和工作績效?
(如果是不幸影響了工作記錄和工作績效，要照實回答，絕不要把工作中的不成功完全歸於客觀原因，也要客觀分析一下主觀原因；如果幸運帶來工作的成功，也不要縮小外界原因的影響單純強調是個人努力的成果。)
13 是什麼原因促使您離開了原來的工作崗位?
(闡明原因時不要過多強調一些物質條件，比如工資太低，住房條件差等，要著重於一些與工作有關的原因，如我認為在原單位不能發揮我的特長，等等。)
14 為您的上級工作，感覺如何?他(她)的長處和不足是什麼?
15 盡可能猜測您的主管上級所認為的您的長處和不足以及總的工作績效。
四、求職動機與願望
1 你選擇本單位的原因是什麼?
(這是個幾乎每個招聘單位都會問到的問題。回答時，一般來講，應將招聘單位的情況與自身的長處結合起來，同時應盡量具體，讓人可信。如「貴單位上下級關係融洽，在這樣的環境裡工作，心情一定舒暢，可以充分發揮自己的才幹」；「貴單位是涉外單位，我的英語水平不錯，在這裡工作一定能發揮自己的長處，做出成績來。
」在回答時，不要以福利待遇，工作的物質條件，工資的高額為原因，也應當避免說別人勸我來之類的原因。在以招聘單位的情況為由時，不要使用「聽說」，「據說」等模糊語言。)
2 你希望單位如何安排你的工作，待遇?
(在這方面，不要提出過高要求，而是應表明自己願意服從單位的適當的安排，不要單純強調自己的要求。)
3 你在工作中追求什麼?個人有什麼打算?你想怎樣實現你的理想和抱負?
(這時，你就可以對自己的工作做一下設計，但要注意目標和理想要切實可行，不要大而空，也不要簡單地說目前還沒有什麼打算。如果沒有什麼長遠的打算，可談一下如果被錄取，你將怎樣去工作。)
4 談談你對將要從事的工作的認識。
5 談談你對本單位的了解。
6 請談談你現在的工作情況，比如，待遇、工作性質，工作滿意程度等。
五、專業知識技能
1 你大學學的什麼專業或接受過哪些特殊培訓?
(對這個問題你一定要如實回答，如果你大學的專業和你應聘的職位沒有任何關係，如果你沒有參加過什麼特殊培訓。但是你可以明確表示你對所應聘的職務非常感興趣，你可以在實際工作中彌補以前所受教育的不足。)
2 你在大學對哪些課程最感興趣?哪些課程學得最好?
(對這個問題，不僅僅只回答對哪些課程最感興趣，還要簡要說一下為什麼最感興趣，通過這些課程的學習，你有什麼收穫，比如，為你提供了乙個觀察、思考問題的新角度；拓寬了你的知識面；讓你學到一些比較實用的知識，同時你還應簡單概括一下這門課所講的主要內容，讓主考官看到你確實修過這門課，而且確實從中有所收穫。絕對不要對主考官提出的問題僅僅簡單給出「是」或「不是」的回答。)
3 詢問一些專業術語和有關專業領域的一些問題。
(如果時間允許，你可以盡你所能更詳細地解釋這些專業術語，回答有關專業領域的一些問題。)
4 詢問一些專業領域的案例，要求其進行分析判斷。
(這道題不僅可以測定應試者的專業知識的廣度和深度，還可以測定其分析判斷能力，口頭表達能力，邏輯思維能力，所以在回答時，除了要充分運用所掌握的專業知識進行正確地分析判斷外，還要注意組織自己的語言，使回答條理清晰，用詞準確，既要充分表達出自己的觀點，同時又要盡量做到言簡意賅。)
5 你有什麼特長和具備什麼資格從事該工作?
6 請談談你從事該工作的優勢是什麼?
可從以下幾個方面：首先，自己曾學過一些與該工作相關的課程；其次，自己曾在業餘時間從事過類似的社會實踐活動，如果應試者是曾有過工作經歷的，可談談以前的工作對你應聘的職務會有所幫助；再次，你掌握了一些什麼該工作所需要的技能；再次，你的氣質、性格可能更適合從事該項工作；最後，不要忘記你對本工作很感興趣，你有什麼特長可以使你能更順利地從事該工作。)
7 你曾受過與本工作有關的訓練嗎?
8 請談談你對該工作的認識、了解。
六、能力結構
1 學習能力
你認為自己的學習能力如何?在何種情況下你學得快些或慢些?
2 分析能力
你認為你的分析能力如何?
(除了從總體概括你的分析能力如何以外，盡量能再舉出乙個例子來實際證明你的分析能力。)
(1)一般人認為你是勤於鑽研每一細節呢，還是你比較毛糙?
(2)你運用哪些分析方法和工具?
(3)你認為成功和失敗有什麼區別?
(4)你認為富和貧、美和醜有什麼區別?
(以上兩個問題除了測定應試者的分析能力外，還可以測定其思維能力、口頭表達能力，提一些小案例，要求其分析、判斷。)
3 判斷力
(1)你認為自己做出決定的方式怎樣?你是果斷、迅速，但有時急躁呢，還是你想事周到但有時顯得遲緩?你是很敏感呢?還是一味忍受現實?
(2)你最近所做的兩個最困難和最富挑戰性的決定是什麼?
(除了回答兩個最困難和最富挑戰性的決定之外，你還要回答當時為什麼要那樣決定，現在看來你當時的決定是正確還是錯誤，從中吸取了什麼經驗教訓，如果現在再讓你面臨這樣的情況，你會如何決定，為什麼。)
(3)去年你所做的兩個最漂亮和最糟糕的決定是什麼?
(4)假如a單位和b單位同時錄用你，你將選擇哪乙個?(a、b是另外其他兩個單位)。
(闡明原因時，儘管避免這樣一些：如，工資待遇好、工作物質條件好等，而應盡量從這樣的一些角度：如，更能發揮我的特長；我對×單位的工作更感興趣；×單位更重視人才等。)
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