自我個性分析
在性格上，我是乙個積極樂觀、熱情開朗、真誠守信的人，性格比較外向，樂於與人交往，與同事關係融洽。喜歡熱鬧，喜歡思考，喜歡想像。工作上，我熱愛工作，能嚴於律己，對工作認真負責，善於傾聽。
盡可能把工作看作一種樂趣。在情緒上，我的情感比較外露，有時性子比較急，但是我能較好地協調與控制情緒，心境很好。能夠自尊自重，爭取在自己能力範圍內讓自己快樂，也帶給身邊的人乙份愉悅的心情。
根據以上的分析，我想我應該屬於多血質和膽汁質相混合的氣質型別。
就我個性而言，我認為自己蠻適合做一名心理健康教育教師。因為覺得自己能較好地把握自己的心理，也能客觀地幫助別人處理不如意的事情，而且我對研究人的心理問題也蠻感興趣的。另外，我是一名小學教師，我渴望更深入地了解我的學生，也深深地體會到心理健康教育對學生一生的成長是多麼的重要。
尤其我面對的是6到12周歲的孩子，他們正處在身心發展的重要時期，隨著生理心理的發育和發展，學習競爭壓力的增大，社會閱歷的擴充套件，以及思維方式的變化，就可能遇到或產生各種心理問題。因此，我們作為教育工作者在引導學生獲得知識的同時，更應該責無旁貸地擔當起孩子的「心理健康醫生」。所以我非常需要學會心理健康教育工作的各種方法，能讓自己在理論的基礎上有更多實踐的機會，助人自助。
所以這次心理健康ｃ證我很積極報名了，我期望我能得到專業的成長，能為學生更好的服務。
當然，以上說的都是我在這項工作中的優勢,對於我來說，在今後的心理教育工作中，要避免過份地牽掛，以致自己難以從別人的不良情緒和消極情感中走出來，要成為一名優秀的心理健康教育教師並不是件容易的事。心理健康教育既是科學，也是藝術。我會在工作實踐中不斷地學習，逐步領悟，努力提高與完善。
這樣才能使自己每天都能陽光燦爛地面對學生，讓學生更健康快樂地成長。
心理學C證培訓心得
心理學，有趣而又實用 嘉興市城南中學陸林海 在我的印象中，心理學是一門挺枯燥的學科，研究物件無非就是那些心理有障礙的人群。所以這次 逼不得已 來參加嘉興市中學心理健康教育專題培訓暨省級心理教師c證培訓，我早已做好 枯坐 六天的準備。但是，事實告訴我，我之前的想法都是錯誤的。幾天培訓下來，我完全沒有感...
心理學C證培訓心得體會
龍游縣石佛小學葉凱莉 2015年4月17 22日，衢州市組織了教師心理學c證資格培訓。真是千載難逢的機會,使我有幸與心理學導師 專家零距離接觸。以下我就這次培訓活動談談自己的一些感想與體會。一 認識了道德問題與心理問題的區別 以前，一直以為學生在學習過程中做錯的事情都是道德上的錯誤，因此一直教育學生...
浙江省心理健康教育C證面試材料
1 為自己喝彩 培養學生自信心理輔導課 適用年級 初中二年級 活動目標 1 使學生了解自信心對學習和生活的重要作用，從思想上重視自信心的培養。2 使學生掌握樹立自信心的方法，增強自我發展的能力。活動準備 1 請四個學生準備表演課本劇 我是小草我怕誰 請兩個學生準備朗誦詩歌 為自己喝彩 3 請所有學生...