2019固原市地理特崗教師筆試面試體會

2022-01-17 00:29:09 字數 3090 閱讀 6430

如果說人生是一本書,那麼大學生活就是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一台戲,那麼大學生活就是戲中最精彩的一幕。

轉眼畢業已快一年。一年的征途,是光榮的荊棘路,帶著夢想與期待;一年的磨礪,是就業的奮鬥史,有辛酸與安慰;一年的成長,是鋒芒漸收與感恩並存。感謝母校塑造了我們的靈魂,成就我們的夢想;感謝老師們孜孜不倦的教誨,用知識滋潤我們理想的花朵。

「為什麼我的眼裡常含淚水?因為我對這土地愛得深沉」。離開母校,才發現對母校的留戀是如此的濃厚,留戀老師的諄諄教導,留戀同學間的歡聲笑語,留戀四年裡的蹉跎歲月,留戀激情燃燒的大學生活……四年的大學生活為我們留下了太多的難忘記憶,校園裡每一棵楊柳的抽芽,教學樓每一堂講座的精彩,食堂裡每一頓飯的酸甜辣鹹,一切的一切在離開以後,都滋味恆久。

大一新鮮又青澀,大二豐富又穩定,大三熟悉且淡定,大四迷茫中有少不了憧憬。步入大四,離開是無奈的,進入是必須的。畢業日期將近,對未來的規劃則更加重要。

考研、公務員、事業編制、特崗都是不錯的選擇。由於我們學校所處外部環境經濟發展比較緩慢,就業機會更是十分狹窄,各種考試就顯得尤為重要。基於對畢業生就業考試的考慮,大四學校基本上沒有安排太多的課程,而在這個學年裡面最重要的事情就是實習。

作為過來人我覺得參加實習是非常重要的,實習的時候有學院專業的老師全程帶領,有實習學校經驗豐富的老師指導,不但在教學能力上得到提高,還能在擔任學校班主任過程中積累教學經驗,這些都是自己在外面單打獨鬥難以較快領悟到的。較好的完成實習這是更好更快走上工作崗位的必經之路。雖然在這個時候很多同學已經按耐不住,會積極爭取,四方打聽工作機會,似乎想以捨棄實習來換取更多的就業機遇,我個人是不贊成這樣做的,參加實習是「磨刀不誤砍柴工」。

畢業實習規模大、專業性強,是四年大學學習的最後實踐,能學到的東西不少,這樣的實習機會不多,應該好好把握。

大四一年裡,考試是生活的主旋律,各種應聘考試不斷,正如我們戲言「生命不息,考試不止」。最好的應對方式是「全面撒網,重點捕撈」,不錯失任何乙個機會。但是也要量力而行,輕重分明,千萬不能過分的分散自己的精力,什麼考試都參加,但什麼成績都平平,最終什麼也沒有把握住,「失之東隅,又失之桑榆」。

選擇一定要有側重點,知識是相通的,合理分配自己的時間,相信再多的考試都不是問題。

我們大多數同學都要參加的是特崗考試,關於特崗教師考試資訊收集過程和報名的過程,有專門的**,對於現代大學生來說都是比較容易掌握和運用。在網上報名的過程中,要多檢查幾次,確認報名成功。即使是確認報名成功了,也要隔幾天上網檢視是否一切正常,遇到問題積極向老師同學請教,或者同考試負責人聯絡處理。

在我身邊就發生過這樣的事情,一位同學報名成功後,報名資訊表都已列印,但是等到列印准考證的時候,報名**的系統上卻沒有了他的資訊。這就相當於他根本就沒有報名,最終各方聯絡協商無果,喪失了寶貴的就業機會。報上名,報好名是我們就業的基礎,一定要慎之又慎。

特崗教師考試專業的選擇,我認為一定要擇優選擇,權衡利弊,切忌跟風從眾,要以自己優勢為基礎,將自己的特長發揮到極致。就業形勢嚴峻,選擇自己的優勢會更加接近成功。語文、英語、數學、物理、化學、這些課是學校和學生比較重視的主科,而政治、歷史、地理、生物、資訊科技、**、體育、美術這些課都被視為副科。

在招聘人數上主科老師數量占有很大的優勢,但是隨之而來的是報考人數也會特別的多,往往會將分數抬高,最終導致許多高分考生名落孫山。現在寧夏高校教育專業設定上,有的專業人數是很少的,比如說地理專業。我的專業是漢語言文學,按照常理選擇語文是理所當然的,但是我認為如果報考語文,我的優勢並不突出,於是我選擇報考了地理專業,經過二十幾天的複習,最後考試結果證明我的選擇是正確的。

我在參加考試、面試,以至於參加工作以後發現好多人都是跨專業選擇,也都在考試中考出了第一二名的好成績,出現了好多科班出身考不過「門外漢」的事情。可能也有人顧慮,覺得這些副科專業以後的職業發展前景不好,其實到了實際的工作崗位中,很容易就會回到自己的專業上來,並且像這種「一專多能」的老師在學校是很受歡迎的。

特崗考試分為專業知識和教育理論兩部分。如果報考的小學教師,專業知識就是初中的知識;如果報考的是初中,那就需要複習高中知識,以高考複習為導向。可以在書店挑選適合自己考試用的高考或中考複習資料。

考試以基礎知識為主,大都不會出現太過生僻、刁難的題目,通過中學(尤其是高中)系統的學習和大學專業性的學習,只要基礎知識紮實,再經過認真的複習都能夠考出好成績。教育理論部分就以心理學和教育學的知識為基礎,所佔比重較小。建議同學們做做歷年真題,沒有比真題更專業的,同時也可以從歷年真題中掌握各部分知識所佔的分值比重,以此來合理分配複習時間。

因為是參加特崗考試,會不會寫教案,寫的專業不專業很重要。考試中一般情況下都會有要求寫教案的題目,並且分值較大。這就突顯了實習的重要性,在實習過程中寫教案是必不可少的,且有帶隊老師和實習學校的指導老師指導修改,寫教案水平提高很快。

有了實習時候的堅實基礎,做起這樣的題目來應屬游刃有餘。掌握基本寫教案的技能不但能在考試中取得好成績,在面試的時候優勢也很突出,走上工作崗位之後也就能很快的熟悉工作,進入工作狀態。

對於面試,特崗教師考試的面試比例為1:1.3,面試成績佔總成績的35%,所以有乙個較好的筆試成績和名次,就是成功了一大半。

面試基本就是實習成果的檢驗,在實習過程中如果積累了一定的基礎教育教學技能就會占有很大的優勢。每個地方的面試形式都不一樣,有的地方面試題目是固定的,有的地方是隨機抽取的;有的地方是說課,有的地方是講課,有的地方在面試之前寫的教案也是需要考官檢查和評分。總之在實習的時候認真對待,不論面試的形式如何變化,都是能夠應對自如的。

初次走上工作崗位,對於每乙個幹勁十足、熱血澎湃的畢業生來說「理想很豐滿,現實很骨感」。工作環境的偏僻落後,周圍同事的難以接觸,上級領導嚴肅的面孔都會讓我們有不少抱怨;在學校辛辛苦苦學習的理論可能在剛開始的工作中難以運用,在就業單位或許你就是一塊**需要**搬的「磚頭」。不要埋怨委屈,憤憤不平,正如我前面所說的,畢業的這一年是鋒芒漸收的過程,初來乍到的我們要以謙卑的姿態體會這個對於我們陌生而又充滿希望的環境。

從學生到職工的身份轉變,不適應是在所難免的,及時調整心態,以「新人「的身份自居,虛心學習,不持才傲物,相信每個人都有我們可以學習的地方,你會發現學到東西的還真不會比在學校少,同事還真的不比同學難相處,上級領導的智慧型絕對不亞於從前的老師。

當年我們懷揣著對未來的美好期待,走進了夢寐以求的象牙塔,我們堅信,在這裡我們將譜寫人生最美的樂章。時光如梭,回眸間,我們都已踏入了社會,以上的一點考試心得和在社會中磨礪的一點體會,希望能夠對如我們畢業時一樣迷茫的學弟學妹一點幫助。

「畢業就意味著失業」是一些人對大學生就業前景的悲觀論調,機會很多,只需勇抓機遇,努力奮鬥,路就在腳下。

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