中華經典蘊含著中華傳統文化的精華，內容博大精深，蘊涵著豐富的人文精神。在小學生中開展中華經典誦讀活動，有利於弘揚民族的優秀文化，培養民族自豪感，有利於提高學生的人文素養和審美情趣，有利於加強小學生思想道德建設，形成正確的人生觀，價值觀和世界觀。為了進一步推進三進工作，現制定如下計畫：
一、目的與意義：
1. 培養學生的讀書興趣，提公升語文能力。在指認式誦讀中擴大學生識字量，感受到祖國語言的博大精深。豐富各科知識，激發閱讀興趣，逐步提公升學生的語言表達能力。
2. 提高學生的誦讀、識記能力。充分利用記憶力的**時期，讓孩子多讀多背傳統經典美文，並逐步培養學生良好的閱讀習慣，使學生終生受益。
3. 了解民族文化經典，接受人文精神薰陶。源遠流長的國學經典，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統文化經典，接受傳統文化和人文精神薰陶。
4. 加強學生思想道德建設。通過「經典誦讀興趣小組活動」教給學生做人的道理，提高學生的自身修養；讓學生在誦讀中陶冶其性情，開啟其智慧型；讓經典誦讀成為學生健康成長的營養之源。
二、誦讀內容
誦讀的內容為現行教材和課外閱讀中的優秀篇目。
三、教學要求：
1.教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂並有一定的興趣性。增強學生的閱讀興趣及對經典的愛好。
2.學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。
3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使經典誦讀興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
四、具體措施：
1．遵循由扶到放的原則，由原先的領讀過渡到學生自由誦讀。
2．以培養興趣為宗旨，開展形式多樣的誦讀活動。如：引導學生欣賞畫面、想象誦讀、遊戲誦讀等方式
3．經常督促學生完成一些學習經典誦讀的好習慣，並使之不斷鞏固、加強。並在此儘量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的經典誦讀內容，以此推進學生對於國學經典的熱愛與興趣。
4．開展學習型家庭建設。引導、鼓勵學生家長積極參與，開設「家庭經典時刻」，要求孩子的父母或其他監護人每天抽出一定時間，與孩子一起學習，家校合作，共同引導孩子進入國學的殿堂。
佃壩鄉中心小學手工製作興趣小組計畫
一 學習手工製作的意義 1 手工製作能將教授繪畫技法和啟發想象完美地結合在一起。在美術教學中適當地運用了手工製作，將嫻熟的繪畫技法與孩子們的奇思妙想完美地結合起來，創作出了一幅幅充滿五彩繽紛 充滿童趣的繪畫作品，讓人感到充滿了生命力。2 手工製作能開發多種教學方法，將自己製作的各種有趣的東西運用在生...
中心小學興趣小組活動方案
一 指導思想 為了全面貫徹國家的教育方針，進一步推進素質教育，努力促進學生的全面發展。結合我校實際，在現有的基礎上，繼續努力創造條件，開展內容豐富 形式多樣的課堂活動。通過開展班級，校級興趣活動，讓學生在綜合實踐活動中動腦 動口 動手，促使學生全面發展的同時學有所長，並培養學生的實踐能力和創新精神。...
小學資訊科技興趣小組方案
活動記錄 2011 2012學年度 輔導教師 宮賀來 蒙古族小學 2011 2012學年度蒙古族小學 資訊科技興趣小組實施方案 一 活動目標 為了促進小學生全面發展，想讓更多的同學們了解計算機，增長計算機知識，能夠熟練操作計算機，讓同學們在學好課堂知識的基礎上增長課外的計算機知識。二 活動原則 1 ...