河順學校早讀、晚自習及課外輔導的規定
為了進一步加強我校區學生的學風,提高學生學習能力,端正學習態度,營造良好的學風,河順學校實行早讀、早操及晚自習制度，具體規定如下:
1、本規定適應於全體學生。
2、學生早操、早讀及晚自習在學校統一安排下以輔導員為單位組織進行。各輔導員根據本規定制定相應的早讀管理實施細則，確保早讀及晚自習質量。
3、各班級學生應到指定的地點進行早讀及晚自習，接受學生會相關部門的檢查。
4、每週一至周五學生都要進行早讀，每週一至周四學生都要進行晚自習，特殊情況除外。
5、嚴禁學生出現遲到、早退和無故缺勤。如有特殊情況不能參加早讀、晚自習，須向輔導員履行請假手續。否則一律視為曠課處理。
6、早讀及晚自習考勤情況記入個人綜合素質考評中。
7、各班級可根據此規定結合班級實際情況，在徵得輔導員老師同意的情況下實現相關的早讀、早操及晚自習方案。
8、本制度從自發布之日起施行。
課外輔導制度
1 教師要指導學生制定自學計畫，幫助學生掌握科學的學習方法。2 對學生的疑難問題，教師要安排好時間 地點進行輔導答疑。對多數學生中存在的普遍問題，應採取集體輔導答疑的方式 對學習有困難或學習不努力的學生，要主動給予重點幫助。3 教師要根據課程的性質和特點,為學生開列必讀書目,指導學生閱讀教材和參考書...
小學課外輔導制度
課外輔導是教學的重要環節，是課堂教學的必要補充。在進行學科輔導中，適當加入心理健康輔導，讓學生學會交往與合作，真誠和理解，達到自我教育，自我調整的目的。一 課外輔導要採取因材施教，分類推進的原則。1 對優秀生個別輔導要加深題的難度，擴大知識面，適當提高訓練要求，發揮其潛能，為他們的發展創造條件，使其...
學校課外輔導 作業批改制度
早飯前，教師不得講課，應讓學生讀書 但要善於運用競賽 檢查 督促等方式，調動學生讀書的積極性，引導學生有針對性地 有目的地讀讀 背背 必要時，數 理 化老師也可與個別學生接觸，作短時間的輔導。晚自習，教師不得講課，應讓學生自習，吃 自助餐 作業做錯的，應更正作業，教師給他批改，並作必要的輔導 優秀學...