9、 啟動「招生、培養、就業一體化工程」，以就業為導向，以強化能力培養為方向，進一步深化教育教學改革；積極推進就業實踐，著力提高學生的專業實踐能力和就業能力；紮實開展就業指導和服務工作；抓好就業市場的調研，開拓新的就業市場。
10、 結合學校實際，大力推進人才培養模式改革，制定並實施我院彈性執行教學計畫的指導意見，**和制定學年學分制教改方案，積極推進我院學年學分制改革程序；制定和試行學生轉專業制度，進一步體現以學生發展為本的辦學理念和因材施教的教學原則，充分調動學生專業學習的積極性和主動性。
11、 啟動「大學生創新計畫」，建立院系兩級組織機構，開設多層次多型別的素質課和實踐實驗課，設立「挑戰盃」科技創新活動等專項資金，開展創新競賽，提高學生的實踐能力和創新能力。
12、 加大圖書資料的投入力度，加強電子文獻及網路文獻建設；加大實驗儀器裝置的投入力度。
13、 加強對教學業務費的管理與評估力度，提高經費在教學管理中的使用效益。
14、 建立多層次的教學工作交流平台，切實加強教學管理部門與各教學單位的聯絡。在現有教務秘書例會的基礎上，建立並實施系主任工作例會制度，優化我院教學管理機制。
15、 啟動新區實驗樓群和圖書館樓的建設，進一步推進教學硬體建設步伐。加大校園規劃和綜合治理力度，加強校園文化建設。
16、 根據評估工作新要求，對試卷、畢業**（設計）、實習手冊、實驗報告等教學基本材料歸檔提出規範性要求；根據需要，購置一批檔案櫃和檔案盒，專門用於評建資料的存放與保管，加強院、系兩級教學評建檔案建設。
17、 繼續利用評建工作網和《評建工作》通訊，加大宣傳力度，動員全院教職工積極參與評建，切實增強評建的大局意識；在各系及主要職能部門單位網頁建設的基礎上，進一步發揮校園網為評建服務的作用。
18、 組織調研、觀摩學習，借鑑外校評建工作成功經驗；邀請有關評估專家來學院指導評建工作。
19、 以50周年校慶為契機，組織校友開展專題研討，進一步挖掘和提煉我院的辦學特色。
20、 加強學院評建機構建設，抽調專人負責評建工作，固定評建辦工作場所，保證基本辦公條件。進一步健全學院評建組織，成立學院自評專家組和一級指標專項建設組，開展全院自評和專項建設工作。
21、 上半年（6月底以前），組織各系在自查自改自建基礎上，開展自評工作，寫出自評報告初稿。學院評建辦將對各系評建工作進行抽查。根據評估方案，學院開展全院自評工作，寫出自評報告初稿。
22、 下半年，根據學院及各單位自評情況，針對存在的普遍問題及突出問題，制定出整改方案，突出重點，集中進行整改與建設。
2023年是我院評建工作的關鍵年，各單位要務必從學校大局出發，結合自身實際，務求積極主動、紮實高效地開展教學評建工作。
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3月26日上午，阜陽師範學院在阜陽偉星企管拓展培訓基地開展素質拓展培訓。本次培訓以小組的形式進行。在首個拓展遊戲 直呼其名 中，各組隊員須牢記其他隊員的名字，這就使同學們在最短時間內互相認識彼此，也為接下來活動的順利開展初步培養起大家的團隊合作精神。手拉手，心連心 與 握握我的手，猜猜我是誰 則充分...
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阜陽師範學院考研講座策劃書
聚焦考研規劃人生 考研交流會活動 策劃書阜陽師範學院校學生會 就業服務部 2010 12 一 活動主題 考研中的問題，你都清楚了嗎？而又如何規劃自己考研的路途？二 活動背景 目前正是考研報名的高峰期，不少學生也是在這段時期決定了自己將來發展的方向，特別是大三的學生，是考研 考公務員還是畢業後直接出去...