（2010-2011學年第二學期）
一、班級基本情況分析
1、學生情況
本班共有24名幼兒，其中9名為女生、15名為男生。通過一學期的觀察班級中90%為獨生子女，他們生活環境優越，不會較好地愛護物品，個別小朋友做事拖拉，依賴性較強。
2、學習情況
智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學會了按用途分類。會區分與表現**節奏、高低、強弱的變化，會按**編簡單動作與歌詞，能發現周圍環境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。
數概念：會按大小、長短、高低等特徵排序，會按規律進行排序，能手口一致點數10以內的物品，能辨認4—5種圖形。
語言發展：能聽懂故事的主要情節，能用簡短語言複述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述；宋梓君、曹志福小朋友語言表達有待加強。
3、思想狀況
大部分孩子能主動地與代課人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習慣初步形成，並具有初步的自信心。
4、幹部狀況
由於班幹部的心理承受能力及各種能力尚未成熟，不太會管理其他小朋友。因此，班主任要熱情鼓勵他們，使他們在工作中不斷探索，從而獲得成功的歡樂。
5、體質狀況
大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發展較平衡，能協調地鑽爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能單手拍球。
小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自如，張曉彤、祁玉鳳等小朋友的坐姿欠佳。
二、班級工作奮鬥目標
（一）身體發展目標
1、堅持參加體育活動，提高對各種天氣變化的適應能力。
2、能按**節拍姿勢優美地做韻律操和變換隊形的團體操；動作準確，整齊有力地做徒手操。
3、主動探索多種運動器材的玩法，創造性地進行各種活動。
4、繼續練習走、跑、跳的正確姿勢和能力，學習投擲。
5、學會隨氣溫的變化增減衣物。
6、不偏、挑食，會做簡單收拾，整理及清潔工作。
7、學習簡單安全知識，知道 120、110、119的**及其作用。
（二）認知發展目標
a、數概念
1、理解數的組成分解。
2、形成初步數量的「守恆」概念。
3、認識幾何形體，理解面與體的關係。
4、學會區分左右，認識貨幣、時鐘、日曆等，萌生時間意識。
5、喜歡自己動手操作，並大膽講述操作過程。
b、自然概念
1、初步了解人、動植物與環境間的相互關係，培養初步環保意識。
2、探索了解空氣、力、浮沉、電等科學現象，培養對科學活動
的興趣。
3、觀察和發現周圍生活的現象和各種事物的發展變化。
c、語言發展
1、大膽，較清楚地表達，主動與他人討論。
2、能獨立並生動地朗誦和講述。
3、培養良好閱讀習慣，並根據畫面進行簡單的情節創編。
4、培養良好的傾聽習慣，能理解一段話或一篇作品的情感和簡單寓意。
（三）社會性發展目標
1、認識了解中國一些傳統文化和節日，了解中國的少數民族與多文化的世界。
2、培養熱愛自己的家鄉，熱愛祖國的情感。
3、主動與同伴交往，有合作意識和團體精神。
4、嘗試自己解決活動中與同伴的矛盾。
5、形成開朗、樂觀的性格，有一定的專注力，責任心和自控力。
（四）家長工作方面
1、通過家長會談話、電訪、家訪及時與家長溝通，讓家長了解幼兒園的情況。
2、提供新的教學理念，與家長形成共識，共同教育好孩子。
三、班級工作重點
1、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力
2、繼續要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協調發展，養成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養幼兒的動作操作能力、手腦並用及社會教育，來更好地開發幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發揮，使幼兒在體、智、德、美全面發展，促使每個幼兒各方面都能協調發展。
3、做好對幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。
四、班級工作措施
1、開展大帶小活動，活動中引導大班小朋友向弟弟妹妹展示自己所學的本領，使幼兒體會自己做大哥哥姐姐的光榮感，責任感。
2、建立值日生制度，明確值日生職責。
3、開展節日主題活動，並通過故事、兒歌及日常隨機教育進行。
4、在區角活動中投放合作遊戲，通過開展主題建構，培養幼兒合作意識。
5、通過日常散步觀察自然現象的變化，通過**、故事幫助幼兒了解祖國山河及民樂的最新變化。
6、保持戶外活動的時間，鍛鍊幼兒體能。
7、建立師生間夥伴關係，充分尊重幼兒的意見和意願允許幼兒有不同。
8、多運用討論的形式，引導幼兒注意傾聽，積極思考，充分表達自己的想法。
9、多為幼兒創設表演表現的機會，如表演遊戲、**遊戲等培養幼兒獨立勇敢地在集體面前表演。
10、採用情景化教學，激發幼兒對美術活動的興趣，並注意分享交流，引導幼兒評價同伴作品，提高審美情趣。
11、通過談話、故事等形式讓幼兒了解自我保護的初步能力，有一定的安全意識。
五、班級活動安排
二月份：
1、教師制訂各教學活動計畫。
2、整理、布置教室環境，做好開學準備。
三月份：
開展「慶三八」亮絕活——手工製作比賽。
四月份：
開展安全教育周活動。
五月份：
1、結合五一節，開展愛勞動教育。
2、中班幼兒生活自理比賽
六月份：
1、慶「六一」活動。
3、積極準備，幼兒美工作品展。
4、班級講故事比賽
七月份：
1、評比好孩子。
2、學期各類結束工作。
幼兒大班班務工作計畫
2011 2012學年中渠小學第二學期幼兒大班班務工作計畫 一 班級基本情況分析 1 學生情況 本班共有25名幼兒，其中11名為女生 14名為男生。通過一學期的觀察班級中80 為獨生子女，他們生活環境優越，不會較好地愛護物品，個別小朋友做事拖拉，依賴性較強。2 學習情況 智力能力 會比較兩個以上物體...
幼兒大班班務工作計畫
二 對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括 1 培養幼兒嚮往入小學學習的感情，激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼兒努力學習，激發幼兒做一名優秀小學生的強烈願望，有計畫地向幼兒介紹小學生的學習和生活 各種行為規則等。2 注意發展幼兒心理活動的有意性 穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成...
大班班務工作計畫
一 主題教學活動 1 欣賞祖國風光，認識中國地圖 國旗及國徽，了解北京的名勝古蹟和特色美食，並初步學習統計方法。2 了解中國傳統藝術品及各種藝術品的特色。3 欣賞祖國風景名勝，學習看中國地圖，認識中國著名城市。4 利用收集的 資料合作製作圖書，解決製作中的問題 5 培養自己是中國人的自豪感，找出家鄉...