諸佛庵鎮中心學校關工委工作計畫

2022-01-07 15:09:58 字數 1736 閱讀 9884

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導,以培養「四有」新人為目標,認真貫徹落實黨的教育方針,為提高教育質量服好務,堅持以人為本,德育為先,緊緊圍繞區教育局中心工作,配合學校開展主題教育活動,促進青少年思想道德建設,創新家庭教育,認真指導家庭教育,為青少年辦實事,做好事,促進青少年健康成長。爭取社會各方面力量的支援,為關心、教育、培養學校學生的健康成長作出應有的貢獻。

主要工作:

二、貫徹落實黨的十八大精神,關心下一代工作。

認真學習黨的十八大文獻,落實科學發展觀,全面理解十八大精神,深刻領會關於加強青少年思想道德建設的新任務新要求。切實把思想和行動統一到十八大精神上來,進一步增強大局意識,責任意識和服務意識,不斷提高做好關心下一代工作的自覺性和堅定性。關工委成員要帶好頭學習全面理解、深刻領會十八大精神實質,教育他們樹立正確的世界觀、人生觀

價值觀。

三、堅持開展豐富多彩的活動,假髮青少年愛國熱情和民族精神。

積極主動協助學校工會、團支部通過節日和重大紀念活動,採取各種形式,對青少年學生進行理想信念教育、思想品德教育、法制教育、誠信教育和革命傳統教育,發揮老同志的特殊作用,充分運用學校現有的教育資源,指導學生參加活動。

擴充套件課堂教學內容,把以愛國主義教育為核心的民族精神貫穿於育人的全過程。運用學校靠近烈士陵園的條件,把烈士陵園作為德育基地,利用清明節舉行紀念活動。教育學生要發揚革命傳統,增強愛國熱情,立志為報效祖國、建設美好的家鄉而學好本領。

四、堅持進一步學習、宣傳貫徹誠信教育和道德行為規範。

誠信教育是重點。深入開展「在校是個好學生,在家是個好孩子,在社會是個好公民」的「三好」評比活動,並在青少年中大力開展做尊敬父母、勤儉節約的「幫手」,愛國誠信、遵紀守法的「標兵」,培養青少年的文明習慣、學習習慣和良好的行為習慣。培養青少年的民族自豪感和社會責任感,引導青少年從小養成良好的思想品德和行為習慣,幫助他們從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀。

五、創新家庭教育,努力提高家長育人水平。

認真辦好家長學校,聘請專家來指導上課。開展好優秀學習型家庭評選活動,廣泛發動師生、家長撰寫家庭教育科研**。

六、堅持開展環保教育。

利用植樹節前後一段時間,在全校開展植樹護綠活動,使學生在環保宣傳、愛綠、護綠實踐活動中接受教育,陶冶情操。這樣也進一步增強學生的環保意識,服務學校的意識和共建人類良好家園的歷史責任感,通過年年植樹,使我們的學校更加絢麗、多彩。

七、堅持關愛弱勢群體。

繼續做好資助貧困生工作。對貧困生的家庭情況作全面調查並建檔跟蹤,發揮老同志「桃李滿天下」的優勢,動員社會企業事業單位或個人解囊助學,為貧困生落實幫扶措施,不使學生因家庭經濟困難而輟學。更廣發的動員社會力量為貧困生獻愛心、送溫暖。

八、堅持加強關工委組織建設。

學校黨組織要加強對關工委的領導。按照省市縣關工委《工作規則》的要求,充實調整關工委組織成員。要把提高思想認識水平作為首要任務。

要通過學習不斷更新觀念,接受新事物,跟上發展的新形勢,與時俱進,與改革開放同步,與青少年同心,主動地自覺的開展工作,做到年初有計畫,年終有總結,推動工作不斷前進。

九、抓好「留守兒童」教育管理。

健全組織,學校成立關愛「留守兒童」領導小組,學校領導主管。澄清底子,登記造冊,落實**家長,搞好培訓。開展「老少共學」「老少互助」等多種形式的關愛活動,為「留守兒童」營造乙個溫馨的家。

總之,我們學校關工委要積極抓好青少年思想教育、幫扶貧困生,辦好家長學校、輔導青年教師、做好留守兒童的教育管理等一般性工作的基礎上,通過總結經驗,把關心下一代提高到乙個新的水平,力爭建立學習型、服務型的關工委。

諸佛庵鎮中心學校

2023年元月12日

臨渙中心學校關工委工作總結

臨渙中心校在縣教育局關心下一代工作委員會的正確領導下,以十八大精神為指標,以構建和諧社會為主線,以深入貫徹落實科學發展觀為契機,進一步發動廣大 五老 人員積極參與關心下一代工作,積極推進家長學校教育建設,為青少年的健康成長創造良好環境 以常規工作為抓手,振奮精神,開拓進取,紮實有效地開展青少年的思想...

2023年學校關工委工作計畫

參考範本 年 月 日 部門一 指導思想 以黨的 十x大 精神和教育局關工委的通知精神為指導,認真貫徹落實教育部 關於加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見 加強和改進青少年學生的思想教育工作,努力開創關心下一代工作的新局面,為促進青少年健康成長多辦實事,力爭取得更大成績。二 健全組織 建立健...

黃龍鎮中心學校教研工作計畫

2013 2014學年度上學期 一 指導思想 本學期中心學校教研工作,以 新課程標準 2011年版 為準繩,以 三生課堂 教學改革為中心,以深化常規教學管理和教學研究為重點,以案例評選為平台,以教學監控為手段,加大教科研力度,努力提高教師教學水平,切實提高教育教學質量,促進學生全面健康發展。主要工作...