2015—2016第一學期培優輔差工作計畫
合肥市七里塘小學溫宗梅
1、指導計畫
提高優生的自主學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，再幫助後進生取得適當進步，讓後進生在老師的輔導和優等生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計畫要落到實處，發掘並培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練學生良好的學習習慣，從而形成較紮實的基礎和閱讀寫話能力，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。
二、制定目標：
在這個學期的培優輔差活動中，培優物件能按照計畫提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績穩定，並協助老師實施輔差工作，幫助後進生取得進步。輔差物件能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是語文考試這一基本的能力。
三、定內容：
培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，以期在後來的閱讀寫話中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。
輔差的內容是教會學生敢於做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，仿寫後獨立完成，保證每個後進生有話可說，有文可寫。訓練後進生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓他們嘗試說、敢於說、進而爭取善於說。
四、主要措施：
l．課外輔導，利用課餘時間。
2．請優生介紹學習經驗，後進生加以學習。
3．採用一優生帶一後進生的一幫一行動。
4．對後進生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，並安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。
5．課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響後進生。
6．採用激勵機制，對後進生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。
7．重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。
8．充分了解後進生的學習方法，給予正確引導，多鼓勵，少批評，保證後進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
9．必要時與家長聯絡，協助解決後進生的學習問題。
結隊安排：吳宇晨————葉惠辰
張婉如————李沐陽
卻子諾————劉波楊
郭舒晗————徐煜淇
劉君昊————李琛琛
陶梓諾————夏欣妍
2015.9
2023年春季一 2 班數學培優輔差計畫
5 堅持輔潛工作，每週不少於一次。6 根據學生的個體差異，安排不同的作業。7 採用一優生帶一差生的一幫一行動。8 請優生介紹學習經驗，差生加以學習。9 課堂上創造機會，用優生學習思維 方法來影響差生。5 對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度。10 充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正...
2019級培優輔差班培訓方案
2015年遂平職教中心培優班實施方案 為提公升學校的核心競爭力，打造品牌形象，經學校同意，從2015年元月起啟動畢業班培優教學。具體方案如下 一 目標 專業組對學生進行成績排序分析，篩選有潛力的學生進行語數英集中輔導，力爭用一學期的時間促進成績的整體提公升。二 學生構成 幼師專業按30 人數不超過3...
一2班第二學期數學培優輔差工作總結
雍熙二小2013 2014學年度第二學期一 2 班 培優輔差工作總結 擬寫人 劉麗 一 培優輔差前後成績對比 1 培優物件前後成績對比情況介紹 我們班學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，數學課興趣濃厚 動手能力強，作業能按時按量完成，且質量較好，自我要求嚴格，特別是班幹部能起到較好的模範作用。...