2014級6班2012春期班主任工作計畫大中小
通過半年的學習和鍛鍊，學生們已經對學校的基本情況及規章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長大6的意識明顯加重。但在心理上需要老師及家長的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、世界觀。鑑於此，特將本學期工計畫列出如下，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。
一、爭創優秀班級
這個年齡的學生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。對於班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個七·六班。上個學期我班學生在學校組織的各項活動以及期末考試中取得了較好的成績。
為了讓我班更上一層樓，我計畫，本學期的工作重點之一是爭創優秀班級。具體工作從以下幾點展開。
1、鼓勵並要求學生嚴格遵守《中學生日常行為規範》等規章制度以及學校的規章制度《本班班規》。重點從提高學生樹立文明意識做起，「從小事做起」，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加勞動，為班爭光。
養成良好的生活習慣，保持學習環境的整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。開學初，即召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。定時召開班委會議，多鼓勵，多表揚。
努力培養他們的管理意識和能力，爭取使每個班委幹部都能把工作幹的更好。
2、培養學生在學習中的競爭意識，形成「你追我趕」的比學、敢學的好風氣。
學期初，獎勵期末考試中的優秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優秀學生相互學習，中等學生圍繞優秀學生，後進生圍繞中等生，形成「優比優、優帶中、中幫後」的學習氛圍。作為班主任，我充分利用課餘時間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。上一學期的期末考試結束後，學生們已經意識到了自己在年級中的水平。
實際上，幾乎所有的學生在學期初所抱有的心態都是：從現在開始，我一定要好好學習，再也不貪玩，不浪費時間了。針對這種情況，我採用鼓勵與督促相結合的方法。
對於學習上存在困難的學生，老師要多看看、多問問，發現學生存在的問題，幫助他們及早解決。對於學習能力較強的學生，一方面鼓勵他們樹立更高的目標，一方面嚴格要求，力爭更好成績。有些同學偏科問題較為嚴重，對於單科較好的學生，鼓勵其在更好地學好這科外，更要鼓勵對其他學科的興趣；對於單科較差的學生，首先是要明確意識到偏科對學習的負面影響，再在日常的學習中及時了解和督促。
爭取使學生都能夠在學習當中汲取知識並獲得快樂，找到適合自己的有效的學習方法，發揚優勢，彌補劣勢。要讓所有學生了解到，學習好不是好學生的個人行為，而是全班同學的集體行為，他們每乙個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。在學習中，還要培養他們正確對待競爭，互相取長補短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全的現代意識。
3、融洽師生關係。在這方面，雖然在能力和經驗上還存在不足，但我會努力去學習，嘗試，我相信我真誠的愛和關心，學生是應該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯絡，爭取家長的配合，更好地培養學生的行為習慣。
我把自己的工作目標和學生的目標放在一起，平時學生們很願意和我聊天，我總是把他們當作朋友一樣，本期力爭創造更融洽更和諧的師生關係。
4、積極開展主題班會，為了更好地利用主題班會這個平台培養學生良好的行為品質，我班除了認真開展學校規定的主題班會外，還準備開展《我的成長路該怎樣走？》《班上還存在哪些不良現象》《為父母減輕負擔》主題班會。
二、再發掘培養一支合格的班幹部隊伍
通過一學期的鍛鍊，部分學生已經具有較強的工作能力，並且在工作中認真負責，將繼續重用，同時發掘一批新的學生幹部，以舊帶新，使班裡更多的學生了解學校的各項工作，培養更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的乙個管理者，而不總是被管理者。
三、積極配合校德育處的各項工作
結合學校的有關規定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，搞好每天的清潔衛生，按時參加公升國旗、兩操，並主動承擔義務勞動。積極參加學校組織的各種活動
四、家訪工作
開學一定時間後，對部分學生進行家訪，與其家長密切配合，從家庭中的教育入手，做到學生時時刻刻都能感受到家長和老師的關注，提高他們的自覺性，避免某些不良事情的發生。對於父母經常在外工作的學生，除了對其家長保持聯絡外，要對這些學生傾注更多的關心和注意。
五、積極配合任課老師進行有序的教學工作
積極探索新的素質教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。
又是乙個新的開始，我相信憑藉自己的工作熱情和對學生發自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收穫和更大的進步
2014級6班班主任李志君
2023年2月9日
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