2015-2016學年四年級下學期教研工作計畫
通關小學魯巨集萍
一、本組基本情況
本學期四年級組有5個教學班，教研組由五位語文教師、五位數學教師一位計算機教師組成。組內的每位老師都有積極的工作態度，能心情愉悅的完成日常教學工作，盡心盡力完成好學校布置的各項任務，教研組內已經形成了團結向上的工作氛圍。組內教師重視個人專業化發展，能積極進行業務進修，全組各位教師的整體素質較高，教學水平和教學能力也在這個學年的努力下不斷提高。
最值得我們驕傲的是，全組教師互幫互學、團結協作，凝聚力強，能夠形成「比、學、趕、幫、超」的良好氛圍，人人爭先向上。
上學期期末檢測情況：四年級共有243人參加考試，其中180分以上的51人，190分以上的35 人。語文平均分84.
53分，數學平均分 75.72分。成績比較穩定，這跟每位教師的努力分不開。
二、指導思想
本學期的教研工作要圍繞著學校課題，扎扎實實地開展學校組織的教研活動，按計畫認真完成，並創新性地組織各種教研、教改活動，使得本組教研活動成為真正提高業務素質的有效渠道，使新課程在教學活動中得到落實，努力探索一條科學、低負、高效的素質教育新路。 三、研究目標
1、把對學生的素質教育、安全教育作為年級工作重點。
2、不斷學習，更新觀念，備好課，上好課。抓好集體備課，突出年級特色。
3、認真鑽研教材，營造求真務實、團結向上的組風組貌。
4、營造濃厚的教研氛圍，提高組內老師德育教研及教學教研水平。
5、加強學習，提審理論學習，通過有針對性的學習，提高教師的理論水平。
6、進一步規範和落實教學常規管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂中「精選、精講、精煉」給學生自主發展的空間。
7、交流心得，相互聽課，互學互助。
四、主要措施
年級教研是校本教研的核心，為了充分發揮年級組相對獨立的教育團體功能，本學期，我們四年級教研組將圍繞學校教研工作計畫，加強教研的力度，紮實有效的開展教研活動。
1、加強學習，提高教學理念水平。圍繞新課改，按計畫組織開展學習、研討或集體備課活動，定時、定點、定內容，學習有主持，各人的交流發言有內容、有記錄。認真組織好備課活動和教研活動，備課活動一般程式為事先確定—分頭分科—集體討論—交流反思。
2.堅持教學「六認真」，規範教學行為。認真組織教師進行業務學習，加強對教材教法的研究，認真實施電子備課，共同**教學方法。
教學方法的選擇要強化問題意識、**意識、過程意識、重感悟、重積累、重遷移。學生作業方面：課堂上要保證學生有一定的作業時間，培養學生良好的完成作業的習慣，訓練學生的寫字速度。
每月底由進行檢查。檢查重點：書寫整潔、正確率、批改正確率。
教研組協同教導處加強督促檢查工作，定期進行檢查，規範教學工作。
3.、堅持示範課、學校公開課的真正落實，要求本教研組的教師認真聽課評課，並及時寫出聽課心得、教學反思，堅持從組內做起，踏踏實實地提高教育教學水平。
4、進行教科研討。我組將利用課餘的時間，輪流進行結合教學工作展開進行**，注意發揮教研組的集體力量，真正對課堂教學中存在的問題進行及時地**和交流，分析問題、解決問題，並從中總結經驗，以利於以後的課堂教學。
5、期末，要求每位教師根據自己的實際，認真複習。
6.組織安排本年級組老師相互聽課，交流切磋教學技藝，取長補短。
五、具體工作安排
三月份1、認真學習新課標，鑽研教材，理清教學思路，制定教學計畫。
2、根據教導處總的計畫，商討、制訂本組教研計畫，明確教研工作重點。落實組內教研具體任務的分工。
3、教研組成員學習課程標準，明確本冊教學目標和教學重難點
4、進行第一次教學常規檢查。
四月份1、**「保證質量，減輕學生過重學業負擔的渠道」。
2、展開相互聽課活動。
3、開展學科質量「月檢查」工作，特別是作業批改檢查。
4.進行家訪活動。
五月份1、例行檢查教案及作業批改情況。
2、認真閱讀，做好讀書筆記，並在組內交流。
3、認真參與高效課堂教學研究活動。
六月份 1、制定複習計畫,討論複習方法與策略，合理開展複習。
2、準備期末複習研究課，總結教研組工作，整理教研組材料，歸檔上交。
七月份期末成績評定、教學質量分析工作。
本學期，我們年級組將以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養和提高學生的創新精神和實踐能力，全面提高教學質量。
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二 繼續加強行為規範教育 以幫助隊員 學會做人 學會生存 為方向，以培養隊員善良 文明 守紀 自律 自主 友愛 理想為目標，以日常行為規範養成為抓手，以校園文化建設為載體。1 各隊應根據本隊特點，有目標 有措施，創設自己的特色隊，根據我隊以往的表現以及隊員的弱點，我隊決定成立閱讀特色隊，在學校的各項...