美術教學工作計畫
新的學期新的開始了，我投身教育事業也有三年了，今年我擔任七年級四個班的教學工作，本學期我對七年級的美術教學工作計畫如下：
一、 學生情況分析
由於七年級是剛由小學公升上初中的，對學校的情況以及學習環境都還不熟悉，對美術這門課程的了解也不多，對美術的認識也不多，學生的基礎都比較差、起步慢，因此我在課中著重抓基礎訓練，並根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而採用多種教學訓練方法，盡可能使他們在快樂的學習環境中掌握技術和技能。
二、 教學目的、要求
本學期我針對學生的心理特點和學習情況，通過美術教學，將藝術欣賞、繪畫、工藝融合貫通在一起，以多種有趣的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續接受色彩的傳統教學和畫畫的技法、方法、設計和手工學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大學生的知識面，更好地提高學生的審美和繪畫能力。並在教學中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。
讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。本學期學習鑑賞古今中外藝術，學習風景人物等的繪畫的技能技法，學會臨摹寫生。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操。
在課堂中適時地學生教學安全教育，環保教育，行為習慣養成教育，進一步完善學生的人格。
三、 具體工作
1、加強自身的業務培訓，深化教學觀念和理念。利用一切時間，自學、勤練、尋找自身的不足，要以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己認識新課程到走進新課程。
2、加強課堂教學理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把「美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。」同時發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。
3、在教學中注重關注學生在學習情境中的表現——興趣、投入、積極、對**問題的貢獻、對問題反應的敏感程度。關注學生的學習方法與學習策略——主動**，能否與他人合作交流，能否汲取資訊和運用資訊形成個人觀點。關注學生解決問題的能力——作業效果和對自己觀點的自圓其說以及體驗和對學習方法的領悟等方面的評價。
改變過去教師習慣的「選出誰畫的最後」、「那張最差」之類的語言，應改為「選出你最喜歡的畫」。
四、 教材的特殊處理
1、在課程中進行適當的示範，能促進課程的學習，正所謂百聞不如一見。
2、一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面影象不能滿足教學的需求，為克服這一不足，我們在教學中將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。
3、根據實際教學的需求，我將有些課題進行刪減或增加其他的內容，從而更利於學生的實際情況，突出我校美術課的特色教學。
4、要求學生做好材料工具的準備工作，要做到：課前不止，課時檢查，課後整理。
5、做好課堂示範作用。在繪畫課中要盡量做到技法示範教學，使學生更加直觀地、細緻地、看到繪畫過程，使其更好地掌握並進行實踐運用，以便更好地提高教學質量。
五、 教學要注意的問題
1、注意課堂秩序，防止意外發生。美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。
2、注意課室的衛生。
總之，本人在教學的同時也要積極參與科研、教研的活動，提高自己的教育教學能力。在課餘時間多參與一些藝術活動，提高自己的修養，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。認真學習知識，遵章守紀，愛崗敬業，開拓創新，為教育事業的發展繁榮貢獻自己的力量。
七年級美術上學期教學工作總結
美術和文學作品一樣，都是通過形象來反映現實生活及作者思想感情的，只不過是表現形式各異罷了。西歐有些名畫，多是取材於文學名著。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境 神韻。評鑑作品善用 詩情畫意 一詞，說明好的詩文要含有畫意，而好的畫又何嘗不飽蘊詩情呢！在歷史上名畫家兼為文學家的有之，如王維等 文學家的...
七年級上學期美術教學工作總結
歲月如梭，轉眼乙個學期過去了。在這乙個學期中，我擔任了我校的美術課。現將乙個學期以來美術課教學工作總結如下 一 思想政治方面 我忠誠於黨的教育事業，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，熱愛本質工作，認真遵守學校的規章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業業，對學生以身作則，言...
七年級美術教學反思
1 學生明白美術與文化課的關係，會極大地提高他們學習美術的積極性 初一學生，之所以忽視美術學習，是他們認為只要文化課學好就行了，美術課學好與否無所謂。其實，美術學科是門基礎課，與其它課緊密相關。二者同屬社會意識形態。其起源 反映形式 作用都是一樣的。美術水平的高低，直接關係著美術鑑賞 創作能力的提高...