三.、在培優轉差中注意幾點：
1．不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。
2．根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。
3．經常與家長聯絡，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。
4．對於學生的作業完成情況要及時地檢查，並做出評價。
5．不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。
6．要講究教法。要認真上好每一節課，研究不同課型的教法。如上覆習課時，要把知識進行網路，把知識進行列表比較，把知識系統，便於學生掌握；上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。
做到師生互動，生生互動，極大的調動學生學習積極性。提高優生率。
四、轉差花名：
王雅靜吳澤凡張靜羽秦煥斌程曉宇
培優花名：
李晨睿張琪王倩張宇琪王煜濤
2012、9
小學數學三年級培優轉差工作計畫
土城子中心小學 張玉軍 為了全面提高本班學生學習的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高.通過培優補差使學生轉變觀念,認真對待學習,發展智力,陶冶情操,真正做到教師動起來,學生活躍起來.並且長期堅持下去,真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣.克服自卑的心裡.在學生中形成 趕 幫 超 濃厚的學習興趣,使每...
三年級數學培優輔差工作計畫
水邊學校朱世和 本學期我所任教的三年級乙個班共有42人，原班轉走2人這學期轉入5人。對數學比較感興趣，接受能力較強，學習態度較端正。上學期質檢成績較好的學生有 譚必有 周展鵬 陳力銘 廖俊傑 廖樂怡。他們學習基礎較好，能專心聽老師啟發，積極回答問題，思維活躍，求知慾旺盛。但容易產生驕傲自滿情緒。自控...
三年級數學培優輔差工作計畫
盧靜本班學生53人，從半學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，作業能按時按量完成，班幹部能起到較好的模範帶頭作用，但也有部分學生基礎知識薄弱，學習態度欠佳，書寫較潦草，作業不能及時完成，因此本學期除了在教學過程中要注重學生的個體差異外，還應從提高學生學習...