思品教研組2013～2014學年度第一學期工作計畫
一、指導思想
認真貫徹執行教育中心、校教導處教學教研工作指導意見，以提高教學質量，促進學生全面發展為根本出發點，理論聯絡實際，加強教學研究，深化課程改革，優化教學過程，改善評價體系，開創教學教研工作新局面。
二、目標與任務
1.抓實科學、思品學科教學常規。
2.組織開展好活動，全面提高師生素質。
三、具體措施：
1.加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。
本期我們將組織教師認真學習，準確把握課改教育思想，並以理論來指導實踐，在實踐中反思、總結，以提公升教師的專業化水平。
2.完善檢查制度，抓好教學常規。
（1）加強每月常規的檢查力度。每月的最後乙個星期，檢查教師的的備課、教學反思等情況，並做好記錄。
（2）加強隨堂聽課的檢查力度。協助上級主管部門、校教導處，將隨堂聽課做到經常化。
3.開展實踐活動，促進教師成長。
（1）通過教師上課、聽課、評課等過程，幫助教師更新教學理念，尋找差距，分析困惑，改善教學環境。
（2）有目的的組織學生開展科技創新活動，培養學生的創新能力。
4.啟用《科學思品》教學新觀念。
教學中認真鑽研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找效的教學途徑。學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。
（1）教學中把科學思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯絡起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、醜，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質。
（2）在課堂上，關注言行不良表現的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重後果，從而校正自己的言行。平時注重培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環境的道德行為習慣，個性心理方面培養學生形成健康的人格和良好的心理、生理素質，總之，通過一學年的品德課教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。
（3）注重學生的親身體驗和活動，是有效實施道德品質教育和社會知識教育的客觀要求。本學期，我教研組強調拓展課堂的內涵，讓學生有更多的時間進行各種活動，承擔一定的腳色，在做中不斷領悟、感知，在做中培養社會生活能力，發展個性品質，體驗道德準則並規範自身的行為。如：
二年級《集體生活真悅快》，就是通過幾個相關專題、活動得合作體驗，讓學生通過合作、動手、對比實驗體會集體的涵義、集體的作用。
5.學校在今後應選取適當場地，開闢學生喜歡的科普樂園，放飛心愛的小鳥，飼養可愛的小兔；開闢種植試驗田，讓學生親自種各種植物，觀察他們的生長，體會科學的奧秘。盡一切可能為科學課服務，為學生搭建最優平台。
四、活動安排：
九月份1.制定通過思品組教研工作計畫。檢查各年級思品教學計畫；
2.迎接教育中心調研視導；
3.常規月檢查。
十月份：
1.組織教師參加小學思品錄影課評選活動；
2.迎接上級主管部門「推門」聽課；
3.常規月檢查。
十一月份：
1.組織教師參加教育中心小學思品教學研討活動；
2.常規月檢查。
十二月份：
1.收集二013有關感動中國人物的事蹟組織學生**。
2.常規月檢查。
一月份：
1.學期工作總結。
思品教研組工作計畫
一 指導思想 1 以 思品與生活的課程標準 思品與社會的課程標準 為指導，以道德存在於兒童的生活中，引導兒童熱愛生活 學習做人為課程的核心，珍視童年生活的價值，尊重兒童的權利，在與兒童生活世界的聯絡中建構課程的意義為基本教學理念，培養具有良好品德和行為習慣 樂於 熱愛生活的兒童。2 依據學校工作布置...
思品教研組工作計畫
一 指導思想 1 以 思品與生活的課程標準 思品與社會的課程標準 為指導，以道德存在於兒童的生活中，引導兒童熱愛生活 學習做人為課程的核心，珍視童年生活的價值，尊重兒童的權利，在與兒童生活世界的聯絡中建構課程的意義為基本教學理念，培養具有良好品德和行為習慣 樂於 熱愛生活的兒童。2 依據學校工作布置...
小學科學教研組工作計畫
一 指導思想 堅持以 科學 3 6年級 課程標準 為指導，以培養學生科學素養 創新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，加強課堂教學的管理，提高課堂教學效率和教學質量，加強對兼職教師指導與培養，注重校內和校際交流，在不斷反思與總結中提高全組教師的業務水平，全面推進師生的整體素質。二 工作目標...