1、處理好在「三生教育」課程中集中教育和在其他課程中滲透教育的關係。
2、處理好實施「三生教育」與減輕學生過重課業負擔的關係，要按照學校的實際情況和學生的基本能力，合理的安排好每節課的內容，提高課堂教學效率，強化學生的主體認知和行為實踐，切實減輕學生過重的課業負擔。
六、改進教學措施：
1、激發學生學習興趣，調動積極性，以學生為中心開展教學，採用互動體驗式教學，注重學生的全面發展，活躍課堂，激發學生主動學習。
2、充分運用課本和課外的資料，加強對學生綜合能力的培養，注重教學的過程和方法、知識和能力、情感態度和價值觀的三維目標的落實。
3、注重教學方法、教學手段的多樣化和現代化，積極運用幻燈、投影、錄音、錄影、影片、多**等進行輔助教學。
4、學會傾聽、溝通、尊重學生，並學會向學生學習，成為學生學習活動的組織者，學生成長的促進者。
注：因本人結束九年級體育學業水平測試工作，根據學校的安排第四周起繼續接任七年級6個班的三生教育教學工作。
年上學期三生教育教學工作計畫
77班班主任 高金城 三生教育 以學生為本，是將生命教育 生存教育 生活教育緊密聯絡 融為一體的系統教育。要求學生認知生命 珍愛生命 尊重生命 提高環境適應能力 生存能力 生活能力和創新能力 熱愛生活 奮鬥生活 幸福生活。學生將帶著學習和磨鍊的厚禮，以乙個更加成熟 飽滿的生命姿態走向生活，追求幸福生...
三生教育教學工作計畫
趙韻 三生教育 以學生為本，是將生命教育 生存教育 生活教育緊密聯絡 融為一體的系統教育。要求學生認知生命 珍愛生命 尊重生命 提高環境適應能力 生存能力 生活能力和創新能力 熱愛生活 奮鬥生活 幸福生活。學生將帶著學習和磨鍊的厚禮，以乙個更加成熟 飽滿的生命姿態走向生活，追求幸福生活，實現人生的終...
三生教育教學工作計畫
韋功麗 三生教育 以學生為本，是將生命教育 生存教育 生活教育緊密聯絡 融為一體的系統教育。要求學生認知生命 珍愛生命 尊重生命 提高環境適應能力 生存能力 生活能力和創新能力 熱愛生活 奮鬥生活 幸福生活。學生將帶著學習和磨鍊的厚禮，以乙個更加成熟 飽滿的生命姿態走向生活，追求幸福生活，實現人生的...