2015-2016學年度上期二年級數學教學工作計畫
新蔡縣現代雙語實驗學校馬全紅
一、教材分析
本冊教材一共安排了9個單元，其中「數與代數」領域有7個單元，主要內容包括100以內數的連加、連減、加減混合運算，乘、除法的初步認識，倍的初步認識，乘法口訣和用乘法口訣求商；「圖形與幾何」領域有兩個單元，分別安排的是圖形的變化、測量。除此之外，本冊教材安排了「班級舊物市場」和「尋找身體上的數學『秘密』」兩個實踐活動和乙個「數學好玩」。
二、學情分析
經過一年的數學學習，學生已經認識計數單位「一」和「十」，會掌握100以內的數的構成與用豎式計算，並會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。通過開學這段時間的觀察，學生的基礎知識基本技能都有了很大的提高，在動手操作、語言表達、合作互助的意識都有了明顯的增強，但學生在做比較靈活的題時不太愛動腦筋，本學期需要在這方面對學生進行強化訓練，提高學生的解題能力。因此，在這一學期要加強對基礎知識教學的同時，還要關注對學生學習興趣和學習方法的培養，使不同的學生得到不同的發展。
三、教學目標
（一）數與代數
1、會用豎式計算100以內數的連加、連減、加減混合運算，並運用100以內的加減法解決簡單的實際問題。
2、在購物情境中，認識各種面值的人民幣，知道元、角、分之間的相互關係。學會付錢、找錢，感受付錢策略的多樣性，能解決簡單的實際問題。
3、會比較熟練地用乘法口訣進行乘法口算和解決簡單的實際問題，體會數學與生活的聯絡。
4、在具體的問題情境中，進一步體會除法的意義，體會除法與減法、乘法的聯絡，熟練用乘法口訣進行表內乘除法的口算。並用所學知識分析、解決一些簡單是實際問題。
（二）空間與圖形
1、結合動手操作活動初步感知平移、旋轉、軸對稱現象，發展空間觀念。
2、在實踐活動中認識厘公尺和公尺，體會厘公尺和公尺的實際意義，並會進行簡單的單位換算。發展觀察和操作的能力。
（三）綜合與實踐
本冊教材安排了「班級舊物市場」和「尋找身體上的數學『秘密』」兩個實踐活動。通過實踐活動，讓學生充分體驗到了數學的無處不在，進一步激發了學生學習數學的熱情。
四、教學重點和難點
教學重點：
1、從具體的情境中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義,從生活情景中發現並提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯絡。
2、學生經歷2—5和6—9乘法口訣的編制過程，形成有條理的思考問題的習慣和初步的推理能力，能正確運用口訣計算表內乘法，解決實際問題。
3、學生通過大量的「分一分」活動，經歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會除法的意義，從生活情景中發現並提出可以用除法解決的問題，體會除法與生活的密切聯絡，學會用乘法口訣求商，體會乘法與除法的互逆關係。
教學難點：
1、學會用豎式計算，會提出簡單的加減法問題，並會正確解答。
2、理解乘除法的意義並能解決實際問題。
五、改進教學的措施及教學中應注意的問題
學生通過乙個學年的新教材學習，已經初步的適應了新課程的教材特點，並能有一定個性地去完成學習任務。班裡的學習習慣都較好。鑑於學生年齡小，注意力不集中，學習方法和習慣仍未養成，還有一部分學生對一年級所學課程掌握的不夠，在新的學期裡，仍需教師下大力度引導和培養，才能教出優秀的學生，取得好的成績。
在新的學年裡，我們將從以下幾方面抓好學生的數學學習：
1、要精心設計教案，注重多**的應用，創造情境激發學習興趣，使學生學得愉快，學得輕鬆，讓學生在生動具體的活動中學習數學，重視動手操作與抽象概括相結合，體驗乘除法的含義，發展學生的數感和符號感。從學生的生活經驗出發，通過操作活動發展空間觀念。
2、引導學生獨立思考與合作交流，幫助學生積累參加數學活動的經驗。
3、培養學生初步的應用意識，以及提出問題和解決問題的能力。
4、在整理與複習中，注重培養學生回顧與反思的學習能力。
5、要尊重學生，注重學法滲透。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。
6、重視學生對基礎知識和基本技能的理解和掌握。鼓勵演算法多樣化。
六、教學進度
2015-09-02
學年度第一學期二年級數學教學計畫
2013 2014學年度第一學期二年級數學教學 計畫一 學生的學習情況分析 在經過了乙個學年的數學學習後，基本知識 技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有著一定的興趣，樂於參加學習活動中去。但是有相當部分的學生學習習慣差，上課經常走神，學生的自我約束的能力很差，作業不夠規範，馬虎 粗心現象特...
人教版2019學年度第一學期二年級數學期末試卷
學校 班別 姓名成績 一 直接寫得數 20分 3 4 6 7 85 32 33 7 8 8 31 2 5 2 7 8 26 6 1 9 3 6 8 41 8 4 3 9 50 7 65 20 4 6 15 20 48 28 75 30 12 82 6 7 二 用豎式計算。18分 90 4759 26...
二年級數學教學計畫2019學年度第一學期
二年級數學教學計畫2010學年度第一學期 符玉錦 一 學生掌握知識情況 二年級 2 班有學生23人，其中，女生8人，大部分學生基本養成了良好的學習習慣，上課時能積極思考，積極發言，認真完成作業和練習。但有一部分同學計算口算不夠熟練，有一部分同學對於解決簡單的問題，對位置，圖形，統計等方面的知識也能較...