八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的該班，經過一年努力，已形成了較好的學風、班風，但還存在著一些不足，為做好這學期的班主任工作，特制訂如下計畫：
1、 一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作；
2、 及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然；
3、 展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力；
4、 開展監督值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作；
5、 繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。及時徵求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通；
6、 以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午晚間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力；
7、 制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為；
8、 嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。進一步加強學生出勤管理，尤其是早、中、晚3個時間段準時到位情況；
9、 大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯絡 ，防止各類事故的發生；
10、心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上；
11、對學校布置的各項工作不折不扣的完成；
12、經常進行班級工作的總結和各項計畫的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
該班雖然不算是最差的班級，但因學生個人素質差異及學習基礎給管理帶來了一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯絡，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作．
八年級上學期班主任工作計畫 1
3 加強常規管理，培養學生健全的人格。進一步貫徹落實 中學生守則 中學生日常行為規範 強化學生的基礎道德和日常行為規範的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，採用形象化的教育形式 分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人 爭創文明班。加大力度圍...
八年級班主任上學期工作計畫
三 一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異 教育家烏申斯基說 如果教育家希望從一切方面去教育人，那麼就必須首先從一切方面去了解人。班主任要教育好學生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解...
八年級上學期班主任工作計畫
大囫圇鎮中學武利霞 今年我繼續擔任八年級132班的班主任，一年的時間過去了，學生們在各個方面都有了一定程度的進步，從生活到學習到做人大多數學生都有了明顯的提公升。但是依然存在很多根本問題，直接影響著良好班風的形成。為了使每個學生取得更大的進步，本學期我的班級工作計畫如下 一 班級分析 目前雖說已進入...