各位家長，下午好！
再一次感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支援，也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支援，我們的工作才能順利開展。在次，我真誠地對你們說一聲：
「謝謝」！。同時更希望你們能一如既往地關心與支援我們的工作。
首先，我自我介紹一下：我是一名新來的老師――周老師，由於是第一次開家長會，所以有不足之處，請家長們多多指正！
來到小精靈幼兒園已經有三個月了，也跟孩子們接觸了三個月，在這些日子裡，孩子們帶給我很多很多的快樂，看到一群群活潑可愛的孩子就想到當年的我，真是天真無邪！剛開始帶班的幾天，由於不了解孩子們的個體差異，在某些細節方面做得不夠好，導致一些誤解，但我在後面的工作中一直不斷的改進，以為我和在座的家長的心願都是一樣的――一切為了孩子，為了孩子的一切和孩子們相處這麼久以來，我基本上了解了孩子們的性格特徵和個別需要特別關注的地方。
我們知道現在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經遠遠不能達到現代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智慧型的開發。據研究表明，0――6歲是孩子智力發展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發展關鍵期、情緒情感發展關鍵期等。
孩子公升入學前班後的學習情況與孩子們以後公升入小學的成績是息息相關的，相信家長們也非常重視。現在孩子在學前班開始慢慢養成良好的學習習慣，讓孩子們終身受益。逐步培養孩子的創造能力，讓孩子有發現問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子乙個結果或終點，孩子往往只能記住一敗塗地時，過後很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之於魚。
下面我要說的是我的教學工作情況：我任叫的科目是拼音、識字、語言和藝術四門課程。為了讓孩子能順利地進入小學，我們學前班在這學期新增設了一門課程，就是漢語拼音。
拼音教學在小學裡是用兩個月時間就學完了，學齡前兒童沒接觸過拼音，就象我們學英語一樣。需要反覆練習，所以下學期還會繼續學習拼音，請家長們不要擔心。
識字寫字方面，我沒有規定幼兒能認識多少字，會寫多少字，本學期主要是讓幼兒認識田字格，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿勢和坐姿，讓幼兒按照漢字的規則（如從上到下，從左到右，從內到外）來規範地學習寫字，幼兒在大班就已經接觸到一些漢字，但沒有很系統地去學，所以在開學的第乙個月就是教授基本筆畫。開始把握好握筆和坐姿，這樣也利於孩子們的身體發育和視力保護。
另外我說說語言課程，本學期的目標是：通過兒歌、看圖講述和將故事，給字組詞造句，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受，促進幼兒的語言發展，養成注意傾聽別人講述的習慣。
接下來是藝術課，藝術這門課程，包括**、手工和繪畫，本學期的目標是：
1 培養幼兒喜歡各種**體裁，了解不同**的特點及優美旋律，能獨立地、有表情地唱歌；
2 能正確協調地隨歌曲演奏樂器，有欣賞**的濃厚興趣，會根據**節奏準確地做動作；
幼兒園學前班家長會發言稿
榆中縣水坡小學學前班家長會發言稿 各位家長 地點 五年級年級教室 參加人 五年級學生家長及任課教師 時間 2011年11月4日 各位家長 你們好！首先，看到各位家長能按時來參加我們這次家長會，我感受到了你們對我們工作的理解和支援.今天請大家來，是為了和大家切磋教育孩子的方法，同時也向各位家長朋友匯報...
幼兒園新教師發言稿
尊敬的各位老師 上午好！首先我很榮幸能夠代表新老師在此發言！2010年6月我走出了大學校門，告別了我的學生時代。2010年8月，我正式踏進陶園的校門，開始我的教師生涯。記得初入陶園實習的那天，當第一次見到了整潔美麗的校園，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼...
學前班家長會上發言稿
今天,非常歡迎,也非常感謝各位家長能在週末抽出難得的休息時間,來參加學前班開班家長會。在這裡我們對家長們支援我們的工作再次表示感謝。幼兒園裡開辦學前班,在我們安康來講是非常少的,而我們開辦的這個班也是長興幼兒園的第一屆,我們園領導對此非常重視,對帶班老師人選進行了仔細的研究,最終商定由我們三位擔任本...