麗水二中胡美珍
2023年3月28日---29日，高中英語學科工作室舉行第一次研修活動。成為第一批研修班的成員，我感到既幸運又有壓力。在這樣的前沿平台上，我接受了最新的思想和指導，我對此倍加珍惜。
研修班為我們提的要求極具挑戰性，因此也激發了我們的鬥志。感受最多的是，我為此要加倍學習，我的角色既是研究者更是乙個如飢似渴的學習者。
研修班上，布置了工作室的總體安排，集體研修次數，工作室的目標等。我們參加人員的任務以及要取得的一些成果，讓大家做到心中有數，做事有目標。研修班一開始，蔡老師就指定了教學疑難問題的破解，新課改研究，個人規劃組，高考研究組，課題申報組，**提綱組的負責人，並讓他們對我們這次完成的任務進行點評。
在點評交流環節中，我認識到了自己的不足。大家開誠布公，推心置腹地闡明觀點，只為達到共同的研究目標。有提供自己積累多年寶貴經驗的，比如：
如何規範課題的申報；有介紹個人學習方法的，有利於我們合理安排工作，學習和研究；有介紹有用書籍的，有助於快速提高我們的理論修養，如《人是如何學習的》、《教師自主成長---基於名師成長案例的分析》、《課堂教學的50個細節---乙個專業研究者的聽課雜記》、《英才是怎樣造就的》等等。
第一次研修活動的另外乙個重要內容是「基於文字閱讀的高中英語多元教學研究」的課堂實踐。任文東、葉詠梅、張桂華三位資深教師的「同課異構」向我們展示了同一文字，通過構建不同的課堂模式達到不同的教學目標。任老師憑藉自身優秀的素質和對文字深刻的理解，擅長課堂上的講解，對文字進行層層挖掘，提煉出精華部分展現給學生，最後結合**給予學生心靈的震撼，達到對學生的勵志教育目的。
高中英語教研員工作室第一次集中研修的反思
麗水二中胡美珍 2012年3月28日 29日，高中英語學科工作室舉行第一次研修活動。成為第一批研修班的成員，我感到既幸運又有壓力。在這樣的前沿平台上，我接受了最新的思想和指導，我對此倍加珍惜。研修班為我們提的要求極具挑戰性，因此也激發了我們的鬥志。感受最多的是，我為此要加倍學習，我的角色既是研究者更...
高中英語教研員工作室第一次集中研修的反思
麗水二中胡美珍 2012年3月28日 29日，高中英語學科工作室舉行第一次研修活動。成為第一批研修班的成員，我感到既幸運又有壓力。在這樣的前沿平台上，我接受了最新的思想和指導，我對此倍加珍惜。研修班為我們提的要求極具挑戰性，因此也激發了我們的鬥志。感受最多的是，我為此要加倍學習，我的角色既是研究者更...
第一學期高中英語教研組工作計畫
教研組工作計畫 2014 2015年度第一學期 高中英語 2014 8 28 2014 2015年度第一學期高中英語教研組工作計畫 一 指導思想 以學校總體教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教師的學習意識 服務意識 教科研意識 質量意識 合作意識 充分發揮業務職能的作用，以新課程改...