主題班會總結

一．班級策劃

1．開展班會背景：學校舉行學風建設試點，為更好實施行動，提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。

2．班會主題：我的學業，我做主。

3．班會宗旨：營造良好的班級，改造班級學風。使同學們能夠明白學習的重要性，很好的規劃自己的大學生活。

4．班會目的：a,通過同學談論自己的學習情況，提出問題並尋求解決問題的辦法。

b,提高學生學習的積極性，自覺性。

c,討論並確定班級進行學分分組的分配情況，讓大家在乙個團隊裡更好學習。

d,促使學生主動認識自己的不足，激發學生為自己的學習生活定目標。

5.班會的內容與計畫：a,班長發言，宣布班會正式開始

b.學習委員發言：講述學生一些學習不足的地方，並提出合理解決的辦法以及自身後期努力的方向

c.班主任發言：對大學學生考證方面的問題進行相關講解與討論，為學生解答一些學習與考證相關的疑問

d,輔導員發言：強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂的效率，學風建設要貫徹落實。同時對我班某些優點提出，並鼓勵大家走出自己的個性，計畫自己的學習成本，規劃學業目標。

6.最後主講人**乙個有關班級活動的相關**，以翻閱大學生活中的記憶結尾。

7.班會時間：2023年4月26日

8.班會地點：zn401

9.班會人員：全體學生及班主任，輔導員

10．班會主持：學習委員及班長

11.班級記錄：祝葉

二．班會活動的開展

1．主題「我的學業，我做主「

首先，主持開場，說明開班會時間選擇的原因與目的，活躍了班級氣氛，提高了大家的積極性。如圖【1】

然後，班級學習成績前三位代表發言：祝書紅.黃藝露.麥迪纖.如下圖

她們以生動幽默的語言講述著自己的學習方法，但並不是她們的學習方法就適合我們每個人，這需要每個人根據自己的自身情況尋找到適合自己的學習方法，努力提高自己的學習成績。其中班主任就大學必考的證書做了主要發言.如圖

班上的同學都認真聽著，並做有關記錄。

最後輔導員為班會做總結，為我們之前說出的問題和班級學風建設給了很多意見與建議，希望我們端正學習動機，樹立良好的學習陶隊與培養適合的學習方法，樹立「求真，求知，求善」的道德觀，並再次強調上課不玩手機的現象，希望班幹以身作則，希望每個同學都能用實際行動來端正自己，最後對班級及班級宿舍表示了肯定，但也有不足。如圖

班級同學對老師回以熱烈的掌聲。班會接近尾聲，主持人**乙個相簿**，同學們都很認真的**著，流入出的真情與歡笑是此次班會最大的回報。

三．班會活動成效

1. 預期目標：營造良好的班風，養成良好的學風，減少班級不良的現象。

2. 實際成效：此次班會還是較為成功的.

學委，祝書紅，黃藝露，麥迪纖四位同學的先後發言，都分享了自己的學習經驗與方法。接著班主任，輔導員也相繼發表了一些激勵同學與學習經驗的言論，並表達了對班級的期望。同學們都或多或少的明白了一些道理，打算端正自己的學習態度，並合理的規劃自己的學業目標。

四．班會活動感想與總結

1.班會中好的方面：a.準備充分『凡事預則立，不預則廢』在這次活動中得到了充分體現，正因為有了詳實的考慮與周全的計畫和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。

b.密切配合所有班會充分支援本次班會，所有同學都認真的聽了這次班會，幾位同學還做了精彩的演講。

c.態度認真大部分人對此次班會都很認真，發言人態度較好，認真表達了自己的觀點，同學們也較為認真的聽著。

2.班會的不足之處：a.部分同學沒有能夠很好的明白這次班會的意義，不是太認真。

b.一些發言的同學準備不太充分，出現了冷場的情況，並且發言時間較短。

c.班會沒有達到預期的效果。有部分同學聽之任之

3.以後在組織活動上該做的調整：事先準備工作要做足，細節部分要盡量考慮周全，人員分工要更具體，還要加強班級的學習氛圍。

同時考慮好在活動中可能出現的意外情況，及時拿出辦法解決。及時努力改進，為下次班會做好良好的鋪墊。

五．班會的結果及意義

1.班會雖然小，卻含義深遠，反響良好，在一定程度上改進了班風和學風，樹立了良好的班級形象。

2.這次班會也增強了些班級同學的積極性，為以後的活動打下了良好的基礎

3.這次班會給了大家乙個發現問題，解決問題的機會，讓大家更好的考慮自己大學學業生活，為自己接下來要走的路定目標，做計畫。

最後，十分感謝班主任，輔導員，還有關心這次班會的所有同學！非常感謝你們！我們班在你們的關懷下，將繼續努力發展，做乙個團結努力奮鬥的優秀班級!

主題班會總結

主題班會總結

主題班會總結

主題班會總結

相關推薦