《感謝師恩》
樂育小學501班執教：黃利清
一、設計理念：
組織此次感謝師恩的主題班會，是為了向一生撲在教育事業上的候老師表達感謝，讓即將退休老教師感受來自學生對老師濃濃地依戀及愛戴；發揚光大尊師重教傳統，讓學生懂得感恩，學會感恩，感恩老師無微不至、溫馨關懷、無私奉獻的精神。
二、活動目的：
1、讓學生懂得感恩，學會感恩，感激老師對自己的培育之情，對老師產生崇敬之情，進一步增進師生之間的情誼。
2、培養學生尊敬老師的勞動，聽從老師的教導，對老師有禮貌。
3、把對老師的敬愛轉化為奮發向上學習的動力，做一名遵紀好學的好學生。
三、活動過程：
（一）、開幕詞：
尊敬的侯教師、親愛的同學們：大家下午好！
羅欣：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；
陳穎：白雲在蔚藍的天空中飄盪，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。
羅欣：因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的情誼。
陳穎：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
高瑩：她口才了得，文筆飛揚，有一腔流利的普通話。自從我們踏進四年級以來，她就一直陪伴著我們，為我們的進步而喜，為我們的不爭氣而憂，她依然不乏童真，與我們打成一片。
她是我們的良師益友，是談心的物件。
李茜：當我們遇到煩惱的時候，她總是會在你身邊幫你開解，跟你談心。這種亦師亦友的關係一直伴隨著我們的成長。
因為有了愛鑽研的她，我們得到了思維的拓展，因為有了無微不至的她，我們感到了溫馨的關懷。因為有了這樣的良師益友，我們才會對生活、對學習更有激情！這就是我們的語文老師——侯老師！
羅欣：歲月承載著歷史的步伐，天地積澱著文明的精華，又是一載流光溢彩，又是一季桃李芬芳。
陳穎：我們的侯老師、在教育戰線兢兢業業、勤勤懇懇工作了幾十年，就要退休了。
合：尊敬的侯老師，我們501班全體師生懷著無限崇敬的心情，特為您舉行歡送主題班會。我宣布：五一班感恩老師主題班會現在開始：
（二）、感恩、祝福老師
1、詩歌朗誦：陳穎
2、羅欣：對我們的侯老師：我們表示由衷的感謝！
，感謝她耐心細緻的關懷，為我們創設良好學習氛圍，使我們能健康快樂地成長。同學們，讓我們共同珍惜這美好的時刻，讓我們感恩我們的老師！感恩我們應該感恩的一切，請同學獻感恩卡。
3、全班起立：齊唱手語舞《感恩的心》
（三）、真情告白
1、陳穎：敬愛的候老師，我們有話對你說：
羅欣：有請同學代表發言：
2、羅欣：有請侯老師給我們講話。
3、陳穎：我們如何尊敬老師、報師恩？請同學們齊讀。
4、陳穎：感謝你，是你讓我們依賴，若是沒有了你，我們將會失去方向，陷入迷失，正因為這份依賴，我更感謝有您，是您，讓我們的生命有了方向；是您，讓我們的心不再迷惘。就讓歌曲《心願》代表我們的心。
（四）、結束語
羅欣：侯老師：您是我們的良師益友，我們非常希望老師能常回來看看，能常指導我們。
最後我們以《老師我愛你》這首歌曲結束這次的主題班會。祝願敬愛的侯老師：心情舒暢，天天快樂，幸福美滿，合家歡樂！
（五）、侯老師致辭。
教學反思：
此次主題班會開得非常成功，使即將退休的侯老師感動得淚流滿面，感慨萬分。這次主題班會密切聯絡學生實際，選材精準，獻感恩卡、詩歌朗誦、手語舞、致感恩詞等，內容豐富，極具親切感、真實感。這節課環環相扣，從回憶老師日常教導的點滴入手，層層遞進，讓老教師真切地感受到來自學生的濃濃情誼，從學生送感恩卡——寄語侯老師的祝福語，聽同學們的真情告白和侯老師的發言後，師生都多次流淚。
同學們用自己的語言和歌聲表達了對老師真摯的愛和依依不捨。此次主題班會後，班風、學風明顯好轉。
（黃利清女小學數學高階教師樂育小學501班班主任
授課課題:感謝師恩 、教材：北師大版六年級下冊（尊敬老師）
感謝師恩主題班
一 活動目的 讓學生通過自己的成長經歷體驗教師工作的特點,體會老師的多重角色，發揮著重要作用 老師是知識的傳播者 智慧型的啟迪者 成長人引路人 心靈的保健醫生 生活中的良師益友等等。引導學生了解教師工作的特點，感受老師工作的辛苦和繁重，尊重教師和教師的勞動，感謝老師為同學們付出的辛勞。二 活動準備 ...
感念師恩主題班會
銘記師恩。感謝師恩 主題班會教案 一 開幕詞 九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚，九月是鮮花盛開的季節，九月是果實纍纍的季節。第二十五個教師節帶著秋的神韻向我們走來，教師 人類靈魂的工程師，教師 太陽底下最光輝的職業，您用勤勞和智慧型開啟著一代又一代人的心靈。今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老...
「感念師恩」主題班會教案
六二班感念師恩主題班會教案 一 活動目的 通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而從而促進和加深師生之間的理解與感情，激勵學生更加熱愛老師 尊敬老師，開成師生團結 友愛 向上的班級氛圍。二 活動過程 班主任發言 作為六年級的學生，我們離開了教育我們，培養我們五年的學校，來到了乙個新的環境中。雖然一...