轉眼間，實習已有乙個月了。對於實習生這個曾經感覺很陌生、曾經感覺很憧憬的身份有了一點新的認識。
所謂實習生，顧名思義，它始終也離不開作為學生的身份，是建立在社會實踐之上的。所以是有別與正職人員，其目的並非賺錢、謀利，而是要學習知識、積累經驗。正事因為有了這點的認識，面對親朋好友們驚訝的目光和難以置信的疑問：
「放假也去實習啊?怎不休息一下呢?又沒錢。
」時，我能找到乙個滿意的答案。我不想虛度悠長的暑假，我要過增長一下見識，積累一下工作經驗。
這短短乙個月的實習經歷，讓我認識到實習生該有「初生牛犢不怕虎」的精神。實習是乙個學生走進社會的過渡階段和必經階段。在我看來，乙個成功的實習生，應要牢記實習生的身份，也要忘卻實習生的身份。
之所以要牢記，如上邊講到的，目的是學習，這也職責之在。因而，必須要主動爭取機會，多做，多思考。而忘卻則是因為只有把自己當作是正職人員來看待，從心態上端正自己的態度，才能在實習期間有更大的收穫。
在當前教育模式下的學生大多缺乏積極主動性和創新能力。從課堂上走出去的我們帶著深深的「教科書」影子。在各式各樣的條條框框下成長的我們，做事循規蹈矩、唯唯是諾。
這樣的情況在我自己身上還是比較明顯的。剛到單位實習的時候，儼然像個小學生上課那般乖巧和拘謹。人家沒叫我坐時，我就呆站著;坐著的時候也是畢恭畢敬，不敢多手亂動人家的東西;私底下說話也不敢大聲，拍擾亂了「課堂紀律」。
然而，工作和機會都是要靠自己去爭取的。在學生到實習生，再由實習生到從職人員這個過程中，誰的角色轉變得越快，誰就在起跑線上領先了一步。在剛開始的乙個星期裡，我的沉默和低調給我帶來了閒適和無聊的實習生活。
我開始覺得厭倦，也開始思考並找到問題的根源是在於我沒有把自己當作是正職人員般要求自己。
無可否認的是，有不少人實習的目的並非單純想實踐體驗，更多的是想要賺錢或獲得實習憑證。這樣的人只會把自己侷限在實習生的身份之下，缺乏應有的集體意識和主人翁態度，故不能主動承擔工作。事不關己，高高掛起的作風甚至會滋生出實習生好逸懶做、得過且過的不良影響。
前幾天，單位裡來了一位和我們年齡相仿的女孩，她專科畢業一年，現在已經是單位裡的正職員工。在如今就業競爭無比激烈的市場裡，乙個只有專科畢業的女孩，怎能擠身於這種高門檻、高要求的**機關呢?或許很多人都會和我一樣有這樣的答案：
「靠關係，走後門。」然而，在接下來的幾天時間裡，那個女孩用行動否定了我的猜測。
同是年輕人，同是剛到單位，同是面對陌生環境。女孩的表現比我們積極、從容得多。即使跟單位裡的人都不熟悉，但是當她閒著的時候就會四圍逛下，看到有人需要幫忙的，不管是苦活還是輕活，她都主動上前幫忙。
而我們呢，因為怕影響別人工作，不敢亂動，坐在位置上等人家喊我們名字，給我們安排工作。有一次，乙個居委主任上來領資料時，認出了她，並嗤嗤稱讚女孩以前在居委實習時非常能幹，做事也積極之類的。看來，謎團得以解開了。
作為乙個實習生，既然投入了時間與精力，就要爭取收穫更多。常常會聽到前輩們的告誡：「把握好實習機會，要好好表現。
」在這次實習前的見面會上，老師也再三強調要虛心學習，積極主動。如今乙個活生生的例子放在眼前告訴我們，不管就業市場競爭有多大，只要我們充分做好準備，把握好每一次機會，決不會沒有我們的藏身之所，立身之地。
在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校裡無法感受到的，在學校裡也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裡，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每乙個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!
記得老師曾經說過大學是乙個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裡是學不到的。
在社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。
人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
社會實踐心得體會
一葉知秋，一片落葉見證乙個季節，一次活動見證一次認識，感想是來自於對社會的新的經歷，大學社會實踐活動給我很多的感想。這些體會使我受益終身。苦黃的樹葉才知道秋風的無情 鵝卵石才知道水的侵蝕 通過大學生社會實踐活動我才認識到自己的渺小 才知道自己的不足之處太多！大學只是社會的冰山一角，是社會的乙個縮影，...
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經歷了這次社會實踐活動，我更進一步的了解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在團隊中發現了自己的不足，對自己也有了乙個更加明確的定位，同時也在團隊中學到了很多東西。團隊的力量是偉大的，而乙個優秀的團隊的力量更是不容忽視的。作為21世紀的大學生，我們不可避免的要參與許多的團隊合作甚至作為隊長來主導乙個團...
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新的學期結束了，在這個假期我們學會了該怎樣去面對自己未來的生活，為了自己的後面的路打下堅實的基礎，在這個暑假的社會實踐中，我深深地體會到社會的 現實 雖然只有簡短的乙個月，但卻給我留下巨大的影響，它使我們走出學校，走出課堂，走進社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上見識世面，施展才華，增長...