一、目的要求
在綜合實習中，要求能夠把觀賞樹木栽培的理論知識綜合地用於實踐。實習一般應與生產實際緊密結合，達到鞏固和掌握專業理論及生產技術的目的。
實習時間為一周，要求掌握樹木栽植技術、養護管理（土壤、水肥、病蟲害防治）和整形修剪等栽培與養護李林與技術。
二、實習時間地點概況
江都海棠基地。
2023年11月11日-12日
三、實習內容
（一）樹木栽植及成活期養護
1、起挖：將要移植的樹木，從生長地連根（裸根或帶土團）掘起的操作；
2、裝運：將起出的樹木，運到栽植地點的過程；
3、定值：按規範要求將樹體載入目的地樹穴內的操作；
4、養護：開堰澆水（載後澆三次水）、扶正、纏幹、支撐。
（二）養護管理（土壤、水肥、病蟲害防治）
1、灌溉施肥；
2、鬆土除草；
3、越冬防寒。
（三）整形修剪
1、整形是指通過一定的修剪措施來形成栽培所需要的樹體結構形態，表達樹體自然生長所難以完成的不同栽培功能；而修剪則是服從整形的要求，去除樹體的部分枝、葉器官，達到調節樹勢、更新造型的目的。因此，整形與修剪是緊密相關、不可截然分開的完整栽培技術。是統一與栽培目的之下的有效管護措施。
整形是通過修剪技術來完成的，修剪又是在整形的基礎上而實行的。一般在植物幼年期以整形為主，當經過一定階段冠形骨架基本形成後，則以修剪為主。
2、整形修剪的順序
（1）一看二剪三檢查；
（2）剪時由上而下，由外及裡，由粗剪到細剪；
（3）先剪枯枝、密生枝、重疊枝，再短剪；
（4）回縮修剪時，先修大枝、再中枝、最後小枝；
（5）檢查有無漏剪、錯剪
四、關於修剪的知識
1. 常用的整形修剪工具有：修枝剪、修枝鋸
2. 疏枝主要作用:a.
控制強枝，控制增粗生長。b.疏剪密枝減少枝量，利於通風透光，減少病蟲害。
c.疏剪輪生枝，防止掐脖現象。d.
疏剪重疊、交叉枝，為留用枝生長騰出空間。
3. 疏枝原則：寧稀勿密，枝條分布均勻，擺布合理，疏去背上枝、直立枝、交叉枝、重疊枝、萌櫱枝、病蟲枝、下垂枝、擁擠枝、競爭枝（枝組）。
4. 回縮
對多年生枝進行短截，叫回縮。通常在多年生枝的適當部位，選一健壯側生枝作當頭枝在分枝前短截除去上部。 其作用是改變主枝的長勢，改變發枝部位，改變延伸方向，改善通風透光；常用於調節度年生枝的長勢、更新復壯、轉主換頭 5.
大枝鋸切法
大枝通常枝頭沉重, 鋸切時易從鋸口處自然折斷,將鋸口下母枝或樹幹皮層撕裂,為防止出現這種現象,具體方法如下: 從待剪枝的基部向前約30cm處自下向上鋸切,深至枝徑的1/2,再向前3-5 cm自上而下鋸切,深至枝徑的1/2左右,這樣大枝便可自然折斷,最後把留下的殘樁鋸掉.
6. 常見幾種枝條的通常修剪方法
枯枝、病蟲害枝：疏剪；密生枝：疏弱留強；交叉枝：疏剪擾樹形枝條或疏剪弱枝留強枝；下垂枝：短截；
徒長枝：要培養為枝組的進行短截，無利用價值的疏剪；衰弱枝：小枝疏剪，大枝回縮；結果枝：疏剪；結果母枝：短截；落花落果枝：弱枝疏剪，強枝短截。
五、實習**
樹幹塗白防蟲
六、實習心得
在本次實習中，我們要求掌握樹木栽植技術、養護管理（土壤、水肥、病蟲害防治）和整形修剪等栽培與養護李林與技術。
在學校組織的實習中，我們要把樹木栽培的理論知識綜合地用於實踐。實習應與生產實際緊密結合，達到鞏固和掌握專業理論及生產技術的目的。
實習過程中我們親身參與了一些基本的操作，深深的體會到了管理一片土地的不易，每一步都需要技術，需要理論與實際的結合，而非簡單的紙上談兵。
作為一名園藝專業的學生，就是要有吃苦耐勞的精神，親自動手操作，並多動腦筋，善於思考，才能真正學好自己的專業。
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