5、你怎樣熟悉集體備課制，它有優勢嗎？
優點：防止老師偷懶，提高教師教學主動性。減少教師個人的一些違規舉動。提高資源配置效率，親密老師之間的同事關係，有利於互相提高水平。
可以資源共享發揮大家的智慧型，統一熟悉統一進度，使教學中的失誤降到最低，集體備課可以降低老師的工作強度，大家共同研究設計教學思路分析教學的重點難點，比起乙個人來得更全面。在大家集體備課的基礎上再根據自己的教學習慣和學生的實際情況進行一些必要的整理加工變成自己的教案，缺點是時間占用較長，組織難度較大。
6、教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法？
我更喜歡說教育是一門技術含量很高的藝術。因為教育不是任何人都可以做好的，它有很強的技術性。但乙個好老師需要把這些技術完美的融入日常的教學中。
我覺得任何一門事物都是藝術來原於生活，更重要的是一種責任。
我以為教學不僅是一門技術，更是一門藝術。沒有技術如何去教學，如果說教學中連教師都不懂的話，那就很難教予學生了。另外教學更是一門藝術，教學的藝術是一門很大的學問，我想是不是要到高階\特級的部分教師才具有教學的藝術呢？
我現在還不太理解教學的藝術。
7、現在經常提的「以學生為本」或「以學生為主體」，你怎樣理解？
學生是乙個民族傳承的希望，是乙個國家繼承生存、發展的靈魂所在。很簡樸地打個比方，如果一顆正在茁壯成長的大樹，忽然之間，中間斷了一節，您說會怎麼樣？以學生為本，其實說的就是傳承，接力棒需要有人接的，如果只有第乙個，而沒有第二個，那會是怎麼樣？
8、你尋常看的教育教學類的書籍和雜誌有那些？
鐘啟泉，崔允漷，張華主編。為了中華民族的復興為了每位學生的發展[m].華東師範大學出版社，2001《給教師的一百條建議》蘇霍姆林斯基《告訴孩子，你真行》高宇《賞識你的孩子》周巨集
9、激勵與批評都是一種教育手段，你傾向用那一種？
善批評。有人說老師不應批評學生會傷害學生的自尊心。哪有學生不犯錯誤？
但是不能讓學生重複著犯相同的錯誤，對於學生的錯誤我們有時可以寬容但絕對不能過渡縱容。寬容是一種愛縱容是對學生的傷害，批評教育是應當的但我們教師還要注意方法不要傷害學生的心靈堅持剛性原則還要靈活處理，用適當的批評促進學生的成長贏得學生的愛戴。
10、主題班會有那些型別，你怎樣組織班會？
通常我們把班會型別分為這樣三種：固定班會、臨時班會、主題班會。
班主任如何才能組織好主題班會呢？應在認識、預備和實施上做好以下幾個方面的工作：
一、提高對主題班會教育作用的認識
二、選擇恰當的主題和合適的型別
①主題的確定。②主題班會的型別與選用。
三、主題班會的預備與組織
①設計可行的方案。②準備相關的文字材料。③準備實踐活動所需的器具。
文章**：陝西教師考試網（
2023年陝西特崗教師面試題猜想一
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