政教處工作制度

一、教處每學期制定德育工作計畫並於開學一周內報校長室；學年組、班級在每學期開學二周內制定德育工作計畫，送交政教處。

二、行政會議要把德育工作列入重要議事日程。分管德育的副校長、主任要每月召開一次年級班主任工作例會，學習研究有關德育工作理論或匯報、部署年級和班主任工

作。學校每學期召開1至2次學生家長會。

三、每學年初，對新生安排一定時間進行入學訓練。學校積極創造條件組織學生進行軍訓，政教處、團委要有計畫地對學生幹部進行培訓。

四、每星期一舉行全校性的公升旗儀式。學校每學期有計畫地分層次召開校會、年級會對學生進行思想政治教育，切實搞好班、團活動，不擠占其活動時間。班主任要根據德育大綱、公民道德建設實施綱要的要求，精心設計班會課。

五、班主任要根據有關規定，認真做好學生的操行評定工作。學校每學期評選一次三好學生、「優秀學生幹、」創三好」、文明班級、文明宿舍等，並設立多種德育獎勵專案。每學年評比一次「文明標兵」、「文明學生」，每三年評比一次「十佳學生」。

六、有計畫地組織、安排學生參加社會實踐活動和署期活動，做到定目標、定時間、定教育辦法、定考核辦法、定指導力量。

七、學校定期對各部門、年級在實施《中學德育大綱》、《公民道德建設實施綱要》和完成德育崗位職責等方面進行檢查，對全體教職工在教書育人、管理育人、服務育人等方面的表現進行考評，學期進行總評，檢查和考評結果，予以公布並建檔記載。

八、政教處每學期結束前，應對本學期德育工作進行書面總結，並送交校長室，學校、年組總結中應有德育工作的內容。

九、每學年召開一次德育工作經驗交流會，一次班主任工作研討會。

十、學校積極主動爭取社會教育力量對德育工作的支援。