省屬企業「幹部上講台，培訓到現場」
工作推廣暨現場觀摩會議交流材料之二
幹部代表「幹部上講台，培訓到現場」發言材料
西曲礦安裝區黨總支部書記李秀生
我叫李秀生，是來自山西焦煤西山煤電（集團）公司西曲礦安裝區的一名黨總支部書記，作為山西焦煤集團公司眾多參與這項活動的基層幹部，我就自己在「幹部上講台，培訓到現場」工作推行過程中的一些做法簡要總結如下。
在「幹部上講台，培訓到現場」活動中，我既是「上講台」的兼職教師，同時也是「到現場」培訓職工的包保人。通過一年來的參與實踐，我對此項活動有了嶄新的認識。我看到了各級幹部更加深入現場、更加貼近職工群眾；我看到了廣大職工更加注重安全、更加注重操作行為的規範；我還看到了「三違」現象逐月下降、井下和地面實現安全無事故的良好發展態勢。
一、「幹部上講台，培訓到現場」實現了職工素質、幹部水平雙提公升
「幹部上講台，培訓到現場」工作，是基於煤礦安全生產實際需要開展的一項基礎工作，從授課場所、授課內容，到授課物件，都有別於常規意義上的教學培訓。主要目的是通過長期系統性的培訓教育，使職工的思想意識不斷提公升，日常生產行為規範有序。在活動開展過程中，各級幹部認真學習，開展授課培訓和現場教練活動，與職工共同實現了管理水平和自身素質的提高。
我是主要從五個方面的具體工作來保證授課效果。
（一）教學內容突出實用性。一是編制切合實際的教學內容。為了能夠勝任「上講台」講課的工作，保證培訓效果，我首先在教案編寫上下功夫。
按照我礦自己編印的《現場培訓手冊》，充分結合我單位生產實際編寫教案，在授課內容上盡量貼近工人實際需要。二是講述觸目驚心的事故案例。我找了許多事故案例，將它們穿插在教學內容裡，分析事故原因，講述事故發生後給個人、集體、家庭等帶來的變故和困難，這些感同身受的講述職工們特別願意接受。
三是聯絡工作實際講。主要講當前工作中存在的安全隱患和注意事項，誰誰誰昨天哪個活幹的不標準，應該是怎樣操作等貼近職工實際工作的內容，說的大家心服口服。四是給大家算安全經濟賬。
我將發生安全事故後帶來的經濟損失給大家仔細計算，讓大家覺得罰的心疼，因為經濟收入是職工們最關心的事。讓大家知道安全是自己的事，使他們樹立：違章蠻幹太不值得，代價太大，還不賺錢；安全幹、標準幹才能多賺錢的安全觀點。
（二）在班前會上開展短平快的培訓教育活動。為了解決工學矛盾，我們主要利用班前會開展「上講台」大課堂培訓，每次班前會提前半小時進行講課，這樣，工人們不用專門抽出時間參加學習，授課時間也得到了保證。
（三）互動反饋促進培訓不斷改進。講課過程中我用提問互動的方式引導職工獨立思考，培養學習興趣，掌握學員的實際學習效果。每堂課講完我都會讓學員填寫《滿意度測評反饋表》，對我的課程設定合理程度、教材貼近實際工作程度以及我的教學態度等進行綜合測評，並提出改進意見。
針對這些反饋意見，我及時改進不足，調整教學方式。
（四）心貼心互相交流溝通。按照包思想、包行為、包穩定、包安全的「四包」原則，每月我都會通過一對
一、手把手的方式，進行四次「培訓到現場」的小課堂包保培訓。一是深入職工家庭或者單身宿舍進行走訪；二是找其談心，詢問思想情況以及有什麼困難；三是側面了解其工作和其它情況。
對於思想不穩定或家裡有特殊事情的職工就專門做工作，不讓包保物件帶著大的負面情緒下井，確保安全生產無事故。（比如，我的包保物件景建強，他工作認真，但是性格急躁，以前發生過多次碰手碰腳事故。我多次專門找他談心，講小事故就是造成大事故的苗頭，告訴他不能存有僥倖心理，詳細分析可能造成的不良後果，並要求他寫下安全保證書。
近一年來，不僅他自己遵章作業，還檢點其他工友的行為，處處起安全表率作業，再沒有出現過一次「三違」行為和碰手碰腳事故。）
（五）一對一現場實兵演練。我們的包保培訓選在作業現場，主要對包保物件作業中存在的不規範行為進行糾正，空閒的時候給他分析錯誤，告知正確的方法。培訓內容以備課內容為基礎，但不限於備課內容，還要聯絡工作實際和包保物件具體問題講，並且用大白話講出來，用職工喜歡聽的語言說出來。
結合「手指口述」安全確認法，我先講解，他再複述，我先示範、他再模仿，現場學會學通，不留夾生飯。
二、一整套完善的制度是整個活動的總體保障
在「幹部上講台，培訓到現場」活動中，我由最初的應付態度到現在的認真對待，由最初的認為起不了多大的作用到現在的認為是保證安全生產的有效途徑，由最初的照本宣讀到現在的深入淺出、聯絡實際工作地宣講。這些都離不開有一整套完善嚴謹的制度做保障。
（一）活動開展制度化。活動一開始，我礦就制定了縝密的活動方案和嚴格的考核辦法，我將各項制度要求作為個人自覺的行為，成為基本工作內容和具體責任進行確認，形成一套完整的工作模式，從礦領導，到科隊級幹部，全都認真按照備課、講課、包保等具體流程開展此項活動。
（二）考核評價關聯化。對我們的上講台授課和到現場培訓情況，礦督導組定期督導，活動辦公室不定時督導檢查，月度檢查評比、季度考核兌現、年度總評表彰，並實行連帶獎罰，與幹部的績效工資掛鉤，與工人的安全抵押獎金掛鉤，同時與年度評先、評優、評模、職稱晉公升等緊密結合起來，形成閉合迴圈制約考評體系。
三、活動開展變化明顯
「幹部上講台，培訓到現場」活動開展一年來，我們的企業變成了一座座學校，各種會議室變成了乙個個學習課堂；我們的幹部不僅僅管理安全生產，而且附加了兼職教師的身份；我們的職工不僅是企業的建設者，而且變成了接受教育的學生。三方在此項活動中實現共贏的局面，企業實現了安全和諧穩定發展。
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