實小三年級（1）班小學家長會記錄
時間：2023年10月9日下午
主持人：班主任
參加物件：班主任、任課教師及三年級(1)班學生家長
會議目的：研討怎樣陪養學生對金錢正確的認識和使用
過程記錄：
一、班主任致歡迎辭。
二、開家長會的意圖
讓他們明白爸媽賺錢的辛苦，產生要合理使用零花錢的念頭，並積極想辦法怎樣合理使用零花錢（要求盡可能的有實踐的可能性），對父母要懷著感恩的心，並學會用計帳的辦法節約零花錢，還應注重培養小朋友的積極踴躍發表自己見解的能力，鼓勵其創新的積極性。
三、班主任老師就當前學生金錢觀情況進行匯報。
（一）、炫耀家庭的富裕，以此贏得尊重和崇拜。
一些家庭富裕的孩子以為家境好就有面子，會更加得到其他同學的羨慕和擁護，因此，常常在其他同學面前炫耀家裡的財富和貴重物品，他們認為錢就能解決一切問題，常常大手筆的花錢請同學吃飯玩耍，以此贏得尊重。或者不愛學習，花錢請同學做作業，給同學買名牌等。而一些家庭並不富裕的孩子在這種風氣的影響下，有些就變得很自卑，甚至為了讓自己有面子而不惜偷盜或者走上違法的道路。
（二）、互相攀比，鋪張浪費。
現在的孩子多半都是獨身子女，個個爭強好勝。孩子都有虛榮心，他們常常比成績、比零花錢、比身衣服的牌子等。這樣互相攀比的結果就是很多孩子不顧實際需要以及家庭經濟能力，超前超標花錢夠物。
例如：有的同學看到別人買了一件名牌衣服，自己就想買一套比他的牌子還要「響亮」的衣服。因此，就經常向家長要求買更新更貴的東西。
這種攀比心理，如果家長不及時教育和控制的話，就會漸漸養成不良的金錢觀。
四、家長發言，交流。
家長1.我家的孩子喜歡和同學攀比，不管穿的，還是用的都追求名牌。
家長2 學生上學前要零花錢，不給錢不到校……..
家長3.我們做家長的要給孩子做榜樣。
家長4.讓小朋友平時盡量多提醒別的小朋友節約零花錢。
……五、教師與家長共同**解決的方法。
（一）、家長自己要以身作則，樹立正確的金錢觀。
家長對孩子的影響是超乎人們的想象的，家長的一言一行都會潛移默化地影響孩子，孩子消費觀念和消費行為最初主要是**於家長。很多家長本身就鋪張浪費，喜歡炫耀，愛慕虛榮，結果孩子無形中也養成了這些壞習慣。因此，好的家長要自己學會勤儉節約，不鋪張浪費。
（二）、家長在平時的生活中，要適時地指導孩子樹立正確的金錢觀和正確地消費。
很多家長都溺愛孩子，給孩子很多零花錢，孩子可支配的錢多了，就很可能亂花錢。因此，一方面，家長要了解孩子的消費需要，再給孩子合適的零花錢。另一方面，家長要教孩子管理自己的零花錢。
例如，每個孩子過年都有壓歲錢，家長可以將其中一部分留給孩子，或者都留給孩子，但是要跟孩子一起計畫如何花費，在尊重孩子意見的同時指導孩子學會管理自己的零花錢。
（三）、家長在日常生活中要注意培養孩子正確的消費觀念，指導孩子的消費行為。
事實上，家長應從孩子知道用錢去買東西時就要對他們進行正確的金錢觀教育， 其中最重要的就是要讓孩子明白金錢的含義， 讓孩子明白要通過自己的努力來獲得金錢。 具體可以這樣做：讓孩子做家務或者做一些有益的勞動，自己掙零花錢。
有的家長就做得很好，給孩子講解了金錢的意義後，跟孩子商量每洗一頓碗給孩子一毛錢，用一小本子作她的存摺，一周結算一次，將錢記在存摺上，以後要用零花錢先給父母說一下，在自己的存摺上支取。這個辦法既能培養孩子的勞動習慣，更培養了孩子從小就不亂花錢的品行。因為孩子知道了掙錢的不容易。
（四）、家長不要濫給孩子零花錢，並且要教會孩子管理自己的零花錢。
家長常常會溺愛孩子，給孩子很多零花錢，這樣做的最常見的後果就是孩子學會了亂花錢， 到最後孩子開始奢侈浪費的時候，家長感到很無奈，其實，家長完全可以從日常生活得點滴做起，教育孩子合理消費。其中之一就是控制給孩子零花錢的數量。家長需要先了解孩子的消費需要，據此給孩子合適的零花錢，這樣就能有效地保證孩子是有節制的。
其中之二就是管理孩子的壓歲錢。壓歲錢是孩子金錢的重要**之一。家長可以給孩子留一部分壓歲錢，或者都留給孩子，但是跟孩子一起計畫花費壓歲錢，指導孩子進行有意義的消費。
這樣一方面尊重了孩子，另一方面又保證了孩子合理地花錢。
（五）、家長應多跟孩子交流，教孩子正確的交友。
孩子也有自己的生活圈子，也會交友。交什麼樣的朋友，不但會影響他的學習，更會影響他的健康成長，孩子分辨是非的能力較差，許多孩子都是因為交友不當而變壞的。因此，家長要多關心孩子，了解孩子的交際圈子。
一方面，跟孩子交流可以增進感情，讓孩子感受到家長的關愛；更為重要的是，家長可以了解孩子對身邊朋友的看法，了解孩子是否交了那些愛鋪張浪費，喜歡高消費的朋友。這樣，家長就可以及時的杜絕那些不良朋友的影響。
六、班主任總結。
小學生正確金錢觀念的養成不是一朝一夕的事情，需要學校、家庭和全社會的共同努力。少年兒童是祖國的未來與希望，培養他們正確的金錢觀是全社會的共同責任。所以，首先希望家長自己帶頭，然後監管好自己的孩子，培養他們正確金錢觀念。
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