規範月總結

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！今天，我很榮幸的站在這裡，和大家交流一下我的點滴做法，不當之處，請大家批評指正。

美國心理學家威廉·詹姆士曾說：「播下乙個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。」孔子也說：

「少成若天性，習慣如自然」。小學生一旦養成了良好的習慣，長大後可以「正性」、「養心」、「成德」，可見行為習慣養成的重要性。

所謂習慣養成教育，就是培養學生良好行為習慣的教育。良好的習慣是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。讓孩子擁有良好的習慣，其重要性並不亞於有乙個良好的學習成績。

這要從行為訓練入手，綜合多種教育方法，最終形成良好的行為習慣。我現把自己在這次活動中的做法總結如下：

一、注重感悟，讓「文明」深入人心。

要讓學生具有良好的文明行為，就必須提高自我意識，讓學生在回顧、交流、討論中體會良好習慣的重要性。在活動中讓「規範」深入人心，讓文明之花遍地開放。通過班級的各種活動，讓學生學習禮儀常規和待人接物的原則，使「規範」深入人心。

二、活動形式多種多樣，使規範具體化。

對學生進行自覺的感知與覺悟後，讓學生真正掌握「文明禮儀」的內容，運用隊禮、隊歌、國歌、公升旗儀式等規範性的訓練、主題活動展示等各種形式體現學生一日常規的文明禮儀，在活動中對學生的行為進行了薰陶與教育引導。

三、聯絡實際行動，創造文明的環境。

為了讓學生深刻地體會到優美環境的好處，我引導學生在活動中體會班級、校園文明的重要性；讓學生人人參與，處處感悟，學以致用。在分享中感受文明的好處，將對文明禮儀常識的認知轉化為文明禮儀行為，逐步提高自身的文明修養。

我這樣告訴學生：人活在世上最重要的一點就是學會做人。做人就是做乙個講文明的人。

人要是不講文明，再富也會變成窮人，再聰明也會被人鄙視。有些人以為做乙個講文明的人很難，其實只要你去做了，就會發現其實很簡單。

習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就應通過教育，去建立一種良好的習慣。。養成良好習慣不是一蹴而就的，要持之以恆，我們作為教育者，只要踏踏實實、一絲不苟，抓好學生的良好行為習慣養成教育，文明之花一定綻放在美麗的校園！