2023年9月，我在教育局的安排下，非常榮幸地到牙克石市第二中學進行全職交流學習鍛鍊。
學習期間，我認真地貫徹牙克石市「對口支教」工作實施方案及教育局領導講話的精神，從思想上提高認識，從工作上嚴格要求自己，從生活上克服困難。不拘泥於業務副校長的身份，廣泛參與了牙二中的教學教研、德育管理、黨務活動、體衛藝、檔案建設等方面的工作。牙二中是牙克石市初中學校的龍頭，在短短乙個學期的學習中，我增長了見識，積累了經驗，更加清醒地看到了自己的差距和不足，看到了榜樣和努力的方向。
1、參加每週一的領導班子會議和教師例會、班主任會議，及時了解他們的工作動態，從而知道了該周有什麼工作，有哪些活動和工作需要我深入學習，是我每週學習的指導。在每週的領導班子會議和教師例會上，師校長都從不同的角度闡述學校的辦學理念、辦學目標、辦學宗旨，向教師擺明學校發展的有利條件和可能存在的障礙，為學校進一步發展逐步指明了方向。通過會議我領略了師校長張書記陳校長分配工作、處理問題的風采，感受了牙二中環節幹部的踏實工作。
也感受了牙二中領導班子團結合作、顧全大局、和諧共處的氛圍。以人為本，造就學生，成就教師，發展學校的辦學宗旨在日常管理中處處得以體現。
2、參與學校的日常管理，與學校領導班子一起檢查每天的常規管理。在師校長和陳校長外出期間，替他們代班。通過參與日常管理，我熟悉了牙二中的學生日常管理措施，了解了德育管理的一些制度建設，感受到了牙二中學生健康向上的精神風貌。
師校長提出的「文化引領發展，細節提公升品味」的辦學理念，在學校日常管理，學生日常行為方面得到了紮實的貫徹落實。五育並舉，德育為首，學生在學習行為、文明禮儀、勞動、環保等習慣方面形成了良好的習慣。
3、參加各種活動
本學期，我參加了牙二中的兩次教研組長會議，明確了學校一學期校本教研的總體安排，學習了教研的思路、方法。牙二中教學管理重心下移，教研組、年級組自主開展活動，有效地調動了各組長各位任課教師的工作積極性、主動性和創造性。這種方法很值得我們借鑑。
市教培中心的各學科教研員多次到學校進行指導，我每次都參加，並做全面詳細的學習記錄，為的是回到本校後能把教研員的指導意見在各學科中貫徹落實。
10月16日參加了全市語文集體備課活動，在牙林二中聽課兩節，參加評課兩節。並聆聽了語文教研員劉燕飛老師對初中語文教學、教改的指導。
11月23日，我到牙七中參加盟語文教研員徐老師關於語文教學、中考改革的講座。25日，又聽取了盟教研丁金亭的專題報告，在教學理念、教學常規、教研管理等方面收穫頗多。
12月8~9日到牙七中，代表學校參加對口支教聯誼活動。把牙七中準備的六節示範課及評課過程進行了全程錄影。12月11日，牙二中對口支教聯誼活動如期舉行，我跟隨活動組參觀了學校的檔案建設、校本教研成果展，聽了八年級丁德梅老師的語文綜合實踐活動課《走進蓮的世界》，並參加了評課。
最後**了學生的英語課外活動演出，我用錄影機把活動全程進行了如實記錄。錄影資料送回學校，已進行整理。我們將把這些作為校本教研的材料，分組進行學習和討論。
他山之石，可以攻玉，相信這些材料對啟發我們的思路促進我們的教學會起到很大的作用。
11月12日和21日，分別參加了八年級的階段測試成績分析會和九年級的家長會。通過成績分析會，我感受到牙二中的領導、老師對成績分析都很重視，精心準備發言，認真分析試題，分析學生答卷情況，分析各方面的成功和不足。對於教學中存在的問題，大家暢所欲言，獻計獻策，成績分析會氣氛融洽，討論熱烈，成為大家集思廣益的點子會。
在九年級的家長會上，班主任的細緻發言全面分析，以及任課老師的指導都令家長十分滿意，他們的一些做法很值得我們學習。比如把學校的常規管理制度、德育管理要求、學生在校行為規範及學生的考後分析印發給家長，讓家長明確學校對學生的要求，便於家長配合學校開展教育。最值得借鑑的是師校長對全體家長的講話，他介紹了學校的辦學方針、辦學目標和理念、辦學宗旨，學生培養目標等，高屋建瓴地指導家長對孩子進行有效教育。
從中我看到了他對教育的執著和對學生的認真負責的態度。乙個教育大家的細膩情懷更加令人感動。
本學期，牙二中迎來了教育系統的兩次大檢查，一次是10月25日的自治區督導檢查，一次是12月23日的年末教育局督導檢查。在迎接自治區督導檢查過程中，我與學校領導班子一起進行自檢，開分析會，安排迎檢程式，檢查室內外衛生，等等。整個過程讓我積累了迎檢的經驗，對我今後此類工作的開展是乙個很好的借鑑。
教育局督導檢查到來後，我跟隨教育質量組李玉娟老師，詳細了解教育局對教育質量組檔案材料以及對日常教學的一些相關要求，對我返校後指導教育質量組檔案建設將有很大的幫助。
在日常學習過程中，我還聽老師的常態課，與任課教師接觸，了解他們的工作心態、狀態。牙二中的教師樸實、謙遜，長期在自己的崗位上默默奉獻，踏踏實實、任勞任怨。這種工作作風本身就是學校的財富，是學校發展的必要條件。
這一點，我校教師也不遜色。返校後，我將對照牙二中的情況，鼓勵教師看到自己身上的閃光點，繼續發揚良好的工作作風。同時找出不足，比學趕幫，提高自己的師德修養的業務能力。
4、全程參加科學發展觀學習實踐活動。參加各種學習活動，聽講座和報告，認真做好學習筆記，撰寫學習心得，深刻領會科學發展觀的內涵。牙二中把學習實踐活動與各學科教學有機結合起來，在教學實踐中踐行科學發展觀，以科學發展觀指導教育教學，使理論與實際緊密結合。
在科學發展觀學習實踐活動現場會上，前來的市領導、教育局領導及兄弟學校同仁都對二中的學習實踐活動給予了很高的評價。這些實踐經驗很值得我們學習。
5、階段性負責學校衛生工作。10月，在流感發生嚴重時期，我負責了學校的流感防控工作。為了摸清各班學生發病情況，我與校醫每天早晨深入到各班，檢查學生請假情況，檢查各班到校學生有無異常，督促各班做好晨檢、午檢記錄及發病學生追蹤記錄，定期檢查各班體溫記錄。
檢查各班防控措施是否落實到位。指導校醫利用教師例會、廣播、小黑板等途徑進行流感防控宣傳，10月 21日教育局孫局長一行到檢查流感防控工作，作出重要指示。10月22日，學校召開臨時班主任會議，貫徹落實孫局長一行對學校流感防控工作的要求。
為了避免大規模的暴發和流行，師校校長當機立斷，推遲了計畫中的階段測試。由於學校領導的重視，全體工作人員的努力，宣傳到位，措施得利，學生情緒穩定，家長配合支援。流感發生情況很快得到緩解。
此後，我還參與了初一新生體檢工作，學生B肝疫苗、甲型h1n1疫苗注射工作，為學校這幾項大型活動的順利開展做出了自己的努力，也積累了較為豐富的工作經驗。
6、留心觀察校園、辦公室、樓梯、走廊、教室等處的校園文化建設。校園文化宣傳欄經常更新，建國以來感動中國的百位人物文化牆前，一些學生常常駐足**，這些人物的事蹟感動著、教育著學生；走廊窗台上鮮花怒放，教室內板報、牆報內容豐富，主題鮮明，富有教育性、激勵性。對比之下，我們的校園文化建設還有很多方面有待於更新和提高
7、學習牙二中的檔案建設，重點學習師資組、教育質量組和德育管理的材料，以及體衛藝工作中衛生部分的材料。
通過在牙二中的學習，我感受到牙克石市教育事業發展的日新月異，感受到各學校努力奮鬥、不進則退的危機感。牙二中深厚的文化底蘊、源遠流長的文化積澱，濃重的人文氣息、學術氣息，系統的管理，嚴謹的教風和學風，都使我深受感染。但是他們居安思危，高屋建瓴謀劃未來的意識，更讓我震撼。
作為一所名校老校，尚且如此，我們更是夜不能寐。
我校地處偏遠落後的山區，生源逐年自然萎縮，很大一部分孩子是留守兒童，教育難度越來越大，怎樣逐步全面提高教育教學質量，縮小與市區先進學校的差距，將是學校面臨的乙個嚴峻的課題。此次學習，我在理論水平、思想境界、經驗、見識、能力等方面都有很大收穫。回到到學校後，我將結合實際，爭取學有所用、開拓進取、做出成績，不辜負領導的關心與期望。
為提高我校教育教學質量，為促進全市教育均衡和諧發展做出自己應有的努力。
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