南孫莊中學讀書活動方案

一、指導思想

書籍是人類寶貴的精神財富，是人類走向光輝燦爛未來的基石；讀書是重要的學習方式，是應該大力弘揚的優秀傳統。「乙個人的精神發育史實質上就是乙個人的閱讀史；乙個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。乙個學習型的民族，才是乙個不老的民族；乙個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承！

」為進一步推進書香校園建設，根據東麗區《品味書香、讀書工程實施方案》，特制定我校本學期讀書活動方案。通過各項讀書活動，大力加強「書香班級」、「讀書之星」，努力營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發展積澱深厚的文化內涵。

二、活動主題

點燃讀書激情，共建書香家園。（今天，你讀書了沒有？）

三、活動宣傳口號

1與書籍為伍，與名家對話，與智慧型同行。

2讀書改變我們的生活；讀書放飛我們的夢想；讀書啟迪我們的心靈。

3與經典同行，打好人生底色；與博覽同行，開拓廣闊視野。

4誦讀經典詩文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長。

三、組織領導

1.領導小組

組長：楊東發

副組長：劉秀山、孫柏苓

成員：顧林昌、魏連紅、鄭銀勝、莊金芳、鄧再紅、崔竹、張景頤、潘靜爽、王博

四、工作策略

1.氛圍營造。

學習學校的書閒長廊、教室讀書文化的布置，精選宣傳標語，體現讀書特色，激發師生讀書的願望。

（標語：閱讀，讓貧乏和貧瘠遠離我們；閱讀，讓博學和睿智拯救我們；閱讀，讓歷史和時間記住我們，閱讀，讓吾國之精魂永遠傳承！有行動就有收穫！

讓書香伴隨我們成長！與經典為友，為人生奠基。腹有詩書氣自華……）

2.採用榜樣的原則，做到三個「引領：領導引領教師，教師引領學生，學校引領家庭。

領導每學期學習一本教育教學管理書籍，教師每學期讀書一本，每人自選一本教育圖書刊物進行學習。組織讀書沙龍進行交流體會。

3.書源保障：

（1）抓好班級「圖書借閱工作。做到「三有」：有足夠數量的圖書，即有專人管理，負責借還登記；有讀書互助小組，同伴共讀；

（2）獎勵青年教師多讀書開展讀書大賽

3.全天開放圖書室，加強日常管理。

圖書室具體開放安排：

準備：學生借書卡，值班人員安排（圖書室：2個管理員），加工作量。

開放時間：早晨讀、午休、課外活動、閱讀課、其它適合的課（如英語、語文、研究性等查資料）

4.讀寫結合的原則。

骨幹名師每週撰寫一篇不少於的部落格，逐步提高部落格質量。加強對部落格的管理，每學期出版一期教師文集。

學生每月一篇讀書筆記，寫好語文教學的小練筆及日記。選擇試點班級逐步開展學生寫作部落格、師生共寫隨筆及論壇讀書專貼活動。

新教育**學生論壇：

新教育**師生共寫隨筆：

五、讀書活動安排：在同班、同一年級內流動開展推薦「好詩一首、警言一句、名著一篇的「三個一」活動。

（一）日常讀書活動。活動要在普及的基礎上組織比賽，

1、常年開展「晨誦**規」（早讀20分鐘7：30-7：50，「大力保障讀書活動，加強檢查、檢評，納入書香班級評價。晨讀必須有人輔導，有書可讀，進行評比。