2012-2013學年 「班級道德講堂」活動方案
合肥市杏林小學
根據《合肥市教育系統「道德講堂」建設實施意見》，結合我校實際，就「班級道德講堂」工作暨班主任崗位大練兵活動，特制定如下實施方案：
一、指導思想
為紮實推進社會主義核心價值體系建設，確實提公升我校學生思想道德素質，決定從本學期起在我校各班全面鋪開「班級道德講堂」工作。我校「班級道德講堂」工作，旨在推動高尚的道德理念駐留學生心靈，在全校各班營造「講道德，做好人，樹新風」的濃厚氛圍，在工作中培養班主任組織、協調能力，提高各班思想道德教育水平，從而達到班主任崗位大練兵的目的。
二、工作內容
㈠啟動會議
第2周周二下午第四節，召開年級組長會議，學習上級檔案，領會工作精神，聽取原高二（1）班「班級道德講堂」經驗介紹。
㈡宣講員（全校班主任）培訓
第4周週三下午第四節，召開全校年級組長、班主任會議，布置本學期「班級道德講堂」工作。
㈢確立「班級道德講堂」教育主題
⒈各年級根據年級學生實際，集體研討確立教育主題。原則上，乙個年級確立乙個教育主題。教育主題一旦確立，不輕易改變；確需改變，須報學校德育處批准。
教育系統「道德講堂」教育主題有：弘揚助人為樂、誠實守信、孝老愛親、敬業奉獻、見義勇為精神，重點普及「自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝」等道德規範。
⒉教育主題的確立，既要參考廈門市教育系統教育主題，更要結合本校、本年級和本班級實際，如此，「班級道德講堂」才能有的放矢、作出實效。
⒊第4週前，各年級將本年級「班級道德講堂」教育主題及其教育意圖以電子稿的形式上報學校德育處。
㈣各班「道德講堂」方案設計
⒈第5週至第6周，各班圍繞年級集體研討確立的教育主題，設計「道德講堂」的方案。
「道德講堂」主要流程有：
①「唱一首歌」：組織全體學生唱一首歌曲，歌曲主題應與「道德講堂」的教育主題息息相關。也可以唱班歌。歌曲風格不拘，可以是道德歌曲，也可以是流行歌曲（參照「誓師大會」歌曲選擇）。
②「看乙個短片」：圍繞主題，組織學生**乙個與「道德講堂」的教育主題有關的感人的事蹟短片。
③「讀一段經典」：組織學生誦讀一段中華經典語錄或時**論格言。
④「講乙個故事」：教師宣講員或學生宣講員講乙個與符合教育主題的故事。該故事應有較強的感染力、充分的煽情力，能以「情」觸「理」，以「情」促「德」。
⑥「做一番評議」：參與的班級學生踴躍評議，觸類旁通，講述心中感受，品悟道德力量，昇華自身境界。
⑦「送乙份吉祥」：向全班學生以及聽講「道德講堂」的教師贈送「道德講堂」小禮物，如道德宣傳圖書、扇子、書籤等。（應讓全體參與者「留下乙份深刻的記憶」。形式允許創新。）
⒉ 「道德講堂」主要流程僅供參考，各班應緊扣教育主題，力求化「刻板」為「生動」，既要基本遵循，又應有所創新，講究教育形式與內容的和諧融合。例如，「背景**」極具煽情性與道德感化力，應科學、有效地融入，以求最佳的「道德講堂」效果。
㈤基礎性「班級道德講堂」
第7周周
三、周四下午第三節，分別在中、高年級各班教室開展基礎性「班級道德講堂」活動。
㈥優秀「班級道德講堂」大pk
第13周周
三、周四和第14周周
二、週三、周
四、周五，下午第三節，在專用的「道德講堂」活動室，每年級選乙個班級，進行優秀「班級道德講堂」大pk。（評比結果，納入星級班級評比體系。）
㈦繳交「班級道德講堂」材料
期末，根據上級相關檔案要求，各班向學校德育處繳「班級道德講堂」的相關材料，以備上級檢查。（具體清單，屆時以檔案形式下發到各年級、各班級。）
道德講堂活動方案
踐行社會主義核心價值觀 根據上級 關於在全區開展 道德講堂 活動的通知 結合本班學生實際情況，特制定本實施方案。一 活動目標 通過開展 道德講堂 活動，打造中小學生思想道德建設新平台，以 身邊人講身邊事 身邊人講自己事 身邊事教身邊人 的形式，引導廣大學生崇尚道德模範 學習道德模範 爭當道德模範，培...
道德講堂」活動方案 8
一 活動目標 按照 中國移動廊坊分公司2013 2015年度精神文明建立安排 的通知要求，經與精神文明建設委員會領導溝通，結合分公司實際情況擬組織開展 分公司道德講堂活動，宣揚誠實守信 愛崗敬業 勇於創新的精神，打造先進道德理念為核心的企業文化，提高職工綜合素質，提公升企業凝聚力，增強企業發展後勁 ...
2019學年小學學生道德講堂活動方案
2015 2016學年清城區培英小學 學生道德講堂活動方案 一 指導思想 道德講堂 以學校道德講堂 班級道德講堂為基本組織形式，以 國學經典傳誦中華美德 校園宣講員說唱道德典型 身邊好人講述先進事蹟 為基本內容，大力宣揚 愛國守法 明禮誠信 團結友善 勤儉自強 敬業奉獻 等基本道德規範，營造 講道德...