一、培訓目的
為使教師的教育觀念和教學方法手段能適應教育現代化和實施素質教育的要求，按照校長室統一部署，根據教師教育教學的實際需要，我鎮舉辦的電腦課件培訓圓滿結束。
二、培訓過程
電腦課件製作培訓，主講教師由胡媛、孫慧琴兩教師擔任。培訓從2023年4月22日到4月27日共五天。參加培訓的老師本著提高自身綜合素質的目的，積極參加這次學校組織的培訓，以自己的行動去實踐新課程理念下學習型教師的倡導。
三、課件展示
培訓結束後計畫舉行教師課件比賽，現在教師正積極著手準備，到時將評出
一、二、三等獎。
四、總結
通過本次培訓老師對課件製作產生了濃厚的興趣，尤其是製作技巧有了質的提高。老師們在課件製作方面不在是零了，老師們敢於自己能手製作一些簡單的課件。分組教學的模式和任務驅動的教學方法得到教師們的一致好評。
分班組到好處是老帶新，熟帶生，培養合作意識。學員們到放學時間仍然堅持學習，尤其是一部分沒在名額內的教師，雖然沒報上名，但全程參與了培訓，學習積極性高，對課件製作相當重視，精神可嘉。相信在不久的將來，我鎮教師的電腦課件製作水平能更上乙個新台階。
五、存在不足：
1、在教學中，存在衛生、紀律難管理的現象，需要與相關學校加強配合，共同管理。
2、23日一天停電，課程安排在前一天時間完成，時間緊任務重，效果不理想。
3、老師在製作課件的目的上不明確，製作的課件沒有解決課中的重點和難點。教師製作的課件有的浮於形式。
4、power point課程還沒有形成符合自己的一套路子。老師們學會了基本操作技能，但不能靈活運用到課件製作中。
5、我們的教師計算機操作技能存在差異，有的操作能力很強，有的很弱，為了顧及到整體水平，我們不得慢慢的講解，使操作水平高的教師沒有得到充分發揮其優勢。
海頭二小
2012．4．30
會計基礎2023年課件第二章會計要素與會計科目
第二章會計要素與會計科目 第一節會計要素 一 會計要素的確認 會計要素 是對會計物件進行的基本分類，是會計核算物件的具體化，是對資金運動所作的第二層次劃分。對資金運動所劃分的大類，就是會計要素。考點1 這些基本分類中會計上都有特定的含義和特徵，為會計分類核算提供了基礎，也為財務會計報告表構築了基本框...
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