中考物理力學題型技巧總結（6.0版）
一．基礎力學
題型1：水平拉彈簧秤
技巧：彈簧秤的示數隻=掛鉤所受的拉力。
題型2：運動中物體的受力分析
技巧：見到「勻速」或「靜止」的時候，一定圈起來。然後對物體進行受力分析。
題型3：力和速度
技巧：（在蹦床、綁緊跳的多選題中）
（1）只要力的方向與物體運動方向相同時，不管這個力是逐漸增大還是逐漸減小，這個物體都做加速運動。（f合和v同向，就加速！）
（2）只要力的方向與物體運動方向相反時，不管這個力是逐漸增大還是逐漸減小，這個物體都做減速運動。（f合和v反向，就減速！）
二．壓力、壓強
題型1：直上直下的物體
技巧：放在水平地面上的上下均勻正方體、長方體、圓柱體，對地面壓強p取決於材料的密度ρ和物體的高度h。因為：。
注：考的最多的、最難的是正方體。
題型2：固體壓力壓強比值題
（1）若給出壓強比，則用展開壓強比。
（2）若給出密度比，高度比，底面積比，則首先將這些零件組合，求出重力比。
題型3：口小力大，口大力小
技巧：（1）口小的容器中，液體對容器底的壓力＞液體的重力。
（2）口大的容器中，液體對容器底的壓力＜液體的重力。
題型4：兩隻壓子
（1）求液體的壓力壓強，先用求壓強，再用求壓力。
（2）求固體的壓力壓強，先求壓力，再求壓強。
三．浮力
題型1：漂浮
技巧：1. ：物體漂浮在液面表面上；
2. （f向上為液體對物體下表面的壓力。）
3. 漂浮公式：
注：（1）f浮=f向上，在設計實驗題中用的很多。
（2）g排液=f浮，在溢水題中用的最多。
題型2：懸浮
技巧：1. ：物體懸浮在液體中；
2. 題型3：沉底
技巧：1. ：物體浸沒在液體中；
2. ；
3. f=n；
題型4：溢水題
特徵：（1）溢位水多少克。（2）溢位酒精多少克。
技巧：（1）當告訴物體是漂浮or懸浮時， 立即想到：g排液=f浮=g物。
（2）當告訴物體是沉底時，立即想到：g排液=f浮＜g物。
（3）當沒有告訴是什麼狀態時，立即想到：g排液=f浮
題型5：△v排=s容器底×△h液面差
特徵：液面上公升（下降）了...，這就是△h；
方法：看見△h，就想△v排=s容器底×△h液面差（△h為液面變化的差值。）
題型6：密度計
技巧：密度計插入一種密度為ρa的液體裡，浸入液體的深度是la，插入另一種密度為ρb的液體裡，浸入液體的深度是lb，則，即：密度越大的液體，浸入的深度也就越淺。
題型7：液面公升降
技巧：（1）根據總浮力的變化來判斷液面公升降，先把兩個物體看作乙個整體，熔化後，兩個物體或者漂浮、懸浮，則整個整體的總浮力不變，則液面高度不變。若熔化後，有沉底的物體，則總浮力減小，所以液面高度就下降。
看整體的浮力來判斷液面公升降，因為f浮總=ρghs，h反應的就是液面高度。
（2）鹽公升、酒降。
結論：（1）冰塊放在水裡，熔化後，若有物體漂浮、懸浮，則水面不變；熔化後，若有物體沉底，則水面下降。（在水中）
（2）冰塊放在鹽水裡，不管裡面有無木塊，融化後都上公升。（鹽公升）
（3）冰塊放在酒精裡，不管裡面有無物體，融化後都下降。（酒降）
題型8：使漂浮的物體完全浸沒
特徵：見到露出液面的物體，存在規律：。用的最多的為：（、t=f）。
題型9：使露出液面的物體部分浸沒
特徵：見到露出液面的物體，
存在規律：。用的最多的為：
（）題型10：完全浸沒公式
注：常用於以下3個圖。
題型11：且（s為容器底面積）
特徵：狀態1只有液體，狀態2中放入物體。
技巧：△f1為液體對容器底壓力的增大量；f浮為狀態2中物體所受的浮力。（這兩個公式只滿足於直上直下的容器。）
題型12：且（s為容器底面積）
注：狀態1中，液體裡就有物體，跟上乙個題型11不同。
題型13：三高題
技巧：（1）當給出高度為外高時，即容器液面高度，或者小容器露出液面高度時，物體密度為：。
（2）當給出高度為內高時，即物體浸入液體中的深度時，則物體密度為：。
題型14：斷線題
技巧：t=△f浮 （t為原來繩子的拉力，s是容器底面積）
技巧：t=n=△f浮
注：（1）t為燒杯下的繩子拉力；（2）n為物體在狀態2中所受支援力；（3）△f浮為燒杯所受浮力的變化量。
題型15：不規則物體表面所受的壓力
對於不規則物體，在液體中所受壓力的計算公式為：
f壓=ρ液**上（v上為所求面到液面豎直方向上的所有體積。）
題型16：不規則容器底所受的壓力、壓強
總結：（1）；
（2）；
（3）△f1=△p×s下，△f1為液體對容器底變化的壓力；
對於這種縮口容器，一般情況下，液面上公升下降，不會經過那個坎，那麼完全可以將縮口容器看成是：乙個很細的圓柱形玻璃杯就行了，只是在求液體對容器底的壓力時，乘的是最下面的底面積。液體對容器底面變化的壓力△f=△p×s下
題型17：物體移動距離h
方法（1）：
方法（2）：
題型18：容器對桌面的壓力的變化量△f2
技巧：（1）以下四圖，△f2=g；
技巧：（2）△f2=f浮
四．槓桿和滑輪
題型1：f⊥杆
方法：f方向始終與槓桿垂直的題型中，f的變化只與阻力臂的變化有關，阻力臂增大，則f增大。阻力臂減小，則f減小。（根據：）
題型2：o在牆，f向上。
方法：只要是支點在牆壁固定，拉力f豎直向上，則拉力f永遠不變。
題型3：f與杆經過乙個直角（f沿逆時針方向逐漸轉向豎直方向）
方法：在f方向與杆要經過乙個直角的題目中，f的力臂的變化是先大後小。
題型4：槓桿兩端誰下降
方法（1）：用力的變化量來比較。變化量小的一端下降。變化量大的一端上公升。
方法（2）：若是非等臂槓桿，原來力大的那一端下降；若是等臂槓桿，銅那一端下降。
題型5：二比法（非常重要）
總結：根據兩個平衡狀態列二個等式，然後相比。
題型6：f與g的關係
方法：同一根繩子上的拉力相等。
題型7：求與牆壁、天花板的繩子拉力
特徵：求吊滑輪組的那段繩子的拉力。
方法：對定滑輪進行受力分析。
題型8：大蛋法
特徵：人、動滑輪、物體、筐（籃子）處於同一狀態，要麼是全部靜止，要麼全部勻速向上，要麼全部勻速向下。
方法：把動滑輪、人、籃子（底板）要看成乙個整體，再進行整體受力分析。（除了定滑輪之外的都是動滑輪。定滑輪比較容易識別，就是吊在天花板上不動的那些。）
注：繩段數n為連線這個大圈的段數。（左圖為3段、中圖為3段、右圖為5段）
題型8：小蛋法
方法：若空氣中懸空去拉一物體，則將被拉物體、動滑輪看作乙個整體。
五．功、功率、機械效率
題型1：求額外功
方法：求額外功的兩種方法：
（1）w額=動滑輪×移動的距離
（2）w額=總功×（1－η）
題型2：求最大η
特徵：題目**現字眼「最大機械效率」。
注意：當人的拉力為人的重力時，此時拉力為最大值，求出具體磚的數量，把小數點後的數字去掉（例如，n=10.5塊，則取n=10塊）。
方法：當人的拉力f=重力g時，求出此時能最多拉多少塊磚，此時拉力為最大值，機械效率最高，用用求出此時的機械效率。
題型3：空中拉（t=g）
方法：空氣中懸空的機械效率
題型4：水中拉、拉槓桿（t≠g）
方法：題型4：橫著拉（正常類）
前提：（1）若不計繩與軸的摩擦，純理想情況下，則可對動滑輪進行受力分析，並且機械效率η=1。
（2）若沒提計不計算摩擦，則考慮繩與軸的摩擦，則不可對動滑輪進行受力分析，此時可用機械效率來求拉力f和繩子拉力t的關係。
方法：見到這種水平滑輪組的η，就立刻想到用。
題型5：水平滑輪組（**類）
方法：見到這種水平滑輪組的η，就立刻想到用
題型5：力學壓軸——1個比值
小柴絕招之力學**第24招：
step1：
根據「噹噹」、「若若」、出水前、出水後等字眼，或者分號，用//將整道題分為兩狀態；
step2：
依次對「被拉物體」、「動滑輪」、「施力物體」、「槓桿」進行受力分析，然後列出等式（順序：從下到上，從左到右）；
step3：
用其他的量來展開力的比值，直到式子**現g動，最後求出g動。
注：若在懸空拉物體，則直接將「被拉物體」和「動滑輪」看做乙個整體，統一進行受力分析（小蛋法）。
題型6：力學壓軸——n個比值
注：若被拉物體在空氣中懸空，則將被拉物體與動滑輪看作乙個整體，進行受力分析。）
方法：（1）先處理w-t圖，得出f1：f2的比值，
（2）將兩個槓桿平衡方程相比，
（3）然後處理η，
（4）再展開，
（5）最後展開其他力的比值。
題型7：力學壓軸3——1個比值+籃子題
方法：把動滑輪、人、籃子看成乙個整體，然後進行受力分析；
題型8：力學壓軸4——行走裝置
特徵：行走裝置
方法：（1）分狀態；
（2）若在水中去拉物體，則先對被拉物體受力分析，再對動滑輪受力分析，最後把「行走裝置、電動機、定滑輪」看做乙個整體進行受力分析，然後列出等式。（若在空氣中懸空去拉物體，則可直接將動滑輪和被拉物體看作乙個整體。）最後根據槓桿平衡列平衡方程。
（3）先處理，再將兩個槓桿平衡方程相比，然後展開，最後展開其他力的比值。
題型9：力學壓軸5——卡車、輪船
特徵：有大卡車、輪船
注：（1）一定要注意，列完受力分析等式之後的，兩式相減。
（2）受力分析步驟：
第一步：將船（或車）以及動滑輪看做乙個整體，受力分析；
第二步：再對動滑輪受力分析；
第三步：最後對物體受力分析。
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