1）speed:60/min
2）理解具體資訊（main idea,best title）
3）理解文中概念性涵義（concept）
4）相關推理判斷和引申（infer）沒有乙個選項是因為它太接近原文而被淘汰，原意重現本身就是推理
5）根據上下文推測生詞的涵義
6）理解文章總體結構
7）理解作者的意圖，觀點和態度
8）區分論點和論據（例證題）
閱讀的步驟： 分三步走
1）通讀全文，抓住中心：首段原則（第一段非常總重要）首末句原則
a. 文章論述的主要內容是什麼？
b.作者的態度有沒有？
c.有沒有一些核心的概念？
2）仔細審題，返回原文（搜尋題幹中的時間地點人物概念，然後去原文中對照找出相應的地方）
3）重複選項，得出答案（ 選乙個選項要有選它的理由，不選乙個選項要有不選它的理由）
幾種題目的對策:
1）細節事實題：標誌：fact（from the fact we could learn） （we learn from the fact that） 從兩個方面返回原文：
a.題幹的時間地點人物概念；b.四個選項的共同點。
在細節實事題中常見的迷惑手段：單詞替換；常識判斷；顛倒因果；偷換概念；擴大範圍
2）例證題：標誌：example,illastration,case/examplify,illastrate,demostrate 返回原文找出該例證（定位）90％向上,10% 向下搜尋例證支援的觀點在四個選項中找出與所找到的觀點最一致的乙個作為正確答案。
3）詞彙題：標誌：，其正確答案是根據上下文推測處的乙個深刻涵義或生僻涵義若為超綱詞或為大多數人不認識的單詞，則其字面意思或常見意思就是正確答案。
怎樣推測不認識的單詞：以該詞為中心，向上向下搜尋同詞性的單詞，並將其代入替換看意思是否通順。
4）句子理解題：標誌：在題幹中明確提出原文中某處的乙個句子要求進行理解。
返回原文找出該句，並對其意思進行精確理解，必要時進行語法分析。正確答案是與原句意思最接近最一致的乙個選項。其中不涉及任何推理過程。
儘管英語閱讀有「精讀」和「泛讀」之分，然而，無論哪一種閱讀，只有採取了正確的閱讀策略，才能達到你的閱讀目的。
一般來說，閱讀目的不外乎分為這麼幾種：要麼是為了了解文章的大意，或者掌握具體細節，要麼是尋找某些問題的答案，或者是為了學習語言。針對不同的閱讀目的，你必須採取相應的閱讀策略，只有這樣才能真正做到有效的閱讀。
如果你是為了了解文章的大意，建議你不妨首先研究一下文章標題，看看是否可以從中找到有用的資訊；如果文章中還含有小標題的話，可以把它們結合起來加以綜合考慮。接著，你可以採用類似瀏覽的略讀策略（skim），從主要部分（如文章的首段和尾段，及每一段的首句和末句等）尋找關鍵內容，從而快速準確地把握文章大意。
為了及時把握文章細節，你可以運用尋讀策略（scan） .所謂「尋讀」， 就是要求你在閱讀的時候，不過分強調對文章內容的整體理解。只要按照文章順序，跳躍式地尋找有關的具體內容加以閱讀理解即可。
換句話說，就是只閱讀你認為重要的細節部分，其他可以略過不讀。
如果是為了尋找某些問題的答案，可以運用主題句（topic sentence） 定位策略。按照英語的習慣，通常一段話的首句即為這一段的主題句（當然，有時候主題句也可能是該段落的末句）。針對問題，找到相關的主題句，再對這一段加以仔細閱讀、理解，以求找到問題的答案。
如果想要借助閱讀來學習語言，由於這類閱讀的目的超越了閱讀的本質，一般可以運用「精讀」 學習時採用的單詞和語法學習策略，留到以後再具體說明。
由此可見，正確的策略對於英語閱讀的重要性。從現在起，你可以根據不同的閱讀目的，多做些相關訓練，來培養自己採取正確閱讀策略的能力。
ⅰ. 閱讀理解方法
閱讀理解是綜合讀者各方面知識的過程。要想快捷，準確的理解所閱讀的語篇，我們要清具備什麼樣的能力，理解的過程，閱讀的層次，閱讀的目的，閱讀技能等。
學會閱讀意味著我們具備以下的能力:
理解作者的思想和觀點。
看出文章的敘事或推論過程。
看出並思考所讀文章的細節，獲的詳細的資訊。
把已獲得的資訊保在大腦中以便隨時使用。
看出作者的主要意圖和文章的基調。
從有關資料中汲取有用的東西。
對非重要情節或資訊一帶而過。
根據閱讀目的和材料的難易程度調整閱讀速度和方法。
根據作者的描述的出自己的結論。
掌握詞的多種含義的知識。
另外，我們也想在此強調指出：我們不能盲目的應用快讀「技巧」，而應該根據不同情況調整閱讀速度。如：
對場景，人物性格，人物心理刻畫要細讀。其中最重要的一點就是要知道在什麼時候快讀，什麼時候慢讀。要提高閱讀速度，正確的閱讀方法是問題的關鍵。
1. 你是否善於閱讀為了正確的評價自己的閱讀能力，我們可以對照檢驗一下自己在閱讀時是否有以下影響閱讀效率的行為，但第2，3條，得在你不注意時，別人觀察你。
你是否讀的非常慢，非常仔細，不相信自己能全部理解所讀的東西。
閱讀時你的嘴唇和舌頭是否在動。
在閱讀時你的頭是否隨著所讀文字的符號的位置而左右移動。
你是否經常回讀，即，讀過的東西又重新讀一遍，甚至幾遍。
你是否讀什麼樣的體裁都是一樣的速度。
你是否有很多單詞不認識，或不知道他在此處的含義。
如果對上述的問題回答是肯定的，那你確實需要提高閱讀技能。如果只有一兩項的回答是肯定的，那你就需要針對這一兩種不良習慣尋找有效的解決方法，以幫住你提高閱讀能力。
2.擴大詞彙量
有限的詞彙量必然影響你的閱讀能力提高。生詞的含義只有在上下文中才能完全展現出來，並易於被記住、理解、掌握。換句話說，是上下文給乙個詞以特定的含義，而這個特定的含義往往是字典無法提供的。
不少教師鼓勵學生背句子、段落、整片文章，都是出於同一目的，即：要學生在上下文中理解並掌握詞彙和短語。
ii．閱讀的目的
閱讀一般應該達到下列目的
了解作者要表達的主要思想；
了解文章的主要內容和次要內容，並能把他們區分開來；
了解並記住文章中最重要的內容；
了解文章結構以及事件發生的時間、空間順序；
了解作者的觀點、意圖、寫作風格及其偏見等；
用自己的閱歷和知識對文章進行分析、評價，得出自己的體會；
在讀完一篇文章之後，想一想上述所列出的六項閱讀目的，看看你能達到那幾項目的。
iii．閱讀技能和方法
1．技能
閱讀不是乙個被動的過程，而是乙個積極主動的過程，它需要大量的腦力活動，這就是說，一篇文章的意義不在於材料的本身，而是我們與材料不斷交流活動的結果。我們把新知識和舊知識聯絡起來，以便完整的理解文章得意義，這種引申意義的腦力活動不僅僅是對詞彙意義的解碼，而是對文章的全面理解。
閱讀是乙個判斷、推理、歸納
iv．如何對待閱讀中的生詞
對閱讀中遇到的生詞最好的方法是通過上下文猜測。以下幾條建議可幫助你猜測詞義：
看看上下文中有沒有生詞的另一種說法，即找同義詞。有時下文會對乙個詞做解釋，或者提供一些暗示。
看看生詞在文章中的詞性，即看這個是名詞、動詞、形容詞、副詞或其他詞類。另外看看這個詞在文中與那些詞搭配使用，再根據自己的其他知識，就可以進行正確的猜測了。
分析生詞的構成，尤其是詞的字首和字尾。英語中很多詞都是加字首和字尾而來的。比如你認識這兩個詞write和similar，根據字首re——和字尾——ity的含義，你就可以準確的猜出rewrite和similarity這兩個詞的意思。
看看同一生詞是否在上下文的其他地方出現，把兩處的語竟相比較，也許更能準的猜出詞義。
充分利用你關於所閱讀的內容已有的知識。
利用文中所附的插圖等直觀線索猜測詞義。
v． 推論——找出文章中隱含意思
為了目的，作者往往不直接說出文章的意思，而是含蓄的表達。這種隱含的意思有時是文章的主要意思。所以閱讀文學作品經常需要推論。
有時一句話的含義需要推論，有時整個文章的含義需要推論。以下幾條建議可以幫助你推論：
結合作者的思想、觀點及其創作目的、創作背景進行推論。
尋找作者直接陳述的諸多事件之間的聯絡。
仔細體會一些重要詞的含蓄意義及其感**彩。比如politician和statesman的意思都是「政客家」，但前者有貶義的色彩，即「政客」，後者則沒有。
從作者的語氣、語調、措辭等文體特徵，讀出作者的「言外之意」。
得出推論後，盡量從上下文中尋找證據。
充分利用自己的各方面的知識，把文章中所述的事件和自己的閱歷或熟悉的事情聯絡起來思考。
vi． 如何找出文章中心思想
為了便於找出文章的中心思想，閱讀中你可以思考以下問題：
文章是否表明了有關社會生活的重要東西？它是否幫助你形成新的生活觀？
文章是否表普遍真理？
你同意文章的中心思想和觀點嗎？
vii．做題時應注意的問題
精讀問題及選擇項，仔細品味問題的所指及選項之間意思的差別，切勿望文生義，草率處之。
做完同一篇文章後，應綜合看一下你的選擇，因為，它們也許是緊密相關的。
選擇與所提問的內容針對性強的選擇項作為正確答案。
考生的知識與常識也可以幫助他接受或拒絕一些選擇項。
文後的幾個問題經常是對整個文章推理過程的幾方面的概括，了解這一點可以幫**生對照檢驗自己的閱讀從而對文章的推理過程進一步的認識。
命題規律
1、含有指示代詞的句中，常有被考查詞彙或短語。
2、具體環境中，具有指代上下文語義功能的詞彙尤其是名詞，常成為考查物件。
3、一詞多義的常見詞及片語易考
命題規律
1、列舉處常考
列舉處指的是 first,...,second ,...,third,...
, 等並列關係詞出現的部分。要求考生從列舉出的內容中 , 選出符合題幹要求的答案項。列舉方式有時不用數字排序 , 而是採取句式排比的方式進行。
大學英語四級閱讀技巧
建議大家在真題語境中學習基礎知識，我當時用的巨微英語 四級真題 逐句精解 就是很不錯的一本真題資料。書中逐句精解單詞和語法知識，我本身的基礎就比較差，竟然也能一看就懂。用它進行學習，完全不用買其它的資料書。基礎知識打好之後，大家就可以學習相應的閱讀做題技巧。巨微英語土豪金送了本閱讀滿分兵法大總結的小...
英語四級閱讀方法
一 平常練習要求 2.反覆 對一篇文章至少要讀到三遍以上，第一遍是在做題的時候讀 可能包括多遍 第二遍是在對完答案後變讀邊在文章中找錯誤點，第三遍是在對整篇文章沒有問題以後再次熟悉文章。3.時間 每篇閱讀在平常的練習中要嚴格控制時間，不要因為一道題而花費太多時間，可以先跳過，必要時可以選擇性的放棄。...
論大學英語四級報刊英語閱讀技巧
第 卷第 期 年 月 赤峰學院學報 科學教育版 論大學英語四級報刊英語閱讀技巧 劉一諾 渤海船舶職業學院，遼寧葫蘆島 摘要 大學英語四級考試中，報刊英語閱讀一直是乙個難點。要克服報刊英語閱讀困難，就要有針對 性地解決存在的問題，在大學英語四級應該具有的英語知識基礎上，掌握一些技巧。讀者要對新聞加強了...